人才市场与大学生就业.ppt

n强强联合强强联合 国际国内顶尖教育机构深度融合！国际国内顶尖教育机构深度融合！n群星闪烁群星闪烁 整合业界权威名师、就业专家！整合业界权威名师、就业专家！n智能互动智能互动 创造课程追踪，轻松学习模式！创造课程追踪，轻松学习模式！n目标明确目标明确 全力提高学生就业力！全力提高学生就业力！时代英杰时代英杰 中国职前教育专家中国职前教育专家从人才市场需求从人才市场需求 看大学生就业看大学生就业 中国科学院人才交流开发中心副主任中国科学院人才交流开发中心副主任黄炜黄炜 抛砖引玉抛砖引玉谈点工作体会、说点自己理解谈点工作体会、说点自己理解主要内容主要内容n社会对人才素质的要求社会对人才素质的要求n人才市场的基本职能人才市场的基本职能n人才市场对大学生就业的启发人才市场对大学生就业的启发n人才市场在大学生就业中的作用人才市场在大学生就业中的作用1.1.社会对人才素质的要求社会对人才素质的要求n新时代人才观新时代人才观n人才基本素质人才基本素质 n人才素质面临的挑战人才素质面临的挑战 n人才市场的启示人才市场的启示1.1 1.1 新时代人才观新时代人才观n科学的人才观科学的人才观n人才标准人才标准1.1.1 1.1.1 科学的人才观科学的人才观n人才资源是第一资源。人才资源是第一资源。n人人都能成才。人人都能成才。n以人为本。以人为本。-中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定1.1.2 1.1.2 人才标准人才标准n“四条标准四条标准”：品德、知识、能力、业绩：品德、知识、能力、业绩n“四个不唯四个不唯”：学历、职称、资历、身份：学历、职称、资历、身份 人才标准的一大突破！人才标准的一大突破！1.1.2 1.1.2 人才标准的提示人才标准的提示n“能力能力”作为人才培养的核心要素作为人才培养的核心要素n 能力：能力：学习能力学习能力实践能力实践能力创新能力创新能力1.2 1.2 人才素质人才素质n人才基本素质人才基本素质n2121世纪人才应具备的素质世纪人才应具备的素质n素质是能力的基础、能力是素质的体现！素质是能力的基础、能力是素质的体现！1.2.1 1.2.1 人才基本素质人才基本素质n思想道德思想道德n学校：德、智、体、美、劳学校：德、智、体、美、劳n单位：政治思想、职业道德单位：政治思想、职业道德n心理素质心理素质n自信心、与他人合作能力自信心、与他人合作能力n自主性（独立自主）、自强自主性（独立自主）、自强n文化素质文化素质n基础理论知识、专业基础知识、跨学科知识基础理论知识、专业基础知识、跨学科知识n业务素质业务素质n组织管理能力、分析综合能力、社会适应能力组织管理能力、分析综合能力、社会适应能力1.2.1 1.2.1 人才金字塔人才金字塔n韩光耀：韩光耀：n 能力能力 知识知识n职业道德、敬业精神职业道德、敬业精神1.2.2 1.2.2 人才素质的差距人才素质的差距2121世纪人才世纪人才n诚信度诚信度n诚信经济、诚信社会、诚信人才诚信经济、诚信社会、诚信人才n学习力学习力n自我学习、自觉学习、同步学习自我学习、自觉学习、同步学习n创造力创造力n“人才为国之元气。人才为国之元气。”-”-蔡元培先生蔡元培先生n创新创新n实践力实践力n敬业、实干敬业、实干1.3 1.3 人才素质面临的挑战人才素质面临的挑战n人才成长环境人才成长环境n人才成长的人才成长的SWOTSWOT分析分析1.3.1 1.3.1 人才成长环境人才成长环境n经济全球化经济全球化nWTOWTO的进入的进入1.3.1 1.3.1 高级人才开发趋势！高级人才开发趋势！n本土人才国际化本土人才国际化n国际人才本土化国际人才本土化 SWOTSWOT分析分析nSWOTSWOT分析分析nSWOTSWOT分析是企业对营销环境的分析即针对企分析是企业对营销环境的分析即针对企业的生存环境和所要营销的产品或服务的在外业的生存环境和所要营销的产品或服务的在外部环境和内部环境上进行的全面分析。部环境和内部环境上进行的全面分析。