XX学校(幼儿园)202x秋开学工作方案.pdf

*学校（幼儿园）学校（幼儿园）202x202x 秋开学工作方案秋开学工作方案疫情未远，秋期开学在即；学校（幼儿园）作为教育机构，有责任做好引领、示范、指导家长、学生科学防控的责任，为继续做好疫情防控及我校（园）园教育工作顺利开展，更好地服务家长及学生（幼儿），特制定本学期开学工作方案：一、开学前全面做好师生返校各项准备工作一、开学前全面做好师生返校各项准备工作（一）健全组织领导。牢固树立“把师生的生命安全和身体健康放在首位”的思想，集中全部精力、全部力量、全部物力做好开学前后师生返校各项准备工作。根据疫情防控形势变化完善突发公共卫生事件应急预案和开学工作方案，健全疫情防控各项制度，建立体温检测、疫情排摸、后勤保障、通讯联络、家长接待等工作组，确保学校防控工作环节无疏漏、流程相衔接、环环有人做。要建立公安、卫健、属地镇街、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等组成的联防联控工作机制，校地联动做好学校开学前后的疫情防控工作。（二）摸清人员底数（二）摸清人员底数。在前期全面调查和每日调查的基础上，进一步摸清师生员工底数，分类做好返岗返学准备。在市、区教育行政部门预开学通知下达后，组织专班对师生、员工进行调查。按教职工和学生分类登记（学生以班级为单位），先建立“一人一表”的电子帐，师生、员工到校后再填写“一人一表”纸质登记表，个体进行信息确认并签名，学校进行纸质存档。每一位师生、员工把健康码的动态变化情况提前告知学校。学校根据评估结果确认是否准入进校。（三）落实防控物资（三）落实防控物资。在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、洗手液（免洗洗手液）、消毒液、隔离服、护目镜等，尤其是洗手设施的修缮与完备。科学设置好校门区域的体温检测点及风雨棚、分流检测通道，在离校门口最近处设置好观察室。（四）加强环境消杀（四）加强环境消杀。开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好地面和物体表面等的清洁工作，保持室内场所通风。在卫生防疫部门的指导下，对校园内传达室、扶梯、走廊、教室（包括功能教室）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所等进行全面清洁消毒。始终确保自来水龙头、厕所下水道通畅。（五）做好开学告知（五）做好开学告知。根据上级教育行政部门开学时间的要求，开学的时间通过公众号、学校网站等方式向社会发布。把相关信息告知家长。（六）注重宣传引导（六）注重宣传引导。通过多种形式加强防疫和开学工作宣传。严格落实班主任、相关人员职责，及时向学生宣传最新疫情、最新政策。做好家长和学生的思想工作，教育师生不转发非专业权威部门和主流媒体发布的、未经确认的疫情信息，自觉做到不造谣、不信谣、不传谣。落实专人关注各类舆情，及时进行回应和处置。（七）落实各类培训（七）落实各类培训。根据先培训后上岗原则，对全体教职员工进行防疫、卫生、安全等相关知识的培训。做好教职工以及相关工作组成员的防控知识、操作规范、应急处置等防疫针对性培训。学校通过电子屏、宣传栏、横幅等途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作，做好校内各项防控制度、措施流程图的制作发布工作，确保人人知晓防控工作、个个遵守防疫规定。（八）严格返校受控（八）严格返校受控。严格落实校园全封闭管理。无关社会人员一律不允许进入校园；无“健康码”的人员一律不允许进入校园；发烧或有咳嗽等症状的人员一律不允许进入校园。（九）加强各项演练（九）加强各项演练。制订好“突发事件、校园周边人员集聚及交通拥堵、食堂就餐”三个应急方案，具体明确时间节点、人员分工及责任落实、点位布置、运行组织，制作好工作流程图和场所布局图下发给每位教职工掌握。对制订的方案及时进行演练，必要时反复进行演练，使各个岗位人员熟悉职责、定位、流程。同时，根据演练情况修改完善方案。（十）完善各项制度（十）完善各项制度。完善各项制度，及时修订、完善传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度学生晨午检制度因病缺勤登记及追踪制度复课证明查验制度学生健康教育管理制度环境卫生检查通报制度传染病防控的健康教育制度通风及消毒制度免疫接种证查验制度等安全、卫生、防疫制度。