一对一小学数学教案模版.pdf
-学科：学科：任课教师：任课教师：授课时间授课时间:年年月月日日(星期星期)年级年级总课时总课时第第次课次课性别性别姓名姓名进一步认识分数，体会“整数”与“部分”的关系，理解“真分数”进一步认识分数，体会“整数”与“部分”的关系，理解“真分数”“假分数”和“带“假分数”和“带教学教学分数”的意义分数”的意义,能正确读写假分数和带分数能正确读写假分数和带分数,了解带分数和假分数的关系，并能进行它了解带分数和假分数的关系，并能进行它目标目标们之间的换算。们之间的换算。教学重点教学重点:一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。了解真分数、假一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不同。了解真分数、假难点难点分数和带分数。分数和带分数。重点重点教学难点：能正确读写假分数和带分数教学难点：能正确读写假分数和带分数,了解带分数和假分数的关系，进行它们间的换了解带分数和假分数的关系，进行它们间的换算。算。课前课前检查检查作业完成情况：优 良 中 差 建议个性化教学辅导教案个性化教学辅导教案第十八次课第十八次课课前检测课前检测1、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长()，面积（）A、变大B、变小C、没变D、无法比较、一个三角形底不变,高扩大倍，面积()A、不变扩大 6 倍C、扩大3 倍D、缩小3 倍3、一个平行四边形的底是0 厘米,高是 2厘米,与它等底等高的三角形的面积是(）过过A、平方分米B400 平方分米、8 平方分米4、下列说法中错误的是（)A、在与 7 之间的小数有无数个、0 既不是正数也不是负数。C、生活中，一般把盈利用正数表示D、两个不同形状的三角形面积也一定不相等5、图中阴影部分与空白部分相比（）阴影阴影A、面积相等，周长相等程程B、面积不等，周长相等。C、面积相等,周长不等。D、无法比较。6、列式计算下列图形的面积。5高 644高高 5高 141 8226-课课堂堂教教学学过过程程-、买一块底是7 米，高是8 米的平行四边形钢板用去 67元，这种钢板平均每平方米多少元?8、用长0 厘米、宽 36 厘米的红布作直角三角形的小红旗,小红旗的直角边分别是 20 厘米和 12 厘米,这块红布最多可以做多少面这样的小旗？、一堆钢管,最上面一层有 10 根，最底层有26 根，而且下一层总比上一层多根,这堆钢管一共有多少根?10、一块梯形,上底是 68 米，下底是 112 米，高是5 米，在这块地上种了粮食和蔬菜，粮食地的面积是蔬菜地面积的 2 倍,粮食地的面积是多少平方米？知识要点知识要点1、整体与部分相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的部分的大小或具体数量也不同。112211如 4 个球的是 2 个,颗星的是 3 颗。222、在判断用分数表示物体的多少时，除了看把整体“”平均分成的份数和所取的份数之外，还要看整体的大小。3、已知一个数的几分之几是多少，求总数量,可以先求出 1 份量，再求总数量。4、真分数、假分数、带分数。11（）分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。如、242、F(7，8）等。3(2）分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于 或-4811者等于。如、等。4652145（3)由整数(不包括 0）和真分数组成的分数叫做带分数。如3、5、3等。622带分数读法：先读整数部分，再读分数部分,中间加“又”字。3读作二又三分2之二。带分数写法:先写整数部分，再写分数部分，分数线与整数的中间对齐。二又三2分之二写作3。2例题讲解例题讲解例 1 判断:小红和小兰分别有一瓶饮料,小红的解答:虽然11一定多于小兰的。（）3211，但是两瓶饮料分别有多少不能确定，也就是整体不能确定,所以2311无法确定小红饮料的和小兰的饮料的谁多谁少，比较它们的多少时应明确整32体是多少。答案：错误。例 2 判断:真分数都小于，假分数都大于 1。解答:要理解真分数和假分数的意义，真分数是分数的分子比分母小的分数;假分数是分子大于或者等于分母的分数，所以分子与分母相同时，也就是 1,也是假分数。答案:错误。例 3 一个分数,分子与分母之和为 30,且分子增加 8 后,这个分数就等于 1。这个分数是多少?是什么分数？解答：分子与分母之和为 3，分子增加 8 后，这个分数就等于 1,也就是分子增加 8 后,分子与分母相等,308 为分母的倍，分母为（30+8）=9,分子为30-9=1或者 19811。答案：原分母：(308)2=1，原分子:-9=11 或者 19-8=11。这个分数11是，是真分数。19-课堂练习课堂练习1、写出颜色部分表示的各个分数。（)（)（）12、用阴影表示这些图形的。422,小宝做了 5道口算题的，（）做得少。33A、小宝B、小明C、一样多、无法比较4、填一填。3、小明做了0 道口算题的（1）5 个1是(）,（）个错误错误!是 1。51122(2)F(,8)里面有()个8,3里面有（）个3。1（）1个9是（)。5、考考你。()(）6 枝铅笔的错误错误!是(）支，10 铅笔的()是支铅笔。1（2)一盘苹果的2是 4 个,个同样的盘子里共有（）个苹果。-方法总结方法总结课后练习课后练习-1、用最简分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。（3）5、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。（）=（）（）=（）6、填空。-3（1)4米表示 1米的(),也表示 3 米的(）。()5 个1是（），13 个1是(）。（3)分子 是 5 的假分数有78（)。1（）分数单位是的最大真分数是（)，最小假分数是(),最小带分数是9(）。（5）分子是 9 的最大真分数是（），最小假分数是（)。b（）5（b 是不为的整数),当 b(）时,它是真分数，当（)时，它aa是假分数;要使7为假分数,8为真分数,a 是（)（)分母是的真分数一共有()个。（8）分母是 5 的所有真分数的和是(）。113(9）里有(）个,读作()。5515（10)的分数单位是（),它有(）个这样的单位。6听课及知识掌握情况反馈 _课堂课堂_。检测检测作业_题;巩固复习_;预习布置_课后课后_巩固巩固签字教务签字：教务签字：教学组长：教学组长：校长签字：校长签字：老师最欣赏的地方：老师的建议:老师老师课后课后赏识赏识评价评价-