n优势（优势（StrengthsStrengths）n劣势（劣势（WeaknessesWeaknesses）n机会（机会（OpportunitiesOpportunities）n危胁（危胁（ThreatsThreats）n同样适合人才的成长分析同样适合人才的成长分析1.3.2 1.3.2 人才成长的人才成长的SWOTSWOT分析分析n人才强国战略人才强国战略(Strengths)(Strengths)n人人都可以成才人人都可以成才(Opportunities)(Opportunities)n本土人才国际化（应届生有优势）本土人才国际化（应届生有优势）n国际人才本土化国际人才本土化(Threats(Threats、Weaknesses Weaknesses）n人才配置市场化（人才配置市场化（Threats Threats挑战挑战)1.3.2.1 1.3.2.1 人才强国战略人才强国战略n机遇机遇n宏观政策宏观政策党管人才！人才强国党管人才！人才强国战略！战略！n挑战挑战n满足社会需要、主动成才满足社会需要、主动成才1.4 1.4 人才市场的启示人才市场的启示n人才同样需要营销人才同样需要营销n社会对人才素质的要求社会对人才素质的要求n专业化专业化n职业化（职业道德、职业水准）职业化（职业道德、职业水准）1.4.1 1.4.1 职业道德职业道德n职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。工、职业与职业之间的关系。n基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献善、勤俭自强、敬业奉献n公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要-中共中央文件中共中央文件1.4.1 1.4.1 职业水准职业水准n职业素质：说、写职业素质：说、写 n职业技能职业技能n外语、计算机、驾驶外语、计算机、驾驶n岗位意识岗位意识n敬业精神敬业精神n办事效率办事效率在一定程度上，职业化比专业化更重要！在一定程度上，职业化比专业化更重要！1.4.2 1.4.2 人才同样需要营销人才同样需要营销n认知自我：认知自我：SWOTSWOTn职业规划：设计职业规划：设计n挑战自我：开发挑战自我：开发n完善自我：修正完善自我：修正人才人才“营销营销”以满足社会需求。以满足社会需求。主要内容主要内容n社会对人才素质的要求社会对人才素质的要求n人才市场的基本职能人才市场的基本职能n人才市场对大学生就业的启发人才市场对大学生就业的启发n人才市场在大学生就业中的作用人才市场在大学生就业中的作用2.2.人才市场的基本职能人才市场的基本职能n人才市场的社会化职能人才市场的社会化职能n人才市场人才市场n人才市场中介人才市场中介n人才中介机构的功能人才中介机构的功能2.1 2.1 人才市场的社会职能人才市场的社会职能“要进一步发挥市场在人才资源配置中的基要进一步发挥市场在人才资源配置中的基础性作用，建立完善人才市场服务体系，形成础性作用，建立完善人才市场服务体系，形成促进人才合理流动的机制。促进人才合理流动的机制。”摘自胡总书记在全国人才工作会议上的重要讲话摘自胡总书记在全国人才工作会议上的重要讲话2.22.2 人才市场人才市场n全国人才市场全国人才市场n区域人才市场区域人才市场n常设人才市场常设人才市场n专业人才市场专业人才市场n地面人才市场地面人才市场n网上人才市场网上人才市场2.2.1 2.2.1 人才招聘大会：信息、机会人才招聘大会：信息、机会2.3 2.3 人才市场中介人才市场中介人才市场中介是人才市场供求双方的桥人才市场中介是人才市场供求双方的桥梁，也是人才市场信息的渠道。梁，也是人才市场信息的渠道。2.4 2.4 人才中介机构的功能人才中介机构的功能l收集、发布人才供求信息收集、发布人才供求信息l人才交流集散人才交流集散l人事委托代理（集体或个人、接受大学生、调档人事委托代理（集体或个人、接受大学生、调档）l人才服务（转正定级、职称评定、派遣人才服务（转正定级、职称评定、派遣）l人才培训人才培训l人才社会化测评人才社会化测评l提供市场咨询、供求预测提供市场咨询、供求预测l进行薪酬价格调查、发布工资行情进行薪酬价格调查、发布工资行情主要内容主要内容n社会对人才素质的要求社会对人才素质的要求n人才市场的基本职能人才市场的基本职能n人才市场对大学生就业的启发人才市场对大学生就业的启发n人才市场在大学生就业中的作用人才市场在大学生就业中的作用3.3.人才市场对大学生就业的启发人才市场对大学生就业的启发n来自人才市场的信息来自人才市场的信息n大学生就业过程中的常见问题与建议大学生就业过程中的常见问题与建议n大学生职业规划大学生职业规划3.1.1 3.1.1 您的直觉，它是什么？