《面积单位间的进率、例6、例7、例8、练习16》教学课件资料讲解.ppt

面积单位间的进率、例面积单位间的进率、例6 6、例、例7 7、例、例8 8、练习、练习1616教学课件教学课件物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。边长边长1 1厘米的正方形，面积是厘米的正方形，面积是1 1平方厘米。平方厘米。手指甲的面积接近手指甲的面积接近1 1平方厘米。平方厘米。边长边长1 1分米的正方形，面积是分米的正方形，面积是1 1平方分米。平方分米。边长边长1 1米的正方形，面积是米的正方形，面积是1 1平方米。平方米。常用的面积单位有：常用的面积单位有：平方厘米（平方厘米（c c)平方分米（平方分米（d d)平方米（平方米（)在横线上填写适当的单位名称。黑板长黑板长4 4一枚邮票的面积是一枚邮票的面积是4 4小明的身高小明的身高128128一块手帕的面积是一块手帕的面积是4 4小华的腰围小华的腰围6 6一块黑板的面积是一块黑板的面积是4 4练习本的面积约是练习本的面积约是2 2 教室的长是教室的长是8 8 一张书签的面积大约是一张书签的面积大约是8 8 一支铅笔长一支铅笔长1818 一张光盘的面积大约是一张光盘的面积大约是1 1 米米平方厘米平方厘米厘米厘米平方分米平方分米分米分米平方米平方米平方分米平方分米米米平方厘米平方厘米厘米厘米平方分米平方分米学校的占地面积是学校的占地面积是90009000 平方分米平方分米长方形的面积长方形的面积长长宽宽正方形的面积正方形的面积 边长边长边长边长长方形的周长长方形的周长（长宽）（长宽）22正方形的周长正方形的周长边长边长44长（边长）厘米5 59 9宽（边长）厘米4 46 63 3面积平方厘米363627277272282820206 69 98 87 74 4复习导入我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？的进率是多少呢？厘米厘米10101010相邻两个常用的相邻两个常用的面积单位面积单位之间的进率是多少呢之间的进率是多少呢？长度单位：长度单位：米米 分米分米相邻两个长度单位之间的进率是相邻两个长度单位之间的进率是1010。新知探究1 1厘米厘米1010厘米厘米面积：面积：10101010100100（平方厘米）（平方厘米）1 1分米分米面积：面积：11111 1（平方分米）（平方分米）100100平方厘米平方厘米1 1平方分米平方分米1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米1 1平方米等于多少平方分米？平方米等于多少平方分米？新知探究1 1分米分米1010分米分米面积：面积：10101010100100（平方分米）（平方分米）1 1米米面积：面积：11111 1（平方米）（平方米）100100平方分米平方分米1 1平方米平方米1 1平方米平方米100100平方分米平方分米808064006464平方分米平方分米新知探究下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？多少平方厘米？合多少平方分米？正方形的面积边长正方形的面积边长边长边长100100平方厘米平方厘米1 1平方分米平方分米答：面积是答：面积是64006400平方厘米，合平方厘米，合6464平方分米。平方分米。（平方厘米）（平方厘米）64006400平方厘米平方厘米巩固练习1、填空。8 8平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米5 5平方米（平方米（）平方分米）平方分米300300平方厘米（平方厘米（）平方分米）平方分米8008005005003 3巩固练习一幅长方形的宣传画长一幅长方形的宣传画长2020米、宽米、宽4 4米。面积是多少米。面积是多少平方米？合多少平方分米？平方米？合多少平方分米？长方形的面积长长方形的面积长宽宽100100平方分米平方分米204204808080008000平方分米平方分米答：面积是80平方米，合8000平方分米。（平方米）（平方米）8080平方米平方米 1 1平方米平方米 复习导入1.小明家的客厅长6（），宽4（），面积是（）。2.边长为2米的正方形，面积是（）。3.一个正方形的边长是11分米，面积是（）。4.长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（）。