2020年国家开放大学教育学形考三试题库及答案.pdf
-一、单项选择题题目 1正确标记题目题干教育的根本任务是。选择一项：A.学会做人B.教书育人C.增强技能D.传授知识E.学会认知反应你的答复正确正确答案是：教书育人题目 2正确标记题目题干教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法选择一项：A.讨论法B.演示法C.谈话法D.讲授法E.读书指导法反应你的答复正确正确答案是：讲授法题目 3正确标记题目.z.。-题干把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有方案地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是。选择一项：A.个别教学B.复式教学C.小组教学D.现场教学E.班级授课制反应你的答复正确正确答案是：班级授课制题目 4正确标记题目题干教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的新理念。选择一项：A.实践教学B.体验教学C.对话教学D.反思性教学E.有效教学反应你的答复正确正确答案是：有效教学题目 5正确标记题目题干以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获.z.-得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于新理念。选择一项：A.有效教学B.对话教学C.反思性教学D.实践教学E.体验教学反应你的答复正确正确答案是：体验教学标记题目信息文本二、多项选择题题目 6正确标记题目题干以语言传递为主的教学方法包括。选择一项或多项：A.讲授法B.谈话法C.参观法D.讨论法E.读书指导法反应你的答复正确The correct answers are:讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法题目 7正确标记题目题干.z.-对于学生的学习方式可以从不同的角度进展划分，根据学习进展的形式，学习的方式可以划分为。选择一项或多项：A.意义学习B.独立学习C.承受式学习D.机械学习E.发现式学习反应你的答复正确The correct answers are:发现式学习,承受式学习题目 8正确标记题目题干对于学生的学习方式可以从不同的角度进展划分，就组织形式而言，学习方式可划分为。选择一项或多项：A.意义学习B.承受式学习C.机械学习D.合作学习E.独立学习反应你的答复正确The correct answers are:独立学习,合作学习题目 9正确标记题目题干学校的教学内容具有如下几个特点。选择一项或多项：.z.-A.时代性B.开展性C.科学性D.根底性E.地方特色反应你的答复正确The correct answers are:科学性,根底性,时代性题目 10正确标记题目题干我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括新理念。选择一项或多项：A.实践教学B.生命化教学C.对话教学D.体验教学E.生成性教学反应你的答复正确The correct answers are:对话教学,体验教学,实践教学,生成性教学,生命化教学标记题目信息文本三、填空题题目 11正确标记题目题干教学的根本要素，一般包括：教师、学生、答复教材.z.-题目 12正确标记题目题干教学的首要任务就是要引导学生掌握根底知识和答复基本技能。题目 13正确标记题目题干教学内容的特点包括：科学性、根底性、答复时代性。题目 14正确标记题目题干教学内容的选择需要考虑三个因素：社会、答复受教育者、知识。题目 15正确标记题目题干掌握学习教学模式是美国当代著名心理学家和教育家答复布鲁姆创立的，其指导思想是答复所有学生都能学。题目 16正确标记题目题干我国教学方法的指导思想是实行答复启发式，反对答复注入式。.z.-题目 17正确标记题目题干元认知监控的学习被称为是答复自主学习学习策略,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的答复和努力的过程。题目 18正确标记题目题干教学的组织的根本形式是答复班级授课制、教学的特殊形式是答复复式教学，教学的辅助形式是答复现场教学。标记题目信息文本四、判断题目 19正确标记题目题干教学就是上课。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 20正确标记题目题干.z.-学校教学的重点应放在思维和问题解决一般方法的训练上，而不应放在学科根底知识和根本技能的教学上。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 21正确标记题目题干教学内容就是教材展现给学生的知识、观念。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 22正确标记题目题干教学模式即教学方法。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 23正确标记题目题干非指导性教学模式就是学生自主学习。选择一项：对.z.错反应正确的答案是错。窗体底端一、单项选择题题目 1正确标记题目题干德育的实质在于。选择一项：A.培养全面开展的人B.育德C.孝敬父母D.形成良好的校园文化E.尊重他人反应你的答复正确正确答案是：育德题目 2正确标记题目题干以下内容中不属于隐性德育内容的是选择一项：A.班风B.德育班会C.宿舍文化D.校园环境E.教风反应.-z.。-你的答复正确正确答案是：德育班会题目 3正确标记题目题干在德育教育中，抑其所短，扬其所长是()德育原则的要求。选择一项：A.长善救失B.严格要求与尊重信任相结合C.教育和自我教育结合D.疏通引导E.知行统一反应你的答复正确正确答案是：长善救失题目 4正确标记题目题干从内容的性质来看，德育内容可分为标准性的内容和选择一项：A.认知性B.实践性C.操作性D.意义性E.选择性反应你的答复正确正确答案是：意义性题目 5正确.z.的内容。-标记题目题干严而有格，严而有方暗含的德育原则是。选择一项：A.长善救失B.严格要求与尊重信任相结合C.知行统一D.疏通引导E.教育影响的一致性和连续性反应你的答复正确正确答案是：严格要求与尊重信任相结合题目 6正确标记题目题干通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和开展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法。