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哈姆莱特用ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望To be or not to be?有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。恩格斯四大悲剧：四大悲剧：哈姆雷特奥赛罗哈姆雷特奥赛罗李尔王李尔王 麦克白麦克白四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人仲夏夜之梦威尼斯商人皆大欢喜皆大欢喜 无事生非无事生非 莎士比亚莎士比亚(1564-1616)(1564-1616)：英国文：英国文艺复兴时期艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。的奠基者之一。的奠基者之一。的奠基者之一。马克思称他是马克思称他是“最伟大的戏剧天最伟大的戏剧天才才”。本本琼斯称他是琼斯称他是“时代的灵魂时代的灵魂”。在西方世界，一般人家必备的两在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是圣经，一本就本书，一本是圣经，一本就是莎士比亚全集。是莎士比亚全集。19841984年选年选举世界举世界1010名伟大作家，莎士比亚名伟大作家，莎士比亚(15641616(15641616年年)名列第一。这些名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为盛名的作家。他被誉为“奥林匹奥林匹亚山上的宙斯亚山上的宙斯”，他的戏剧已被，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。难怪公认为是不可企及的典范。难怪英国有句谚语：英国有句谚语：“宁可不要宁可不要宁可不要宁可不要 100 100 100 100个印度，也不能没有莎士比亚个印度，也不能没有莎士比亚个印度，也不能没有莎士比亚个印度，也不能没有莎士比亚。”虽然这话有浓厚的殖民色彩，虽然这话有浓厚的殖民色彩，但莎士比亚的重要性也可见一斑。但莎士比亚的重要性也可见一斑。莎士比亚故乡莎士比亚故乡5 25 25 25 2 年年年年成就成就成就成就一一一一个时代个时代个时代个时代莎士比亚作品简介莎士比亚作品简介l历史剧历史剧：亨利四世（上亨利四世（上 下）下）亨利五世亨利五世 亨利六世（上亨利六世（上 中中 下）下）理查二世理查二世 理查三世约翰王理查三世约翰王l传奇剧传奇剧：辛白林：辛白林l l 冬天的故事冬天的故事l l 暴风雨暴风雨 “悲剧是将人生有价值的悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看东西毁灭给人看,喜剧是将喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人生无价值的东西撕毁给人看。人看。”鲁鲁迅迅 莎翁对自己作品的评价莎翁对自己作品的评价“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”写作背景写作背景 莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域了资本主义的发展，在思想领域,新兴的新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的争，这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴文艺复兴”时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。戏剧家和诗人。本剧取材于本剧取材于1212世纪的一部丹麦史，作世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只是单纯为者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌的悲剧。面貌的悲剧。丹麦王驾崩，但幽魂不散，将被害真情告于哈姆雷丹麦王驾崩，但幽魂不散，将被害真情告于哈姆雷特王子。王子叔父克劳迪斯服丧未满二个月，即霸占先特王子。王子叔父克劳迪斯服丧未满二个月，即霸占先王后并继承王位。丞相波罗尼斯依附奸贼，强迫女儿奥王后并继承王位。丞相波罗尼斯依附奸贼，强迫女儿奥菲利娅与王子绝交，奥菲利娅之兄雷欧提斯亦从中作梗。菲利娅与王子绝交，奥菲利娅之兄雷欧提斯亦从中作梗。王子装疯卖傻骗过所有的人，为证实幽魂所言真假，导王子装疯卖傻骗过所有的人，为证实幽魂所言真假，导演一场老王被毒杀无言短剧，请新王和新后观赏，叔父演一场老王被毒杀无言短剧，请新王和新后观赏，叔父当场色变。皇后与王子对话，丞相躲在幕后偷听，为王当场色变。皇后与王子对话，丞相躲在幕后偷听，为王子所误杀。奥菲利娅难忍情人发疯及失父之痛投河自尽，子所误杀。奥菲利娅难忍情人发疯及失父之痛投河自尽，引起雷欧提斯心头之恨，与克劳迪斯共谋陷害王子。比引起雷欧提斯心头之恨，与克劳迪斯共谋陷害王子。比剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧毒，皇后误饮毒酒。剑时在剑锋放毒，并在赏酒时下剧毒，皇后误饮毒酒。雷欧提斯背后攻击王子，自己亦为毒剑所伤，临死告知雷欧提斯背后攻击王子，自己亦为毒剑所伤，临死告知王子真相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，死前托王子真相，一切皆为新王所设计，王子报了仇，死前托咐友人霍拉旭将真相告白于天下。咐友人霍拉旭将真相告白于天下。剧情简介剧情简介丹麦王子哈姆雷特的一段复仇的故事。丹麦王子哈姆雷特的一段复仇的故事。回国奔丧回国奔丧回国奔丧回国奔丧发现叔叔继位、母亲改嫁发现叔叔继位、母亲改嫁发现叔叔继位、母亲改嫁发现叔叔继位、母亲改嫁遇到父亲亡魂，得知真相遇到父亲亡魂，得知真相遇到父亲亡魂，得知真相遇到父亲亡魂，得知真相装疯卖傻，迷惑敌人装疯卖傻，迷惑敌人装疯卖傻，迷惑敌人装疯卖傻，迷惑敌人排演戏中戏，确认凶手排演戏中戏，确认凶手排演戏中戏，确认凶手排演戏中戏，确认凶手误杀波洛涅斯，规劝母亲误杀波洛涅斯，规劝母亲误杀波洛涅斯，规劝母亲误杀波洛涅斯，规劝母亲大难不死，逃回丹麦大难不死，逃回丹麦大难不死，逃回丹麦大难不死，逃回丹麦奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇奥菲利亚溺水而死，雷欧提斯复仇叔叔毒计密谋叔叔毒计密谋叔叔毒计密谋叔叔毒计密谋哈、雷二人相约比剑哈、雷二人相约比剑哈、雷二人相约比剑哈、雷二人相约比剑母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑母亲误饮毒酒，哈、雷二人中毒剑哈姆雷特杀死叔叔哈姆雷特杀死叔叔哈姆雷特杀死叔叔哈姆雷特杀死叔叔大臣以军礼安葬哈姆雷特大臣以军礼安葬哈姆雷特大臣以军礼安葬哈姆雷特大臣以军礼安葬哈姆雷特学习目标学习目标1 1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；特点；2 2、品味课文丰富多彩而又个性化的艺术、品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含语言，读懂课文的字面意义和深层含义；义；3 3、学习品评人物的方法。、学习品评人物的方法。节选剧情结构节选剧情结构 第一部分（从开头到第一部分（从开头到“霍拉旭霍拉旭 不要不要作声！谁来了？作声！谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。麦的经过。第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他他们的水泡就破灭了们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。克的嘲讽。第三部分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。狄斯的圈套。