二、开学后精准有序做好校园疫情防控管理工作二、开学后精准有序做好校园疫情防控管理工作（一）强化上、下学管理。疫情防控期间继续实行错时上学和弹性离校，学生上学、离校要错开上下班高峰，尽力避免校门口家长大量集聚，采取分年级错时上学、离校办法，开学第一天上午有充裕时间用于安排学生有序错峰返校，确保进校受控排查工作井然有序。不提倡师生员工乘坐公交车上下学。（二）强化全员体温监测管理（二）强化全员体温监测管理。落实本校实施方案和应急管理预案。开学后师生员工进入校园必须逐一接受体温检测，体温正常的方可进校。按照“第一时间隔离、送医、报告”的原则，对每日晨检发现发热（腋温超过 37C,额温超过 37.3。）、呼吸道症状等的学生、教职工，立即为其佩戴口罩并引导其至校门口设置的临时观察室,再次测量体温，询问是否有流行病学史，如无流行病学史但体温异常,教职员工的，马上离校去发热门诊就诊，并报告校长，进行信息登记;教职工就诊后向学校提供诊断结果。学生的，立即通知家长接孩子到发热门诊就诊，报告校长，并做好离校登记工作；家长及时把就诊结果告知学校。（三）强化日常防控管理（三）强化日常防控管理。校园实行全封闭管理和分年段分班级网络化自理，落实网格责任人和职责。严格门卫信息登记制度，严禁无关人员进入校园，确因工作需要的，要进行“健康码”查询和体温测量，并落实专人接待。组织开展校园公共卫生突发事件应急演练。严禁安排学生在密闭的环境下学习和活动。（四）强化环境消杀管理（四）强化环境消杀管理。定期全方位改善学校环境卫生条件，全面整治厕所、教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通。定期科学开展环境消杀工作，防止过渡消毒。（五）强化饮食饮水管理（五）强化饮食饮水管理。加强对食堂、饮用水和校外配餐等检验检查。食堂首次使用笼头需长放一段时间。重点对食堂食品原料采购与存储、加工，食堂员工每日体温测量，餐饮具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气等方面例行日常检查。推行分餐制，降低集中就餐人员密度。督促学生餐前餐后洗手。（六）强化师生住校管理（六）强化师生住校管理。教育指导住校生做好寝室卫生，做好寝室定期通风；不共用、混用脸盆毛巾、牙缸、牙刷等用品，寝室间不串门走动。切实加强幼儿园午睡室的定期通风和紫外线消毒等工作。（七）强化健康教育管理（七）强化健康教育管理。引导师生做好个人防护工作。充分运用“开学第一课”等手段将防疫知识教育结合在教育教学各个环节，教育师生养成勤洗手、垃圾分类投放的习惯。严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪。师生间、同学间交谈、就餐等保持适当距离。要深入挖掘疫情防控中的“大国担当、全民抗疫、一线战疫”等生动事例，因校制宜开展主题教育活动，引导广大师生树立正确的人生观、生命观、价值观。（八）强化重点人员管理（八）强化重点人员管理。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报主管部门。严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况报告属地按有关防疫要求处置。（十一）强化关爱举措。要做好特殊困难群体的教育关爱和帮扶工作。要逐一建立基本台账，落实教育优待政策。坚持“一人一案”落实日常关爱教师，统筹各学科教师力量，实施关爱帮扶，做到思想上引导、学业上辅导、生活上指导、心理上疏导，帮助学生解决学习、生活方面的困难。三、切实压实工作责任三、切实压实工作责任（一）加强协调配合。通过家委会、班级微信群、学校微信公众号等方式，协调家长做好学生自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。鼓励家长志愿者协助学校参与上下学管理。（二）落实主体责任（二）落实主体责任。学校主要领导是开学工作的第一责任人。要提高站位，靠前指挥，全程把关。每一项工作进行科学的预判，特别对于校门口的测温，要根据所用测温仪的性能，提前进行演练，科学设置测温点数量。（三）严肃追责问责。严格实行疫情“日报告”和“零报告”制度。对未如实上报健康信息的学生或家长，加强国家有关防疫法规政策宣传教育，敦促其如实按时填报。对摸排工作出现漏报、瞒报或工作不到位的教职工，将根据造成的后果进行责任倒查和严肃问责。