您的直觉，它是什么？眼见不为眼见不为“实实”不同的人，或同一个人在不同时间或不同条不同的人，或同一个人在不同时间或不同条件下，对同样的事物会有不同的看法。件下，对同样的事物会有不同的看法。（知觉的选择性！）（知觉的选择性！）3.1.3 3.1.3 大学生就业难？！大学生就业难？！n大学生就业不难。（不仅是清华的学生）大学生就业不难。（不仅是清华的学生）n机会更多。（人才配置市场化）机会更多。（人才配置市场化）n择业难。（目标定位不易清晰）择业难。（目标定位不易清晰）n认为难。（心理上的期望差异）认为难。（心理上的期望差异）3.1.4 3.1.4 大学生就业难？！大学生就业难？！n机遇：机遇：n宏观政策宏观政策-党管人才！人才强国战略！党管人才！人才强国战略！n机制机制-人才配置市场化，全社会进一步形成人才配置市场化，全社会进一步形成“尊尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛的氛围，鼓励人人都成才。围，鼓励人人都成才。n挑战：挑战：n满足社会需求、主动就业满足社会需求、主动就业3.1.5 3.1.5 大学生就业服务需求调查大学生就业服务需求调查n毕业生最希望学校提供的服务项目：毕业生最希望学校提供的服务项目：就业信息就业信息-92.8%-92.8%求职技巧指导求职技巧指导49.7%49.7%-摘自中国人民大学学生就业指导中心摘自中国人民大学学生就业指导中心20032003年底通过就业网年底通过就业网 n难处：大学生需要有效的就业指导和支持！难处：大学生需要有效的就业指导和支持！3.1.6 3.1.6 企业青睐什么样的人才企业青睐什么样的人才？n适应能力强适应能力强 ：适应能力包括用所学的书本知识适应工作实际：适应能力包括用所学的书本知识适应工作实际的主动性，也包括能融洽地协调人际关系和生存环境。的主动性，也包括能融洽地协调人际关系和生存环境。n 踏实自信踏实自信 ：在选择企业的时候，不要只看到一个月能拿到多：在选择企业的时候，不要只看到一个月能拿到多少钱，而要将薪酬福利、培训机会、发展目标等结合起来。少钱，而要将薪酬福利、培训机会、发展目标等结合起来。n崇尚团队合作崇尚团队合作 ：在一个大集体里，干好一项工作，占主导地：在一个大集体里，干好一项工作，占主导地位的往往不是一个人的能力，关键是各成员间的团结协作配合。位的往往不是一个人的能力，关键是各成员间的团结协作配合。n大胆设想有规划大胆设想有规划 ：对以前的工作做些适当的总结，为未来职：对以前的工作做些适当的总结，为未来职位工作提出一些设想和展望，则体现你能规划自己反省自己，位工作提出一些设想和展望，则体现你能规划自己反省自己，又表明了你对岗位的兴趣和单位的忠诚。又表明了你对岗位的兴趣和单位的忠诚。3.1.7 3.1.7 大学生就业市场新特点大学生就业市场新特点20052005年全国高校应届毕业生与全国大中型企业网上年全国高校应届毕业生与全国大中型企业网上招聘周招聘周,呈现出人才需求的新特点：呈现出人才需求的新特点：u企业招聘最多的岗位企业招聘最多的岗位销售、业务拓展、市场策划销售、业务拓展、市场策划15%15%经营管理、项目管理经营管理、项目管理9.6%9.6%行政、文秘、出纳行政、文秘、出纳8.8%8.8%u 毕业生意向应聘最多的岗位毕业生意向应聘最多的岗位不限不限15.5%15.5%销售、业务拓展、市场策划销售、业务拓展、市场策划12.8%12.8%教师教师9.9%9.9%3.1.8 3.1.8 大学生就业市场新特点大学生就业市场新特点n高校应届毕业生网上招聘周高校应届毕业生网上招聘周,呈现出的人才需求新特点呈现出的人才需求新特点 n毕业生意向应聘企业最多的地区毕业生意向应聘企业最多的地区n广东广东7.7%7.7%n江苏江苏3.9%3.9%n山东山东3.8%3.8%n毕业生意向应聘单位类型毕业生意向应聘单位类型n不限：不限：65%65%n事业单位事业单位15.3%15.3%n党政机关党政机关7.3%7.3%3.2 3.2 大学生就业过程中常见问题大学生就业过程中常见问题n“两难两难”现象现象n认知认知n知识结构知识结构n法律与常识法律与常识3.2.1 3.2.1 供求供求“两难两难”n一方面：就业难！一方面：就业难！n另一方面：单位难招另一方面：单位难招“合适的合适的”员工！员工！