作业活动分析教学文稿.ppt

作业活动分析作业活动分析内内 容容p 基本慨念定义、目的、分类、内容、方法活动分析应用原则 活动分析注意事项p自我照顾性ADL活动分析穿衣修饰进食一、定一、定 义义 作业活动分析是对一项活动的基本组成成分、顺作业活动分析是对一项活动的基本组成成分、顺序以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的序以及患者能够完成该活动所应具备的功能水平的一个认识过程。一个认识过程。（活动分析、任务分析）（活动分析、任务分析）p是作业治疗中一项最基本的内容是作业治疗中一项最基本的内容p是作业治疗师必须掌握的最基本技能是作业治疗师必须掌握的最基本技能二、目二、目 的的p为为治疗师提供全面理解活动行为的方法，并通治疗师提供全面理解活动行为的方法，并通过提示、简化或适应提供指导他人从事活动过提示、简化或适应提供指导他人从事活动的知识基础的知识基础;p了了解从事活动所需要的设备、用具和材料、花解从事活动所需要的设备、用具和材料、花费、时间、空间及人员费、时间、空间及人员;p使使其得到判断为谁、何时、何地、在何种情况其得到判断为谁、何时、何地、在何种情况下使用的活动下使用的活动;p提提供以技巧能力及评分方式记录的个人情况资供以技巧能力及评分方式记录的个人情况资料料,并为治疗提供参考意见。并为治疗提供参考意见。二、目二、目 的的p通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确通过适应和改造设备、环境及简化活动，来确定转换活动的方式，并以患者可接受的方式来定转换活动的方式，并以患者可接受的方式来决定从事活动的工具决定从事活动的工具;p 在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问在选择可满足特殊需要的活动时，练习解决问题的技能题的技能;p提提出工作、日常生活技能及游戏等活动行为范出工作、日常生活技能及游戏等活动行为范畴内的治疗目标以便将活动用于不同的个体畴内的治疗目标以便将活动用于不同的个体;p使使用统一的术语，描述、分析和记录作业治疗用统一的术语，描述、分析和记录作业治疗实践中使用的活动。实践中使用的活动。三、分类三、分类p一般的分析一般的分析p限定的分析限定的分析一般的分析一般的分析p基础项目（必要的道具、材料）基础项目（必要的道具、材料）p作业环境特性作业环境特性p作业工程特性作业工程特性p作业活动运动机能特性作业活动运动机能特性p感觉知觉认知特性感觉知觉认知特性p道具材料特性道具材料特性p作业活动结果（作品）特性作业活动结果（作品）特性 限定的分析限定的分析根据理论模式根据理论模式的分析的分析p精神疗法的分析精神疗法的分析p认知疗法的分析认知疗法的分析p神经心理学的分析神经心理学的分析p生物力学的分析生物力学的分析p感觉统合的分析感觉统合的分析以治疗援助为目以治疗援助为目的分析的分析p生活技能训练目的的分生活技能训练目的的分析析p对人关系改善目的分析对人关系改善目的分析p就业援助目的的分析就业援助目的的分析p利手交换目的的分析利手交换目的的分析p其他其他其他限定的分其他限定的分析析 p工程分析工程分析p环境分析环境分析p动作分析动作分析p心理社会分析心理社会分析四、内四、内 容容p作业表现范畴作业表现范畴p作业构成成分作业构成成分p作业情景（执行背景）作业情景（执行背景）作业表现范畴作业表现范畴1.日常生活活动日常生活活动(ADL)自理性活动自理性活动2.工作及生产性活动工作及生产性活动自我发展、社会贡献及谋生而自我发展、社会贡献及谋生而进行的活动进行的活动3.娱乐与休闲性活动娱乐与休闲性活动包括娱乐与体闲的探索和娱乐包括娱乐与体闲的探索和娱乐与休闲活动行为与休闲活动行为作业表现范围作业表现范围-1-1日常生活活动日常生活活动p 具体有进食活动、洗脸、刷牙、剃须、化妆、梳具体有进食活动、洗脸、刷牙、剃须、化妆、梳头、如厕、洗澡、更衣、基本的起居移位等头、如厕、洗澡、更衣、基本的起居移位等p保持健康、社交、沟通、功能性的行走、社区的行保持健康、社交、沟通、功能性的行走、社区的行走、紧急情况的反应、性的表达走、紧急情况的反应、性的表达作业表现范围作业表现范围-2-2生产活动生产活动p 受薪工作受薪工作(paid work)(paid work)如全日制工作，钟点工、暑期工等如全日制工作，钟点工、暑期工等p非受薪工作非受薪工作(unpaid work)(unpaid work)义工，参加社会活动，例如小区集会、宗教活动，婚礼、丧义工，参加社会活动，例如小区集会、宗教活动，婚礼、丧礼、公益活动等；礼、公益活动等；家务活动（家务活动（IADL）；）；学业活动学业活动(school work)：可以分成校内活动、可以分成校内活动、校外活动。校外活动。家务活动（室内）家务活动（室内）p 轻巧的家务操作轻巧的家务操作烹调、烹饪的准备、烹饪后的清洁打扫、洗涤与清洁烹调、烹饪的准备、烹饪后的清洁打扫、洗涤与清洁整理杂事的活动、家庭财政、理财行为等整理杂事的活动、家庭财政、理财行为等p粗重家务操作粗重家务操作扫除活动、清洁家具、洗涤、熨衣、晾晒等，扫除活动、清洁家具、洗涤、熨衣、晾晒等，照顾子女类的活动、哺乳、换尿布、照看幼儿、辅导照顾子女类的活动、哺乳、换尿布、照看幼儿、辅导类活动类活动照顾老年人及病患者照顾老年人及病患者照顾宠物等照顾宠物等室外家务活动室外家务活动作业表现范围作业表现范围 -3-3 休闲活动休闲活动 作业作业 构构 成成分成成分作业表现构成作业表现构成 -1-1 感觉感觉-运动能力运动能力作业表现构成作业表现构成-2-2认知能力认知能力作业表现构成作业表现构成-3-3社会心理能力社会心理能力作业情景作业情景作业情景作业情景-1-1时间范畴时间范畴作业情景作业情景-2-2环境范畴环境范畴任务分析任务分析五五 、方法、方法简单分析简单分析简单简单 分析分析-注意事项注意事项详细详细 分析分析分析步骤分析步骤活动分析活动分析一般分析一般分析泡茶泡茶 步骤步骤 ：6 6分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤分析步骤六六 、活动分析应、活动分析应 用原则用原则六六 、活动分析应、活动分析应 用原则用原则七七 、活动分析、活动分析 注意事注意事 项项自我照顾性自我照顾性ADL ADL 活动分析活动分析一、穿衣一、穿衣穿穿/脱上衣脱上衣 基本要基本要 求求穿上衣穿上衣 活动成分活动成分穿开襟上衣穿开襟上衣 动作分析动作分析 ：8 8 步步脱开襟上衣脱开襟上衣 动作动作注意事注意事 项项 二、二、修修 饰饰二、二、修修 饰饰洗洗 脸脸洗脸洗脸 动作分析动作分析 ：5 5 步步三、三、进进 食食(一一)必要必要 准准 备备(一一)必要必要 准准 备备吃固体吃固体/半固体食半固体食 物物吃固体吃固体/半固体食半固体食 物物 动作分析动作分析 ：5 5注意事项注意事项小结小结结束结束