七年级道德与法治(人教版)下册教学课件：第一单元-第二课-青春的心弦-第2课时-青春萌动备课讲稿.ppt

七年级道德与法治七年级道德与法治(人教人教版版)下册教学课件：第一下册教学课件：第一单元单元-第二课第二课-青春的心弦青春的心弦-第第2 2课时课时-青春萌动青春萌动运用你的经验：运用你的经验：写写出出你你心心目目中中理理想想异异性性的的特特点点，看看看看这这些些特特点点主主要要集集中中在在哪哪些些方方面？面？异性朋友异性朋友 步步入入青青春春期期，一一股股从从未未有有过过的的心心潮潮悄悄然然涌涌动动，带带给给我我们们一一种种特特殊殊的的情情感感体体验验，这这是是青青春春期期的的心心理理萌萌动动。在在异异性性面面前前，我我们们有有自自我我变变现现欲欲望望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。异性朋友异性朋友探究与分享：探究与分享：情景一情景一 小梅的苦恼：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”异性朋友异性朋友异性朋友异性朋友小梅和小海的苦恼有什么共同特点？小梅和小海的苦恼有什么共同特点？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？与异性相处的好处：与异性相处的好处：与与异异性性相相处处，有有助助于于我我们们了了解解异异性性的的思思维维方方式式、情情感感特特征征。我我们们与与异异性性交交往往，成成为为好好朋朋友友，并并不不仅仅仅仅是是性性别别的的吸吸引引，而而是是能能从从对对方方身身上上看看到到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。某些优秀品质，这些品质吸引着我们。异性朋友异性朋友探究与分享：探究与分享：假如某校有这样的校规：假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于男生女生交往距离不能小于5050厘米：厘米：男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得男生女生不得你赞同这样的校规吗？为什么？你赞同这样的校规吗？为什么？学学校校制制定定这这样样的的校校规规，表表明明校校长长和和老老师师担担心心什什么么？他他们们的的担担心心有有哪哪些些合合理之处？理之处？如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？异性朋友异性朋友与异性交往的意义？与异性交往的意义？与与异异性性交交往往是是我我们们成成长长的的一一个个重重要要方方面面，也也是是对对我我们们的的考考验验。异异性性之之间间的的友友谊谊，可可能能让让人人敏敏感感、遭遭到到质质疑疑，但但只只要要我我们们内内心心坦坦荡荡，言言谈谈得得当当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证怎样认识和正确把握与异性的情感？怎样认识和正确把握与异性的情感？(1)(1)认认识识：在在青青春春期期萌萌发发一一些些对对异异性性朦朦胧胧的的情情感感。这这是是青青春春成成长长中中的的正正常常现现象象，我我们们会会因因为为对对异异性性的的欣欣赏赏、对对美美好好的的向向往往而而愉愉悦悦，也也容容易易把把这这种种欣欣赏赏和和向向往往理理解解为为爱爱情情。(2)(2)做做法法：面面对对生生活活中中可可能能出出现现的的朦朦胧胧的的情情愫愫，我我们们应应该该慎慎重重对对待待，理理智智处处理理。爱爱情情需需要要具具有有爱爱他他人人的的能能力力，这这种种能能力力包包含含自自我我的的成成熟熟、道道德德的的完完善善，也也包包含含婚婚姻姻的的目目的的、家家庭庭的的责责任任。爱爱情情需需要要彼彼此此深深入入了了解解，需需要要一一定定的的物物质质基基础础和和共共同同的的生生活活理理想想，是是强强烈烈、稳稳定定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律。专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律。异性朋友异性朋友异性情感异性情感 相相遇遇青青春春，我我们们心心中中开开始始萌萌发发一一些些对对异异性性朦朦胧胧的的情情感感。这这是是青青春春成成长长中的正常现象。中的正常现象。异性情感异性情感探究与分享探究与分享 异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感异性情感课后作业课后作业结束！结束！