3.2.1 3.2.1 错位现象错位现象 导致大学毕业生导致大学毕业生“就业难就业难”，除了毕，除了毕业生人数增多等客观因素外，大学毕业业生人数增多等客观因素外，大学毕业生就业市场存在相关生就业市场存在相关“错位错位”现象现象3.2.1.1 3.2.1.1 错位现象错位现象1 1n大学生择业观大学生择业观与人才市场需求错位与人才市场需求错位 “就业不难、择业难就业不难、择业难”现象现象3.2.1.2 3.2.1.2 错位现象错位现象2 2 n高校专业设置高校专业设置与市场需求变化错位与市场需求变化错位n原因：培养周期、行业发展原因：培养周期、行业发展 3.2.1.3 3.2.1.3 错位现象错位现象3 3n企业用人观念企业用人观念与实际工作需要错位与实际工作需要错位 在市场机制下，高校对人才的培养必在市场机制下，高校对人才的培养必须符合需求取向，做到须符合需求取向，做到“产销对路产销对路”。3.2.2 3.2.2 认知问题认知问题n没没“认知认知”、没选择、没选择n就业意向就业意向3.2.2.1 3.2.2.1 认知认知n认知自我认知自我n科学的人才测评（职业倾向、兴趣、科学的人才测评（职业倾向、兴趣、能力、素质等）能力、素质等）n选择、体验、再认知选择、体验、再认知3.2.2.2 3.2.2.2 就业意向问题就业意向问题n地区意向很集中地区意向很集中n择业行业较传统择业行业较传统n初出茅庐就想做高管初出茅庐就想做高管3.2.3 3.2.3 知识结构问题知识结构问题n知识知识n基础知识基础知识n专业基本知识专业基本知识n跨学科知识跨学科知识n技能技能3.2.4 3.2.4 法律与常识问题法律与常识问题n档案档案n户口户口n保险保险n协议协议n三方协议三方协议n劳动合同劳动合同n劳务合同劳务合同n就业就业n派遣派遣n招工招工3.3 3.3 来自就业指导服务对象的信息来自就业指导服务对象的信息n渴望就业指导渴望就业指导n需要沟通需要沟通n知识与能力知识与能力n心态与定位心态与定位3.3.1 3.3.1 还有的误区！还有的误区！n三年级学生三年级学生明天的事（不着急）明天的事（不着急）n四年级学生四年级学生-找工作（来不及）找工作（来不及）3.3.2 3.3.2 还有的误区！还有的误区！n考试学习（英语校外班、学开车、计算考试学习（英语校外班、学开车、计算机等级、技能班）机等级、技能班）-收费也去。收费也去。n专业就业指导培训专业就业指导培训-花钱不去！花钱不去！3.3.3 3.3.3 用人单位与社会倾向用人单位与社会倾向n用人单位用人单位n性别性别n学历学历n经验经验n社会倾向社会倾向n公务员公务员n大企业大企业3.3.4 3.3.4 案例与分析案例与分析n用人单位无奈用人单位无奈n个人能力得不到个人能力得不到“发挥发挥”n无为和不为无为和不为n实习者的心声实习者的心声n人才市场的见闻人才市场的见闻n只见联想，不见陆桥、中纺网络只见联想，不见陆桥、中纺网络n先问待遇先问待遇n求职者的困惑求职者的困惑n应届生应届生n无目标无目标3.3.5 3.3.5 大学生就业大学生就业“难难”的薪资表现的薪资表现n大学生的预期收入与用人单位提供的工大学生的预期收入与用人单位提供的工资存在匹配上的困难。资存在匹配上的困难。n北京、上海：北京、上海：n市场：市场：1500-20001500-2000n期望：期望：2000-40002000-40003.3.6 3.3.6 对策建议对策建议n专家建议专家建议n成功就业四要素成功就业四要素n就业支持就业支持n接受市场化就业接受市场化就业n就业的再认识就业的再认识n“营销营销”战略战略3.3.7 3.3.7 部长的分析部长的分析n中国教育部长在新闻发布会上指出，中国的大学生中国教育部长在新闻发布会上指出，中国的大学生仍是供不应求，而非供过于求。他说，高校毕业生仍是供不应求，而非供过于求。他说，高校毕业生就业难源于三方面：就业难源于三方面：n一是就业体制的不完善。一是就业体制的不完善。n二是毕业生的心态不能适应高等教育及就业二是毕业生的心态不能适应高等教育及就业“大众大众化化”的现状。（的现状。（“无业可就无业可就”和和“有业不就有业不就”）n三是教育未能及时与市场接轨。三是教育未能及时与市场接轨。3.3.8 3.3.8 专家建议专家建议n解决大学生就业难：解决大学生就业难：一是社会要完善就业市场，建立毕业生就业的多一是社会要完善就业市场，建立毕业生就业的多元化、多渠道的人才市场。元化、多渠道的人才市场。