剧中人物关系剧中人物关系l哈姆莱特（丹麦王子）哈姆莱特（丹麦王子）l克劳狄斯（丹麦国王）克劳狄斯（丹麦国王）l王后（哈姆莱特之母）王后（哈姆莱特之母）l波洛涅斯（御前大臣）波洛涅斯（御前大臣）l奥菲利亚（波洛涅斯之女）奥菲利亚（波洛涅斯之女）l霍拉旭（哈姆雷特之友）霍拉旭（哈姆雷特之友）l多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）l奥斯里克（宫廷大臣）奥斯里克（宫廷大臣）l雷欧提斯（波洛涅斯之子）雷欧提斯（波洛涅斯之子）曲折的故事情节曲折的故事情节尖锐的戏剧冲突尖锐的戏剧冲突曲折的故事情节曲折的故事情节问题：节选部分安排了哪些悬念呢？问题：节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？行事？曲折的故事情节曲折的故事情节问题：问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样处理推动情节发展，能紧紧扣住读者（观众）处理推动情节发展，能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。状态之中。尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突问题：问题：“比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？一共有多少矛盾冲突？哈姆雷特哈姆雷特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆雷特哈姆雷特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突克劳狄斯克劳狄斯 哈姆雷特哈姆雷特 雷欧提斯雷欧提斯实行毒计实行毒计实现复仇实现复仇报仇雪恨报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕“比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！动作化的语言动作化的语言个性化的语言个性化的语言动作化的语言动作化的语言哈姆雷特哈姆雷特 （二人比剑）又是一剑；（二人比剑）又是一剑；你怎么说？你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里获得勇气。获得勇气。雷欧提斯雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中他了。陛下，现在我一定要击中他了。哈姆雷特：得意，纳闷哈姆雷特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志雷欧提斯：激怒，激起斗志奥斯里克奥斯里克 两边都没有中。两边都没有中。体现体现奥斯里克胆小谨慎的个性奥斯里克胆小谨慎的个性。国王国王 我怕你击不中他。我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。哈姆雷特哈姆雷特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。个性化的语言个性化的语言 哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。针见血的效果。克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。的家伙。名家评论名家评论 “看到这些强烈的词句你怎样想？看到这些强烈的词句你怎样想？它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力它们是这样出人意料，不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地一个跟着一个而来，而是流畅地大量地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出地成千上万蜂拥而来，犹如泉水中涌出无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层无数水泡，簇拥在一起，纷纭杂沓，层出不穷，使人来不及看到它们的扩展，出不穷，使人来不及看到它们的扩展，也来不及看到它们的。也来不及看到它们的。”法法泰纳泰纳莎士比亚剧作语言特点莎士比亚剧作语言特点1 1、语言生动精炼，一方面运用书面语、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。谚语和俚语，灵活丰富。2 2、人物语言具有个性化、形象化。、人物语言具有个性化、形象化。3 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。语言具有音韵节奏之美，充满诗意。人物形象人物形象品评人物的方法品评人物的方法听其言，观其行，听其言，观其行，外貌心理和神情。外貌心理和神情。人物关系要理清人物关系要理清,勿忘体察作者情勿忘体察作者情。讨讨论论在你的眼在你的眼中，哈姆中，哈姆莱特是一莱特是一个怎样的个怎样的人？人？思想发展过程思想发展过程 l、理想破灭、理想破灭、精神忧郁、思精神忧郁、思想危机想危机 l、深入思考、深入思考、寻找出路寻找出路 l、在思考中、在思考中行动（进入行行动（进入行动的思想）动的思想）善良忧郁的王子愁容满面 沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、优柔寡断优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨哈姆雷特悲剧的根源哈姆雷特悲剧的根源 主观原因主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也：哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。客观原因客观原因：他所处的时代还没有提供先：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。哈姆雷特形象的意义 l、揭示了新旧交替时代尖锐、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，反映了新兴资产的社会矛盾，反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争的残阶级与封建势力之间斗争的残酷性；酷性；l、宣扬了人文主义思想；、宣扬了人文主义思想；l、起到了唤起民众，奋起反、起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的作用。抗封建势力的作用。名名 家家 观观 点点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。奋起的时候高明。”别林斯基别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。的人。苏联苏联阿尼克斯阿尼克斯特特名名 家家 观观 点点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣的，这个责任每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重却是太沉重他是怎样地徘徊、辗他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目。的目。”歌德歌德名名 家家 观观 点点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。某一个人，而是人。”雨果雨果 哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。型。基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧哈姆雷特中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，哈姆雷特中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文主义者。他是个有理想、好思索的人文主义者。现在一般用现在一般用“哈姆雷特哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。决、顾虑重重的人。