选择一项：A.陶冶教育法B.典范示范法C.认知明理法D.心理咨询法E.实际锻炼法反应你的答复正确正确答案是：心理咨询法题目 7正确标记题目题干.z.-通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是。选择一项：A.自我修养法B.品德评价法C.认知明理法D.典范示范法E.心理咨询法反应你的答复正确正确答案是：品德评价法题目 8正确标记题目题干在德育中坚持用正确的理论、事实和典范等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于的德育原则。选择一项：A.注重集体教育与个别教育相结合B.严格要求与尊重信任相结合C.长善救失D.教育影响的一致性和连续性E.疏通引导反应你的答复正确正确答案是：疏通引导题目 9正确标记题目题干利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是。选择一项：.z.-A.教育和自我教育结合B.长善救失C.陶冶教育法D.教育影响的一致性和连续性E.严格要求与尊重信任相结合反应你的答复正确正确答案是：陶冶教育法标记题目信息文本二、多项选择题题目 10正确标记题目题干从实践角度来讲，德育目标的实现需要。选择一项或多项：A.让家长和学生对德育目标产生认同感B.创造良好条件给予相应的人、财、物保障C.通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中D.将德育目标层次化、系列化、具体化E.把德育目标变为受教育者的自我要求反应你的答复正确The correct answers are:将德育目标层次化、系列化、具体化,把德育目标变为受教育者的自我要求,让家长和学生对德育目标产生认同感,通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中,创造良好条件给予相应的人、财、物保障题目 11正确标记题目题干.z.-促进学生品德内化的德育原则包括。选择一项或多项：A.严格要求与尊重信任相结合B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.长善救失E.教育和自我教育相结合反应你的答复正确The correct answers are:知行统一,教育和自我教育相结合题目 12正确标记题目题干以下哪些属于品德行为类目标？。选择一项或多项：A.知法懂法B.职责标准C.生活习惯D.文雅安康E.礼仪要求反应你的答复正确The correct answers are:职责标准,礼仪要求,生活习惯,文雅安康题目 13正确标记题目题干引导学生自主的德育原则包括。选择一项或多项：A.长善救失.z.-B.严格要求与尊重信任相结合C.教育影响的一致性和连续性D.疏通引导E.注重集体教育与个别教育相结合反应你的答复正确The correct answers are:严格要求与尊重信任相结合,长善救失,疏通引导题目 14正确标记题目题干施加教育影响的德育原则包括。选择一项或多项：A.注重集体教育与个别教育相结合B.严格要求与尊重信任相结合C.疏通引导D.长善救失E.教育影响的一致性和连续性反应你的答复正确The correct answers are:注重集体教育与个别教育相结合,教育影响的一致性和连续性题目 15正确标记题目题干以下哪些属于德育方法中的实际锻炼法。选择一项或多项：A.交往活动B.参观展览C.标准训练活动.z.-D.文体活动E.各种学习活动反应你的答复正确The correct answers are:各种学习活动,文体活动,交往活动,标准训练活动题目 16正确标记题目题干德育实施过程中，常用的认知明理法包括。选择一项或多项：A.讲解B.报告C.座谈讨论D.谈心E.通信咨询反应你的答复正确The correct answers are:讲解,报告,座谈讨论,谈心题目 17正确标记题目题干德育实施过程中，常用的品德评价法包括。选择一项或多项：A.操行评定B.表扬和奖励C.讲解D.批评处分E.评比.z.-反应你的答复正确The correct answers are:表扬和奖励,批评处分,评比,操行评定题目 18正确标记题目题干德育过程的操作特性是。选择一项或多项：A.德性之教是促进内生之教B.德性之教是心灵交往之教C.德性之教是灌输之教D.德性之教是引发感悟之教E.德性之教是知识或技能传授之教反应你的答复正确The correct answers are:德性之教是心灵交往之教,德性之教是促进内生之教,德性之教是引发感悟之教标记题目信息文本三、判断题题目 19正确标记题目题干就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性。但实践中,由于总体目标比拟笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进展程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标。因此,就实际而言,德育目标是多种多样的。选择一项：对错反应正确的答案是对。题目 20.z.-正确标记题目题干所谓知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，也要对他们导之以行，使学生形成言行一致的品格。选择一项：对错反应正确的答案是对。题目 21正确标记题目题干陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品德的一种方法。选择一项：对错反应正确的答案是对。题目 22正确标记题目题干对学生进展疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 23正确标记题目.z.-题干学校德育活动都是有目标、有方案地开展的。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 24正确标记题目题干德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进展什么教育，都要首先对学生进展思想道德教育。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 25正确标记题目题干学校德育就是道德教育，别无他意。选择一项：对错反应正确的答案是错。题目 26正确标记题目题干德育过程就是学生品德形成和开展的过程。选择一项：对.z.-错反应正确的答案是错。.z.