二是大学要适应就业市场，切实改变二是大学要适应就业市场，切实改变“重招生重招生轻就业、重培养轻使用轻就业、重培养轻使用”的问题。的问题。三是大学生要走进就业市场，在知识、能力等三是大学生要走进就业市场，在知识、能力等各方面努力适应人才市场的需要。各方面努力适应人才市场的需要。3.3.9 3.3.9 矫正矫正“位差位差”用市场供求原则来平衡大学招生的专用市场供求原则来平衡大学招生的专业，把大学生的培养与就业挂钩，与就业业，把大学生的培养与就业挂钩，与就业市场的需求接轨。市场的需求接轨。3.3.10 3.3.10 权威观点权威观点n成功就业四要素：成功就业四要素：n能力（专业化、职业素质）能力（专业化、职业素质）n心态心态n定位定位n方法方法(职业指导）职业指导）能力急待提升能力急待提升n应届生的优势应届生的优势-人才设计、定位与沉淀人才设计、定位与沉淀n基础知识基础知识-专业化专业化n基本技能：写、说、做基本技能：写、说、做-职业化职业化3.3.12 3.3.12 求职心态求职心态 大学生能否成功地完成职业选择是顺大学生能否成功地完成职业选择是顺利就业的关键一步。在大学生求职的过程利就业的关键一步。在大学生求职的过程中，他们表现出了矛盾、自卑、自大、挫中，他们表现出了矛盾、自卑、自大、挫折等不良心态。折等不良心态。心态必须摆正心态必须摆正交流会的见闻：交流会的见闻：找名企！找名企！问待遇。问待遇。定位应讲究客观定位应讲究客观n专业教条专业教条n管理优越管理优越3.4 3.4 大学生大学生-就业定位就业定位n拉近毕业生与人才的距离（质量提升）拉近毕业生与人才的距离（质量提升）n关注目标人才市场（用人信息）关注目标人才市场（用人信息）n一个行业对人才的需求与行业本身的发展状一个行业对人才的需求与行业本身的发展状 况密切相关况密切相关n了解你所要应聘的组织了解你所要应聘的组织n学会学会“感恩感恩”3.4.1 3.4.1 一种说法：一种说法：n当你觉得全世界都对不起你，别人看见的就是刺当你觉得全世界都对不起你，别人看见的就是刺猬般的你。猬般的你。n当你觉得自在昂扬充满信心，别人看见的就是值当你觉得自在昂扬充满信心，别人看见的就是值得相信的你。得相信的你。n当你觉得沮丧失落能量低迷，别人看见的就是不当你觉得沮丧失落能量低迷，别人看见的就是不值得托付的你。值得托付的你。3.4.2 3.4.2 一个案例一个案例n史蒂文斯史蒂文斯n笔试过笔试过n面试未过：软件行业未来发展方面？面试未过：软件行业未来发展方面？n感激信感激信(启发、理解、收获启发、理解、收获感恩）感恩）比尔比尔.盖茨盖茨n微软公司出现职位空缺微软公司出现职位空缺n十几年后，微软公司副总裁十几年后，微软公司副总裁以感恩心态面对（面试）失败！以感恩心态面对（面试）失败！3.4.3 3.4.3 大学生大学生-就业定位就业定位n拉近毕业生与人才的距离（质量提升）拉近毕业生与人才的距离（质量提升）n关注目标人才市场（用人信息）关注目标人才市场（用人信息）n一个行业对人才的需求与行业本身的发一个行业对人才的需求与行业本身的发 展状况密切相关展状况密切相关n了解你所要应聘的组织了解你所要应聘的组织n学会学会“感恩感恩”n“沉淀沉淀”下来下来3.4.4 3.4.4 基本方法应该掌握基本方法应该掌握n关于待遇：行业市场、企业成长阶段、关于待遇：行业市场、企业成长阶段、岗位标准与薪酬体系岗位标准与薪酬体系n关于单位：你知道多少？关于单位：你知道多少？3.4.5 3.4.5 就业指导就业指导认知自我认知自我有效应聘有效应聘专业指导专业指导主动就业主动就业从校门到社会从校门到社会-获得就业机会！获得就业机会！3.4.6 3.4.6 就业指导就业指导岗前培训岗前培训专题讲座专题讲座就业实习就业实习合理择业合理择业 从校园人到社会人，减少从校园人到社会人，减少“先就业后择先就业后择业业”现象。现象。解决大学生就业面狭窄、就业信息少、无法与企业之间沟通解决大学生就业面狭窄、就业信息少、无法与企业之间沟通等问题，为大学生就业提供特色服务：等问题，为大学生就业提供特色服务：网上、校园招聘会；网上、校园招聘会；-网上求职快速通道网上求职快速通道相关职位推荐；相关职位推荐；-企事业用人需求企事业用人需求提供就业实习；提供就业实习；-缩短实习期缩短实习期职业技能培训；职业技能培训；-提高就业能力提高就业能力就业指导；就业指导；-实现主动就业实现主动就业3.4.7 3.4.7 就业支持就业支持3.4.8 3.4.8 体验实习体验实习n实习基地的建立实习基地的建立n实习学生的感慨实习学生的感慨n“双赢双赢”不肯下地、怎会耕田？