5.9平方分米（）平方厘米 17平方米（）平方分米 700平方厘米（）平方分米 4500平方分米（）平方米米米米米2424平方米平方米4 4平方米平方米121121平方分米平方分米1616米米900900170017007 74545新知探究铺客厅地面一共要用多少块地砖？铺客厅地面一共要用多少块地砖？新知探究我先算出客厅地面的面积，再除以每我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积块地砖的面积解题思路解题思路1 1：客厅地面面积：客厅地面面积：63631818（平方米）（平方米）客厅的长是客厅的长是6 6米，宽是米，宽是3 3米。正方形地砖的边长是米。正方形地砖的边长是3 3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？1818平方米平方米18001800平方分米平方分米地砖面积：地砖面积：33339 9（平方分米）（平方分米）一共要用多少块地砖：一共要用多少块地砖：1800918009200200（块）（块）答：一共要用答：一共要用200200块地砖。块地砖。新知探究20102010200200（块）（块）我先分别算出客厅的长和宽可以铺多我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖，然后用乘法计算。少块地砖，然后用乘法计算。客厅的长是客厅的长是6 6米，宽是米，宽是3 3米。正方形地砖的边长是米。正方形地砖的边长是3 3分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？分米。铺客厅地面一共要用多少块地砖？解题思路解题思路2 2：长可以铺多少块：长可以铺多少块：6 6米米 6060分米分米3 3米米 3030分米分米6036032020（块）（块）3033031010（块）（块）宽可以铺多少块：宽可以铺多少块：一共要用多少块地砖：一共要用多少块地砖：答：一共要用答：一共要用200200块地砖。块地砖。巩固练习陈俊家的厨房地面长陈俊家的厨房地面长3 3米、宽米、宽2 2米。用面积是米。用面积是4 4平方平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？答：一共要用答：一共要用150150块地砖。块地砖。解题思路：解题思路：我先算出厨房地面的面积，再除以每我先算出厨房地面的面积，再除以每块地砖的面积块地砖的面积厨房地面面积：厨房地面面积：32326 6（平方米）（平方米）6 6平方米平方米 600600平方分米平方分米一共要用多少块地砖：一共要用多少块地砖：60046004150150（块）（块）巩固练习用面积是用面积是4 4平方分米的平方分米的正方形地砖铺人行道，正方形地砖铺人行道，需要多少块？需要多少块？答：一共要用13500块地砖。宽宽6 6米米人行道人行道长长9090米米解题思路：解题思路：我先算出人行道地面的面积，再除以我先算出人行道地面的面积，再除以每块地砖的面积每块地砖的面积人行道地面面积：人行道地面面积：906906540540（平方米）（平方米）540540平方米平方米5400054000平方分米平方分米一共要用多少块地砖：一共要用多少块地砖：5400045400041350013500（块）（块）教室前面的墙壁，长教室前面的墙壁，长6 6米、宽米、宽3 3米。墙上有一块黑板，米。墙上有一块黑板，面积是面积是3 3平方米平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？面积是多少平方米？巩固练习答：要粉刷的面积是答：要粉刷的面积是1515平方米。平方米。解题思路：解题思路：我先算出墙壁的面积，再减去黑板我先算出墙壁的面积，再减去黑板的面积。的面积。墙壁面积：墙壁面积：63631818（平方米）（平方米）粉刷面积：粉刷面积：18183 31515（平方米）（平方米）巩固练习答：洒水车行驶答：洒水车行驶6 6分钟，能给分钟，能给96009600平方米的地面洒上水。平方米的地面洒上水。一辆洒水车每分钟行驶一辆洒水车每分钟行驶200200米，洒水的宽度是米，洒水的宽度是8 8米。米。洒水车行驶洒水车行驶6 6分钟，能给分钟，能给多大的地面洒上水？多大的地面洒上水？