二方连续蝴蝶剪纸(博罗县龙溪中学-杨汝群)教学提纲.ppt

二方连续蝴蝶剪纸二方连续蝴蝶剪纸(博罗博罗县龙溪中学县龙溪中学-杨汝群杨汝群)看一看，说一说看一看，说一说 欣赏欣赏“美丽的蝴蝶美丽的蝴蝶”，同学们能同学们能发现蝴蝶的样貌特点是什么吗发现蝴蝶的样貌特点是什么吗？蝴蝶的样貌蝴蝶的样貌蝴蝶的外形有哪些特点？蝴蝶的外形有哪些特点？对称对称头上有触角头上有触角身体上有各种花纹身体上有各种花纹蝴蝶变身蝴蝶变身蝴蝶牵牵手蝴蝶牵牵手二方连续蝴蝶剪纸二方连续蝴蝶剪纸 指一个单位纹指一个单位纹 向向上下上下或或左右左右两个两个方向反复连续排列方向反复连续排列的纹样。的纹样。二方连续二方连续 1 1、（、（5050）厘米的）厘米的长方形条形纸长方形条形纸，平分，平分 10 10等份，每份等份，每份5 5厘米。厘米。步骤一：分步骤一：分2 2、红色面朝上，捏起按分、红色面朝上，捏起按分 好的第好的第1 1等分距离往下折。等分距离往下折。3 3、白色面反过来朝上，、白色面反过来朝上，按等分距离往下折。按等分距离往下折。步骤二：折步骤二：折3 3、按第、按第2 2、3 3步骤依序对步骤依序对 折，直至完成，如上图。折，直至完成，如上图。步骤三：画步骤三：画4 4、在对折好的纸上，画、在对折好的纸上，画 蝴蝶的一半。蝴蝶的一半。翅膀添加花纹，剪去的部分添翅膀添加花纹，剪去的部分添上阴影，如上图。上阴影，如上图。步骤四：刻、剪步骤四：刻、剪4 4、刻去蝴蝶花纹、刻去蝴蝶花纹5 5、剪去阴影部、剪去阴影部分分12分钟分钟6 6、展开粘贴在白色硬纸上、展开粘贴在白色硬纸上五、贴五、贴最后完成图最后完成图同学们，其他的花卉、动物也能剪同学们，其他的花卉、动物也能剪二方连续图案哦！二方连续图案哦！二方连续图案在生活中的运用二方连续图案在生活中的运用 小组合作，查找资料，欣小组合作，查找资料，欣赏图片，运用一定的装饰手赏图片，运用一定的装饰手法和连续纹样的组织形式，法和连续纹样的组织形式，剪刻一个二方连续剪纸，粘剪刻一个二方连续剪纸，粘贴美化我们的课室。班委评贴美化我们的课室。班委评出出“最佳手工奖最佳手工奖”。要求：要求：1.造型简洁概括；造型简洁概括；2.美观大方、富有装饰情趣。美观大方、富有装饰情趣。学习活动学习活动同学们，这节课我们学习了什么？同学们，这节课我们学习了什么？二方连续蝴蝶剪纸二方连续蝴蝶剪纸我们的收获我们的收获 剪纸艺术自诞生以来，她将剪纸艺术自诞生以来，她将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿,充分体现了我们中华民族对真、充分体现了我们中华民族对真、善、美的追求和向往。剪纸艺术善、美的追求和向往。剪纸艺术现已进入现代生活、设计的广阔现已进入现代生活、设计的广阔天地天地,成为全人类的文化财富与成为全人类的文化财富与艺术瑰宝。同学们艺术瑰宝。同学们,让我们也勤让我们也勤动手动手,用心剪出用心剪出“美好生活美好生活”！谢谢观赏！同学们再见！谢谢观赏！同学们再见！结束结束