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    古汉语常用工具书.ppt

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    古汉语常用工具书.ppt

    古汉语常用工具书 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望语言文字专著类:语言文字专著类:它是供语言文字某个领域内专门使用的它是供语言文字某个领域内专门使用的工具书。较常用的有:工具书。较常用的有:说文解字、说文解字注、甲骨说文解字、说文解字注、甲骨文字典、金文编、尔雅、广韵文字典、金文编、尔雅、广韵、诗词曲语词释汇、助字辨略、诗词曲语词释汇、助字辨略、经传释词、词诠、文言虚词通释经传释词、词诠、文言虚词通释、古代汉语虚词通释等。、古代汉语虚词通释等。常用语文工具书的类型普通字典、词典类:普通字典、词典类:1.字典:字典:以字为单位,按照一定的顺序排列,注明读音,说明意以字为单位,按照一定的顺序排列,注明读音,说明意义和用法的工具书。义和用法的工具书。阅读古籍,比较常用的字典有:阅读古籍,比较常用的字典有:康熙字典、中华大字典、古汉语常用字字典、康熙字典、中华大字典、古汉语常用字字典、汉语大字典(汉语大字典(11册)等。册)等。2.词典:词典:以词为单位,按照一定的顺序排列起来,注上读音,说明以词为单位,按照一定的顺序排列起来,注上读音,说明意义和用法的工具书。意义和用法的工具书。词典,又写作词典,又写作“辞典辞典”。阅读古籍常用的有:。阅读古籍常用的有:辞源、辞海、辞通、中国人名大辞典、辞源、辞海、辞通、中国人名大辞典、古代汉语大辞典、中国古今地名大辞典古代汉语大辞典、中国古今地名大辞典类书、专书索引类:类书、专书索引类:1.类书:类书:佩文韵府、艺文类聚、太平御览佩文韵府、艺文类聚、太平御览2.索引:索引:又叫做又叫做“引得引得”,把书中的句子摘录下来,每句,把书中的句子摘录下来,每句下标明出处和页码,按照一定的次序排列起来以供下标明出处和页码,按照一定的次序排列起来以供查检的资料,如十三经索引、二十四史记传查检的资料,如十三经索引、二十四史记传人名索引、春秋经传引得人名索引、春秋经传引得常用语文工具书说文解字,简称说文解字,简称“说文说文”1.编纂时间:编纂时间:东汉和帝永元十二年(公元东汉和帝永元十二年(公元100年)成初稿,安年)成初稿,安帝建光元年(公元帝建光元年(公元121年)定稿。年)定稿。我国第一部系统比较完备的字典。我国第一部系统比较完备的字典。2.编纂原因:编纂原因:东汉一些今文学家对儒家经典随意解说,为反东汉一些今文学家对儒家经典随意解说,为反对这种错误倾向,许慎编成说文解字,说明汉对这种错误倾向,许慎编成说文解字,说明汉字的结构和发展情况。字的结构和发展情况。3.书名:书名:独体为独体为“文文”,合体为,合体为“字字”,故为说文解字,故为说文解字4.在汉语史上的地位:在汉语史上的地位:(1)综合研究了小篆、籀文和古文的形体结构,)综合研究了小篆、籀文和古文的形体结构,因形见义。对早于小篆的文字也加以保留,如:因形见义。对早于小篆的文字也加以保留,如:前代古文前代古文远古、上古金属器皿上的铭文;远古、上古金属器皿上的铭文;孔壁古文孔壁古文六国大篆;六国大篆;籀文籀文大篆大篆(2)说文解字从分析字形入手,建立了一套形声系)说文解字从分析字形入手,建立了一套形声系 统,有用统,有用“读若读若”的方法注释字音,所以,它是研究的方法注释字音,所以,它是研究 上古音的重要依据。上古音的重要依据。(3)说文总结了汉代训诂学家对经传文字的训)说文总结了汉代训诂学家对经传文字的训释,是我国第一部系统分析字形考求本义的字典,释,是我国第一部系统分析字形考求本义的字典,所以它是研究先秦典籍中字义、词义必备的工具书。所以它是研究先秦典籍中字义、词义必备的工具书。5.体例:体例:6.贡献贡献:7.有关注本:有关注本:说文四大家说文四大家 段玉裁(说文解字注)、朱骏声(说文通段玉裁(说文解字注)、朱骏声(说文通训定声)训定声)、桂馥(说文义证)、王筠(说、桂馥(说文义证)、王筠(说文句读)文句读)经籍纂诂经籍纂诂一、简介:一、简介:清阮元主编,成书于嘉庆三年。清阮元主编,成书于嘉庆三年。二、优点:二、优点:第一,引用的材料丰富全面,想要知道唐以前对某一个字有哪第一,引用的材料丰富全面,想要知道唐以前对某一个字有哪些不同的解释、研究其得失,使用经籍纂诂最方便。些不同的解释、研究其得失,使用经籍纂诂最方便。第二,可以将唐以前各种注释放在一起,比较各家得失,判断第二,可以将唐以前各种注释放在一起,比较各家得失,判断其正确与否。其正确与否。第三,通过比较前代注释,还可以看出古今词义演变的线索。第三,通过比较前代注释,还可以看出古今词义演变的线索。三、缺点:三、缺点:材料繁杂、精芜并存,主次不分,使用不便。材料繁杂、精芜并存,主次不分,使用不便。四、体例:四、体例:编排方法编排方法韵目排列法,按韵目排列法,按平水韵平水韵一百零六一百零六韵编次被释的字。韵编次被释的字。平水韵平水韵 南宋平水人刘渊把南宋平水人刘渊把“同用同用”的韵合并起来,的韵合并起来,成为一百零七韵,后人又减为一百零六韵,成为一百零七韵,后人又减为一百零六韵,成为后来人们作诗的成为后来人们作诗的“诗韵诗韵”。例如:平 上 去 入 一 东 董 送 屋 二 冬 肿 宋 沃 三 江 讲 绛 觉 四 支 纸 寘

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