五年级科学-第二单元《热》期末复习课件教学提纲.ppt

五年级科学五年级科学-第二单元第二单元热期末复习课件热期末复习课件复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？复习要点一：如何增加热量复习要点一：如何增加热量 冬天我们觉得很冷时，有什冬天我们觉得很冷时，有什么方法能使我们的身体热起来？么方法能使我们的身体热起来？复习要点一：如何增加热量复习要点一：如何增加热量 衣服能给我们增加热量吗？衣服能给我们增加热量吗？我们能设计一个实验我们能设计一个实验来进行观测吗来进行观测吗？（书：（书：27页）页）复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？复习要点二：衣服能不能为我们增加热量？思考：多穿衣服身体怎么会觉得思考：多穿衣服身体怎么会觉得热起来了热起来了?我们能解释其中的原因吗我们能解释其中的原因吗?通过实验：我们发现衣服不能给我们身体提供热量!因为衣服阻止身体的热量散失1、加穿衣服能使我们热起来，是因为衣服能为我们提供热量（）2、加穿衣服能使我们热起来，是因为衣服能保温。（）3、将衣服叠好，在里面放一支温度计，过一段时间，温度会上升（）4、我们觉得手冷时，常常把两只手相互摩擦，这是因为两只手相互摩擦产生了热量。（）练习练习复习要点一：水加热后会浮起来复习要点一：水加热后会浮起来复习要点二：与重量还是体积有关？复习要点二：与重量还是体积有关？热水在冷水中上浮是什么原因引起的热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢呢实验步骤实验步骤1.将试管装适量冷水，并密封称其质量将试管装适量冷水，并密封称其质量2.将试管在酒精灯上加热将试管在酒精灯上加热1分钟。分钟。3.再称其试管质量，读数。再称其试管质量，读数。4.观察试管加热前后质量和水平面有什观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。么变化。加热前的质量加热前的质量加热后的质量加热后的质量结论结论实验发现试管中的水的温度升实验发现试管中的水的温度升高了高了,在加热过程中质量在加热过程中质量 发发生变化，所以热水袋浮在冷水生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的中与它的 没有关系。没有关系。没有没有质量质量热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？体积是否发生变化？体积是否发生变化？怎样来验证呢？怎样来验证呢？在试管里装满冷水，用在试管里装满冷水，用气球皮封住，再放到装气球皮封住，再放到装有热水的烧杯里，观察有热水的烧杯里，观察气球皮的变化，再把试气球皮的变化，再把试管放到装有冷水的烧杯管放到装有冷水的烧杯里，观察气球皮的变化。里，观察气球皮的变化。水受冷和受热时体积会变化吗？水受冷和受热时体积会变化吗？结论：水受热后结论：水受热后体积体积变大了。变大了。热水热水冷水冷水我们对热水上浮的原因又怎我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？么解释呢？冷水变热后，重量不变，冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力也变大，体积变大，浮力也变大，就浮起来了。就浮起来了。1.相同重量的50的水和10的水相比较（）A.体积一样大 B.冷水体积大 C.热水体积大2.水受热后，（）变大，（）不变3.（）水受热会浮起来是因为重量变大了练习练习复习要点：热胀冷缩的性质复习要点：热胀冷缩的性质不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚温馨提醒1.试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。2.插上细管，黑色的小圈放在细管原水位的位置上，保持不动。3.把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。4.把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。观察水在受热时的体积变化观察水在受冷时的体积变化我们把水受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的热胀冷缩（板书：热胀冷缩（出示）红茶、果汁、牛奶复习要点一：空气热胀冷缩现象复习要点一：空气热胀冷缩现象复习要点二：热胀冷缩的原理复习要点二：热胀冷缩的原理空气受热时，气球会空气受热时，气球会，说明空气体积，说明空气体积；空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会，说明空气体积，说明空气体积。空气空气常温下常温下热水中热水中冷水中冷水中常温常温热水热水冷水冷水气球气球空气受热时，气球会空气受热时，气球会_，说，说明空气体积明空气体积_；空气受冷时，气球会空气受冷时，气球会_，说，说明空气体积明空气体积_。鼓起来鼓起来膨胀了凹进去收缩了平常温度下平常温度下温度升高了温度升高了温度降低了温度降低了空气的热胀冷缩和空气的热胀冷缩和微粒的运动微粒的运动有关，当有关，当空气空气吸热吸热升温后，微粒的运动速度升温后，微粒的运动速度加快加快，微粒之间的微粒之间的距离增大距离增大，空气就，空气就膨胀膨胀了；了；当空气当空气受冷受冷后，微粒运动速度会后，微粒运动速度会减速减速，微粒之间的微粒之间的距离缩小距离缩小，空气就，空气就收缩收缩了。