解题思路解题思路1 1：我先算出我先算出1 1分钟洒水的面积，再算分钟洒水的面积，再算6 6分分钟洒水的面积。钟洒水的面积。1 1分钟洒水面积：分钟洒水面积：2008200816001600（平方米）（平方米）1600616006960096006 6分钟洒水面积：分钟洒水面积：（平方米）（平方米）巩固练习答：洒水车行驶答：洒水车行驶6 6分钟，能给分钟，能给96009600平方米的地面洒上水。平方米的地面洒上水。一辆洒水车每分钟行驶一辆洒水车每分钟行驶200200米，洒水的宽度是米，洒水的宽度是8 8米。米。洒水车行驶洒水车行驶6 6分钟，能给分钟，能给多大的地面洒上水？多大的地面洒上水？解题思路解题思路2 2：我先算出洒水车我先算出洒水车6 6分钟行驶的路程长，分钟行驶的路程长，再乘宽得到再乘宽得到6 6分钟洒水的面积。分钟洒水的面积。6 6分钟洒水的路程长：分钟洒水的路程长：2006200612001200（米）（米）1200812008960096006 6分钟洒水面积：分钟洒水面积：（平方米）（平方米）2 2、右图所示写字台的台面，长、右图所示写字台的台面，长是是1313分米，宽是分米，宽是6 6分米。它的面分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？积是多少？合多少平方厘米？长方形的面积长长方形的面积长宽宽1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米13613678007800平方厘米平方厘米答：它的面积是答：它的面积是7878平方分米，合平方分米，合78007800平方厘米。平方厘米。7878（平方分米）（平方分米）7878平方分米平方分米 练习十六6 6、长方形的面积长长方形的面积长宽宽18121812答：墙报的面积是答：墙报的面积是216216平方分米；花边的总长是平方分米；花边的总长是6060分米。分米。216216（平方分米）（平方分米）长方形的周长（长宽）长方形的周长（长宽）22（18181212）223023026060（分米）（分米）1010、有两个一样大小的长方形，长都是、有两个一样大小的长方形，长都是3636厘米，宽厘米，宽都是都是1818厘米。厘米。（1 1）拼成一个正方形，它的周长是多少？）拼成一个正方形，它的周长是多少？1818厘米厘米3636厘米厘米3636厘米厘米1818厘米厘米3636厘米厘米正方形的周长边长正方形的周长边长44364=364=144144（厘米）（厘米）答：它的周长是答：它的周长是144144厘米。厘米。（2 2）拼成一个长方形，它的周长是多少？）拼成一个长方形，它的周长是多少？1010、有两个一样大小的长方形，长都是、有两个一样大小的长方形，长都是3636厘米，宽厘米，宽都是都是1818厘米。厘米。3636厘米厘米3636厘米厘米1818厘米厘米1818厘米厘米3636 36367272厘米厘米1818厘米厘米长方形的周长（长宽）长方形的周长（长宽）22（72721818）22902902180(180(平方厘米）平方厘米）（3 3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？3636厘米厘米7272厘米厘米1818厘米厘米正方形面积正方形面积=长长宽宽3636=3636=12961296（平方厘米）（平方厘米）长方形的面积长长方形的面积长宽宽7218=7218=12961296（平方厘米）（平方厘米）答：拼成的两个图形，面积相等。答：拼成的两个图形，面积相等。1111、下面每个、下面每个代表代表1 1平方厘米，在方格纸上，画出面积平方厘米，在方格纸上，画出面积是是1616平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。填入表中。面积相等的长方形面积相等的长方形，它们的周长（，它们的周长（）不一定相等不一定相等8 82 28 82 2161620204 44 44 44 41616161616161 1巩固练习3030厘米厘米2121厘米厘米如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？形的面积是多少？4414412121=2121=（平方厘米）（平方厘米）正方形的面积正方形的面积边长边长边长边长进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束