不肯下地、怎会耕田？3.4.9 3.4.9 接受市场化就业接受市场化就业n大学生由大学生由“精英精英”就业阶段向就业阶段向“大众大众化化”就业阶段转变就业阶段转变n心理准备：接受市场化就业心理准备：接受市场化就业3.4.10 3.4.10 看看学生派遣证上的章看看学生派遣证上的章n19851985年年-人事处（人事处（“国家干部国家干部”）n后来后来-学生处学生处 毕业生分配办公室毕业生分配办公室n上世纪上世纪9090年代后期：年代后期：毕业生就业指导中心毕业生就业指导中心 3.4.11“3.4.11“营销营销”战略战略 寻找毕业生与就业市场的对接点，加强寻找毕业生与就业市场的对接点，加强人才市场与大学生就业市场的融合。人才市场与大学生就业市场的融合。3.4.12 3.4.12 主动就业主动就业n引导毕业生正确获得就业信息和签约，引导毕业生正确获得就业信息和签约，自觉维护自身合法权益。自觉维护自身合法权益。n引导大学生引导大学生“营销营销”自我。自我。n引导毕业生主动就业、自主创业。引导毕业生主动就业、自主创业。3.4.13“3.4.13“营销营销”自己自己n摆正心态，找准定位。摆正心态，找准定位。n求职信求职信n求求n职职n简简n历历n面试指导面试指导3.4.14“3.4.14“双证双证”就业更具优势就业更具优势n五种专业技术资格考试应届毕业生也可报名五种专业技术资格考试应届毕业生也可报名n会计、统计、质量、出版、外销员会计、统计、质量、出版、外销员n电子商务（毕业取证）电子商务（毕业取证）n专业技术与课程培训（小学期）专业技术与课程培训（小学期）n营销、营销、WTOWTOn计算机软件（计算机软件（C C、JAVAJAVA、微软）、微软）n电子商务、物流电子商务、物流3.4.15 3.4.15 就业的再认识就业的再认识n就业是重新学习的起点就业是重新学习的起点n“先做人，后做事先做人，后做事”n大学生应树立上班后第一印象大学生应树立上班后第一印象n敬业是一种职业态度敬业是一种职业态度n不以事小而不为不以事小而不为3.4.16 3.4.16 了解您的组织了解您的组织n了解你将要去应聘的单位是成功应聘的基础，了解你将要去应聘的单位是成功应聘的基础，也是对您自己负责！也是对您自己负责！n岗位描述和任职条件岗位描述和任职条件-现代组织现代组织n培训、福利、激励政策培训、福利、激励政策n文化的初步的认同，是凝聚力的基础。文化的初步的认同，是凝聚力的基础。n还有行业发展状况。还有行业发展状况。3.4.17 3.4.17 新员工入职新员工入职n见习培训期的双向认同见习培训期的双向认同n直接领导的关注直接领导的关注n重视新员工的培训过程和收获重视新员工的培训过程和收获n引领员的作用和关注引领员的作用和关注3.4.18 3.4.18 正确认识工资和奖金正确认识工资和奖金薪资体系薪资体系n组织：社会水平、地域政策、行业标准、组织：社会水平、地域政策、行业标准、组织成长阶段、岗位特点组织成长阶段、岗位特点n员工：职业素质、业务水平、组织贡献、员工：职业素质、业务水平、组织贡献、基本成本基本成本3.4.19 3.4.19 正确认识激励正确认识激励n组织：组织：激励政策的价值引导激励政策的价值引导n 组织的期望组织的期望n 政策的稳定性和永远不完善性政策的稳定性和永远不完善性n员工：员工：正确认识所获的成绩正确认识所获的成绩n 成功的归因成功的归因-领导的重视领导的重视n 同事的支持同事的支持n 失败的健忘失败的健忘-组织的投入组织的投入n 成长的成本成长的成本3.5 3.5 大学生职业规划大学生职业规划n职业规划及其四步循环曲职业规划及其四步循环曲n大学生如何进行职业规划大学生如何进行职业规划n几种调整几种调整3.5.1 3.5.1 人力资源开发的主要特点人力资源开发的主要特点n战略性、系统性战略性、系统性n社会性、动态性社会性、动态性n效益性、预见性效益性、预见性n双重性（主体和客体均是人及其组成双重性（主体和客体均是人及其组成 的群的群 体，强调自我开发）体，强调自我开发）n职业规划就是人才自我开发的过程职业规划就是人才自我开发的过程！