了。1.将踩扁的乒乓球放入热水中，能恢复原样，这运用的是（）A.空气的热涨冷缩 B.液体的热胀冷缩2.自行车爆胎多发生在（）A.春天 B.夏天 C.冬天练习练习复习要点：金属的热胀冷缩复习要点：金属的热胀冷缩 活动一活动一:你能用什么方法来验证金属是否你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩的现象？有热胀冷缩的现象？实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水实验图示：活动二活动二:使用铝条等材料酒精灯设计一个铝条是否会热胀冷缩的实验。资料一 大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀。这两种金属就是锑和铋。两根电线杆之间的电线为什么冬季绷得紧，两根电线杆之间的电线为什么冬季绷得紧，夏季绷得松？夏季绷得松？图片资料图片资料天桥 路面空隙图片资料图片资料空空隙隙 液体（水）有热胀冷缩的性质液体（水）有热胀冷缩的性质 气体（空气）有热胀冷缩的性质气体（空气）有热胀冷缩的性质 固体（铜和钢）金属的热胀冷缩固体（铜和钢）金属的热胀冷缩许多物体都有热胀冷缩的性质许多物体都有热胀冷缩的性质练习：设计实验，分别证明液体，气体，固体有热胀冷缩的性质。复习要点：热的传递方式复习要点：热的传递方式实验一：热在金属条中的传递实验一：热在金属条中的传递 一端加热一端加热实验一：热在金属条中的传递实验一：热在金属条中的传递 中间加热中间加热返返回回距离加热点越远，热传递时间越长；距离加热点越远，热传递时间越长；距离加热点越近，热传递时间越短。距离加热点越近，热传递时间越短。如果在金属片的中间加热或者在金属片的边缘加热，如果在金属片的中间加热或者在金属片的边缘加热，热在金属片中又会怎样传递呢？热在金属片中又会怎样传递呢？热在金属片中的传递热在金属片中的传递观观察察热热在金属在金属圆圆片中的片中的传递传递，用箭，用箭头头画出画出热热的的传递过传递过程和方向。（程和方向。（图图中中圆圆点点为为加加热热点）点）返返回回中边返回中边返回我发现了我发现了热总是从较热总是从较热热的一的一端传向较端传向较冷冷的一端。的一端。热传递主要有三种形式：热传递主要有三种形式：热传导、对流、辐射。热传导、对流、辐射。资料库：热的传递方式资料库：热的传递方式 阅读书本第阅读书本第4747页页 1.热的传递方向是（）A.从温度低的地方向温度高的地方传递 B.从温度高的地方向温度低的地方传递 C.从中间向四周传递练习练习我来分析：我来分析：1、在铜条的、在铜条的H点处用酒精灯加热。点处用酒精灯加热。（1）A、B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先后熔化。各点上的蜡烛会先后熔化。请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序：请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序：（）（）（）（）（）（2）针对这种现象，请作出你的解释。）针对这种现象，请作出你的解释。那么用哪个调羹手会感觉到热一点呢？烫开水过了一会儿过了一会儿钢棒钢棒 烫烫木棒木棒温热温热塑料棒塑料棒温热温热总结：钢棒的导热本领最强，木棒跟塑料棒差不多。导热性能好的物质叫做导热性能好的物质叫做热的良导体热的良导体；导热性较差的物质叫做导热性较差的物质叫做热的不良导体热的不良导体。小结：不同的材料传递热量小结：不同的材料传递热量的快慢不同，金属材料传递热的快慢不同，金属材料传递热量比较快，塑料和木头等材料量比较快，塑料和木头等材料传递热量比较慢。传递热量比较慢。活动二：验证三种材料的传热性能不同金属的传热性能实验记录表520 8101110144035130 33565031402050传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。第一名第一名 铜铜第二名第二名 铝铝第三名第三名 铁铁1.不同的材料不同的材料传递热量传递热量的的快慢不同快慢不同，金属金属材料传递热量比较材料传递热量比较快快，塑料塑料和和木头木头等材料传递热量比较慢。等材料传递热量比较慢。3.同样都是金属但是他们的同样都是金属但是他们的导热速度导热速度也是不同的也是不同的.2.像像金属金属这样导热性能好的物体称为这样导热性能好的物体称为热的良导体热的良导体，像，像塑料塑料和和木头木头这样导热这样导热性能差的物体称为性能差的物体称为热的不良导体热的不良导体。总结：总结：选择题：选择题：1 1、下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（、下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（）。）。A A、铜条、铜条 B B、木条、木条 C C、塑料条、塑料条2 2、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（、下列材料中，最适宜用来制作锅铲柄的是（）。）。A A、铜、铜 B B、不锈钢、不锈钢 C C、塑料、塑料3 3、下列物体中，属于热的不良导体的是（、下列物体中，属于热的不良导体的是（）。）。A A、铁、铁 B B、铜、铜 C C、泡沫塑料、泡沫塑料ACC