初中英语时间状语从句上课讲义.ppt

初中英语时间状语从句#时间状语从句时间状语从句 引导时间状语从句的普通类从属连词有when（当（当时），时），while（在（在期间），期间），as（当（当，一边，一边一边一边），），before（在（在之前），之前），after（在（在之后），之后），since（从（从以来），以来），till/until（直到），（直到），assoonas（一（一就）等。就）等。#beforebefore引导的从句：一般表示主句的动作发生在从句动作之前。例：I didnt know any English before I came here.(我到这儿来之前，一点英语都不懂。)(虽然主句的动作发生在从句动作之前，主句和从句中动词都可用过去时。)I had written my report before my father came back.(我父亲回来之前，我已写完我的报告。)(为了表明主句的动作发生或完成在从句动作之前，主句动词一般用过去完成时，从句中动词用过去时，以区分动作的先后。)#afterafter引导的从句：表示主句的动作发生在从句动作之后。例：After he locked the door,he left.(他锁上门，就走了。)(虽然从句的动作在前，主句的动作在后，但表示过去发生的连续动作，都可用过去时。)After he had finished his work,he played a game of chess with his friend.(他做完工作后，和朋友下了一盘棋。)(“做完工作”在前，“下棋”在后，为了表明动作的先后，从句中的动词一般用过去完成时，主句中的动词用过去时。)#since6.since引导的从句：表示引导的从句：表示“自从自从以来以来“，从句中的动，从句中的动词一般表示动作的起点，用过去时。主句中的动词表示动词一般表示动作的起点，用过去时。主句中的动词表示动作延续的情况，一般用现在完成时。如果主句中的动词表作延续的情况，一般用现在完成时。如果主句中的动词表示的不是延续的动作而是表示目前的状态，可用一般现在示的不是延续的动作而是表示目前的状态，可用一般现在时。时。Itisyearssince+一般过去时（公式）一般过去时（公式）例：例：Sincehemetthisgoodfriend,hehasmadegreatprogressinhisstudies.(自从遇见了这个好朋友，自从遇见了这个好朋友，他已在学习上取得了巨大的进步他已在学习上取得了巨大的进步)ItistwentyyearssinceshejoinedtheParty.(她入党二十年了。她入党二十年了。)(主句中的动词表示的不是延续动作，主句中的动词表示的不是延续动作，而是状态，而是状态，用现在时。用现在时。）#until until引导的从句：引导的从句：a表示表示“直到直到，主句和从句都用肯定式主句和从句都用肯定式b表示表示“直到直到才才”，主句用否定式，从主句用否定式，从句用肯定式。句用肯定式。例：例：Theyworkeduntilitwaslate.(他们一直工作到天黑。他们一直工作到天黑。)Shedidntgotobeduntilshe(had)finishedherhomework.(她一直到写完作业才睡觉。她一直到写完作业才睡觉。)#assoonasassoonas引导的从句表示引导的从句表示“一一就就”。例：例：Assoonasshecametotheclassroom,shebegantoreadEnglish.(她一到教室，就开始读英语。）她一到教室，就开始读英语。）考点：考点：assoonas遵循主将从现遵循主将从现IwillvisitDr.LiassoonasIarrive.结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！11