3.5.2 3.5.2 职业规划四步循环曲职业规划四步循环曲审审视视自自我我确确立立目目标标策策略略及及行行动动生生涯涯评评估估3.5.2.1 3.5.2.1 审视自我审视自我n能力倾向能力倾向n言语理解、判断推理、数量关系言语理解、判断推理、数量关系n资料分析、思维策略资料分析、思维策略n社会愿望社会愿望n权力动机、回避失败、争取成功权力动机、回避失败、争取成功n风险决策、亲和动机风险决策、亲和动机n行为风格行为风格n外倾、感觉、思考、判断、情绪稳外倾、感觉、思考、判断、情绪稳定定n职业兴趣职业兴趣n艺术、事务、经营艺术、事务、经营n研究、技能、社交研究、技能、社交通过专业测评通过专业测评职职 业业实际型实际型研究型研究型传统型传统型企业型企业型艺术型艺术型社会型社会型事事人人事事物物想想象象偏偏 好好3.5.2.2 审视自我审视自我-了解你的职业兴趣倾向了解你的职业兴趣倾向3.5.2.3 3.5.2.3 确定目标确定目标一个人要成功，必须找准最佳切合点，可通过一个人要成功，必须找准最佳切合点，可通过 ：n个性理论及相应的测试工具（吉尔勃特双因素个性测试、荣格性格分类个性理论及相应的测试工具（吉尔勃特双因素个性测试、荣格性格分类测试、卡特尔十六因素个性测试、测试、卡特尔十六因素个性测试、MBTIMBTI等等等等 ）n要找准最佳切合点，更多的时候还要靠自我发现。鞋子合不合脚，要找准最佳切合点，更多的时候还要靠自我发现。鞋子合不合脚，只有自己才知道只有自己才知道n失败的经验也能帮助我们发现自我，找准自己的最佳切合点失败的经验也能帮助我们发现自我，找准自己的最佳切合点 3.5.2.4 3.5.2.4 策略与行动策略与行动 生涯是把自己的性格、能力、兴趣和价值观，跟所做的事生涯是把自己的性格、能力、兴趣和价值观，跟所做的事结合，所以了解自己跟了解工作、了解社会一样重要。更重结合，所以了解自己跟了解工作、了解社会一样重要。更重要的是，生涯的追寻，谁也不知道何时是终点。要的是，生涯的追寻，谁也不知道何时是终点。而在毕业后的第十个年头，能停下来看看别人、想想自而在毕业后的第十个年头，能停下来看看别人、想想自己，为过去整理出一条脉络，倒是一次可贵的反顾。己，为过去整理出一条脉络，倒是一次可贵的反顾。专注作好自己有优势的事！3.5.3 3.5.3 生涯评估生涯评估不断评估：不断评估：职业规划应该是动态的而不是静职业规划应该是动态的而不是静 态的。态的。要不断的关注行业的变化要不断的关注行业的变化；不断进行自我评估、自我投资；不断进行自我评估、自我投资；不断关注与职业相关的发展状况。不断关注与职业相关的发展状况。3.5.4 3.5.4 大学生如何进行职业规划大学生如何进行职业规划？n第一步：第一步：分析需求分析需求n第二步：第二步：SWOTSWOT（优势（优势/劣势劣势/机遇机遇/挑战）分析挑战）分析 n第三步：第三步：长期和短期的目标长期和短期的目标n第四步：第四步：阻碍（社会、家庭、个人能力）阻碍（社会、家庭、个人能力）n第五步：第五步：计划（策划与行动）计划（策划与行动）n第六步：第六步：寻求帮助（测评、咨询、指导、猎头）寻求帮助（测评、咨询、指导、猎头）n第七步：第七步：分析自己的角色（评估与调整）分析自己的角色（评估与调整）3.5.5 3.5.5 职业生涯规划的大环境职业生涯规划的大环境n人才强国战略人才强国战略国策国策n人才配置市场化人才配置市场化-机制机制n以人为本以人为本-重视人才重视人才n战略人力资源战略人力资源-组织中的地位组织中的地位n人人都可以成才人人都可以成才-人才标准的变革人才标准的变革3.5.6 3.5.6 几种调整几种调整n沉淀下来、自我开发沉淀下来、自我开发n跳槽、主动就业（量化分析）跳槽、主动就业（量化分析）n猎头包装、提升就业猎头包装、提升就业n出国深造、再就业出国深造、再就业n自由职业、自主创业自由职业、自主创业n个人诚信、就业心态个人诚信、就业心态3.5.7 3.5.7 量化分析量化分析n行业、（城市）单位、岗位行业、（城市）单位、岗位n能力能力n兴趣兴趣n发展发展n晋升晋升n薪金、福利薪金、福利n社会地位社会地位 发挥优势为主、改变不足兼顾发挥优势为主、改变不足兼顾个性需求，加权分析个性需求，加权分析3.5.8 3.5.8 个人诚信与个人档案个人诚信与个人档案个人档案非常重要个人档案非常重要 人事部门提醒，个人档案是记录一个人的主要经历、政治人事部门提醒，个人档案是记录一个人的主要经历、政治面貌、品德作风等个人情况的文件材料，起着凭证、依据和参面貌、品德作风等个人情况的文件材料，起着凭证、依据和参考的作用，在个人转正定级、职称申报、办理养老保险以及开考的作用，在个人转正定级、职称申报、办理养老保险以及开具考研等相关证明时，都需要使用档案。