小学家长会(家校心灵沟通)课件复习进程.ppt

家长会家长会第一页，共29页。第二页，共29页。尊敬尊敬(znjng)的各的各位家长：位家长：首先感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是我们共同我们共同(gngtng)的心的心愿！使您的孩子得到全面愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同发展、提高是我们共同(gngtng)的目标！的目标！第三页，共29页。第四页，共29页。召开(zhoki)家长会的目的：第五页，共29页。哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏含热泪地欣赏(xnshng)他、他、拥抱他、赞美他、为他自豪。拥抱他、赞美他、为他自豪。第六页，共29页。孩子的心灵孩子的心灵(xnlng)是一块神奇是一块神奇的土地，播种行为，的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获性格；播种性格，收获人生。收获人生。第七页，共29页。任何时候严格要任何时候严格要求都对学生有利求都对学生有利(yul)，老师的批，老师的批评教育是对孩子负责，评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是表扬是爱，批评更是一种爱。一种爱。第八页，共29页。您的关注，您的关注，是孩子的期待是孩子的期待(qdi)(qdi)；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。第九页，共29页。学生学生(xusheng)情况分析情况分析第十页，共29页。第一次月考三年级成绩(chngj)刘 娜251.8赵 湧 275.5姜可心273.7王玉森222.1柯云龙263.5张 禹221.5熊志岗233.5代治玉217.5代 超225代江龙232.8学校 语文 数学英语 总评名次石门71.283.886.9 241.7 1中心 49.5 55.550.1 159.2 4油坊 40.1 60.571.4 177.1 3苏沟 56.7 66.577.6 198.8 2赵湾37.959.851.8 149.6 5第十一页，共29页。期中(q zhn)五六年级成绩五年级语文数学英语总分代明星868992267代平会889190269代梦娜84.57796257.5汪青青72.57383228.5代明亮7777.591245.5六年级语文数学英语总分方莹86.583.582252刘佳7980.571230.5张婷婷85.571.570227李娜85.56376224.5第十二页，共29页。五年级全镇对比(dub)学校五语五数五英五总总评石门81.681.590.4251.51油坊67.7179.5686.46233.732校本部77.5357.480.33215.253苏沟71.066380.33214.394第十三页，共29页。六年级全镇对比(dub)学校六语六数六英六总名次石门84.1374.6274.75233.51苏沟78.3858.2166.74203.322油坊78.9760.2263.87203.053校本部76.0555.2456.61187.894赵湾74.6341.2564.5233.55第十四页，共29页。光荣榜成绩优异奖：成绩优异奖：二、代梦晨二、代梦晨三、柯云龙三、柯云龙(ynln)赵赵湧湧姜可心姜可心四、代勇四、代勇五、代明星五、代明星代平会代平会六、方莹六、方莹成绩成绩(chngj)进步奖：进步奖：二、代昊二、代昊三、代治玉三、代治玉四、贾云晴四、贾云晴五、汪青青五、汪青青六、张婷婷六、张婷婷第十五页，共29页。第十六页，共29页。第十七页，共29页。家长的角色家长的角色(jus)与责任与责任1 1、权威地位转移到老师、权威地位转移到老师 维护老师的威信，做好家校衔接工维护老师的威信，做好家校衔接工作作2 2、做孩子的知心、做孩子的知心(zhxn)(zhxn)向导向导 孩子社会交往圈扩大，给予孩子活孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩子的动的空间，维护孩子的“面子面子”，做好，做好“向导向导”第十八页，共29页。建议建议(jiny)：（一）把你的时间留一点给孩子（一）把你的时间留一点给孩子每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。想，沟通情感。（二）真正关心孩子的学习。（二）真正关心孩子的学习。关心孩子的学习不仅关心孩子的学习不仅(bjn)是每天都问是每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，孩子有没有做作业，在学校表现好不好，不是让你教，而是给他一种引导督促。不是让你教，而是给他一种引导督促。（态度，信心，力量）（态度，信心，力量）第十九页，共29页。具体要求：具体要求：1.热情支持。热情支持。(安静的环境，物质的支持）安静的环境，物质的支持）2.认真督促。（按时保质完成作业认真督促。（按时保质完成作业3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）仔细检查。（书写是否认真判断其态度）4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）私下单独交流。私下单独交流。6.禁止带钱物上学禁止带钱物上学(shngxu)。（学生常买小吃）。（学生常买小吃）。第二十页，共29页。为什么孩子不愿与父母交流，父为什么孩子不愿与父母交流，父母的话母的话(dehu)都不愿听？为什么孩都不愿听？为什么孩子屡教不改？子屡教不改？建议建议(jiny)一：身教一：身教重于言传重于言传 教育教育(jioy)无他，榜无他，榜样而已样而已 第二十一页，共29页。建议二：重结果建议二：重结果(ji gu)更重过程更重过程 有些家长只关心孩子的成绩，不关心他有些家长只关心孩子的成绩，不关心他是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好时责是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好时责骂。骂。希望各位家长更关心他是怎样学习的，希望各位家长更关心他是怎样学习的，回家是怎样做的。相信只要回家是怎样做的。相信只要(zhyo)您关注您关注他整个学习过程了，相信他的成绩一定会让他整个学习过程了，相信他的成绩一定会让您满意。您满意。第二十二页，共29页。建议建议(jiny)(jiny)三：保持一致，三：保持一致，始终如一始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己生活困乏了，或者的问题，自己生活困乏了，或者(huzh)情绪不好时，就懒得理孩子情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。只是满足大人的需要。第二十三页，共29页。建议建议(jiny)四：分解目标，逐四：分解目标，逐步实施步实施 家长要让孩子家长要让孩子(hi zi)知道第知道第一步该干什么，第二步该干什么。一步该干什么，第二步该干什么。第二十四页，共29页。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往子的期望和付诸的行动往往(wngwng)(wngwng)起着起着关键性作用，孩子的积极性往往关键性作用，孩子的积极性往往(wngwng)(wngwng)反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。家长的激励下成长起来的。建议建议(jiny)五：五：会爱孩子会爱孩子第二十五页，共29页。建议六：别在孩子面前数落建议六：别在孩子面前数落老师、谴责学校老师、谴责学校(xuxio)亲其师，信其道。孩子亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。成恶性循环。第二十六页，共29页。家长家长(jizhng)应注意：应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，引导孩子学会学习。具体可从如下(rxi)方面督促孩子：学有目标 提前预习 完成作业 及时复习认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔第二十七页，共29页。第二十八页，共29页。真诚期待真诚期待(qdi)与与您的合作您的合作常过来常过来(gu li)看看！看看！别忘了别忘了第二十九页，共29页。