而且，随着人事服务具考研等相关证明时，都需要使用档案。而且，随着人事服务工作的发展，个人档案的作用会越来越重要。工作的发展，个人档案的作用会越来越重要。3.5.9 3.5.9 个人诚信与职业道德个人诚信与职业道德n背景调查：用人单位越来越重视背景调查：用人单位越来越重视n世界很小世界很小3.5.10 3.5.10 就业心态就业心态健康的就业心态是您事业顺利的基础！健康的就业心态是您事业顺利的基础！n学会理解（个人、组织、股东学会理解（个人、组织、股东政策）政策）n正确看待自己的业绩正确看待自己的业绩n薪酬与成本薪酬与成本n把您身边的每一个人当成客户！把您身边的每一个人当成客户！主要内容主要内容n社会对人才素质的要求社会对人才素质的要求n人才市场的基本职能人才市场的基本职能n人才市场对大学生就业的启发人才市场对大学生就业的启发n人才市场在大学生就业中的作用人才市场在大学生就业中的作用4.4.人才市场在大学生就业中的作用人才市场在大学生就业中的作用n政府关注与政策政府关注与政策n当前当前全方位就业指导与服务全方位就业指导与服务n就业过程就业过程毕业生接收具体流程毕业生接收具体流程n未来未来职业发展（培训、成长咨询、职业发展（培训、成长咨询、猎头等）猎头等）4.1 4.1 关注人才市场关注人才市场n人才市场是高校毕业生实人才市场是高校毕业生实现就业的重要途径。现就业的重要途径。n-华建敏同志在全国人事厅局长会议上的讲华建敏同志在全国人事厅局长会议上的讲话（话（20032003年年1212月月2121日）日）4.2.1 4.2.1 人才市场开启毕业生服务窗口人才市场开启毕业生服务窗口n国家人事部发布关于做好高校毕业生就业服务工作国家人事部发布关于做好高校毕业生就业服务工作的通知中明确：的通知中明确：n要求各级人事部门所属人才服务机构应在人才市场中设立专要求各级人事部门所属人才服务机构应在人才市场中设立专门的服务部门、服务窗口，积极为高校毕业生就业提供服务。门的服务部门、服务窗口，积极为高校毕业生就业提供服务。n发布毕业生供求信息。发布毕业生供求信息。n要促进非公有制单位接收毕业生，鼓励和支持毕业生自主创要促进非公有制单位接收毕业生，鼓励和支持毕业生自主创业。业。4.2.2 4.2.2 人才市场开启毕业生服务窗口人才市场开启毕业生服务窗口n政府人事部门所属人才服务机构要做好非公有制单位政府人事部门所属人才服务机构要做好非公有制单位接收毕业生的服务工作积极为其提供集体户口、人事接收毕业生的服务工作积极为其提供集体户口、人事代理等服务。代理等服务。n到非公有制单位就业和自谋职业、自主创业的高校毕到非公有制单位就业和自谋职业、自主创业的高校毕业生可将人事关系存放在政府人事部门所属人才服务业生可将人事关系存放在政府人事部门所属人才服务机构，人才服务机构负责为其办理人事关系接转、人机构，人才服务机构负责为其办理人事关系接转、人事档案管理、转正定级、党团关系、专业技术职务任事档案管理、转正定级、党团关系、专业技术职务任职资格申报评审、社会保险金缴纳等服务，实行全方职资格申报评审、社会保险金缴纳等服务，实行全方位的人事代理服务，解除其后顾之忧。位的人事代理服务，解除其后顾之忧。4.3 4.3 一种趋势！一种趋势！4.4 4.4 异曲同工异曲同工 人才市场与产品市场有着异曲同工人才市场与产品市场有着异曲同工之处，就是有需求才会有市场。之处，就是有需求才会有市场。为大学生提供就业指导为大学生提供就业指导 、职、职业生涯规划等全方位服务业生涯规划等全方位服务中国科学院人才中国科学院人才交流开发中心交流开发中心专业培训机构专业培训机构为大学毕业生提供为大学毕业生提供人事代理等服务人事代理等服务提供大量就业信息提供大量就业信息,主动就业主动就业 通过对就业指导课程的学习，能通过对就业指导课程的学习，能够利用提供的大量信息，主动择够利用提供的大量信息，主动择业、有效就业。尽早从校园人转业、有效就业。尽早从校园人转变为社会人、职业人。变为社会人、职业人。4.5 大学生就业大学生就业 指导体系指导体系casjob在在casjobcasjob首页注册个人用户，首页注册个人用户，依据实际情况提交个人信息，生成简历。依据实际情况提交个人信息，生成简历。架起求职与招聘桥梁：架起求职与招聘桥梁：供个人提交简历至单位供个人提交简历至单位供单位随