四年级下册趣味方程复习北师大.ppt

四年级下册趣味方程复习北师大 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望战书战书1:请大家打开书本请大家打开书本85页，以小组为单位边看书边讨论、页，以小组为单位边看书边讨论、整理，比一比哪个小组整理的知识最完整，整理的方法更有整理，比一比哪个小组整理的知识最完整，整理的方法更有新意。新意。要求：每个小组要先商讨一种整理的方法，最终要整理出一要求：每个小组要先商讨一种整理的方法，最终要整理出一份完整的作品展示汇报，可以举例说明份完整的作品展示汇报，可以举例说明,时间限在时间限在5分钟内。分钟内。本单元的主要内容：用字母表示数认识方程等式的性质解简单的方程用方程解决简单的实际问题战书战书1:请大家打开书本请大家打开书本85页，以小组为单位边看书边讨论、页，以小组为单位边看书边讨论、整理，比一比哪个小组整理的知识最完整，整理的方法更有整理，比一比哪个小组整理的知识最完整，整理的方法更有新意。新意。要求：每个小组要先商讨一种整理的方法，最终要整理出一要求：每个小组要先商讨一种整理的方法，最终要整理出一份完整的作品展示汇报，可以举例说明份完整的作品展示汇报，可以举例说明,时间限在时间限在5分钟内。分钟内。战书战书2：小组讨论（1）学习过程中什么样的知识最容易出错，有什么窍门可以预防这种错误，并举例说明；（2）这个单元里，你们觉得学得最困难的知识是什么？（3）你们还有什么问题想让其他小组帮助你们解决的？6+5X=18 8X+5 6+5X=18 8X+5 0.7=43.5 0.7=43.5 0.5X-13.2 0.5X-13.25=6 2.8 5=6 2.8 4-5X=5.8 4-5X=5.8 X X 0.05=3.2 2.88 0.05=3.2 2.88 X=0.4 X=0.4 42X 42X 25X=39.1 15X+6X=168 25X=39.1 15X+6X=168挑战挑战3:小组小组任选一组方程任选一组方程，先独立解决，再以小组为单位，先独立解决，再以小组为单位互相检查找出问题、分析解决，说说自己的好方法，并互相检查找出问题、分析解决，说说自己的好方法，并推选出最优秀的成员来汇报。推选出最优秀的成员来汇报。谁当小老师？谁当小老师？礼物礼物3 3 礼物礼物2 2 礼物礼物1 1 1 1、第二组有、第二组有1212个，个，比第一组比第一组 的的1.21.2倍多倍多4 4个，个，第一小组有几个气球？第一小组有几个气球？2 2、三、四组两组、三、四组两组一共一共有有2020个，个，第四组是第三组的第四组是第三组的1.51.5倍，倍，三、四小组三、四小组各各有多少个气球？有多少个气球？3 3、3939个气球，要发给个气球，要发给4 4个小组，个小组，平均每个小组应该分几个后，平均每个小组应该分几个后，老师还能老师还能剩下剩下3 3个个给自己呢？给自己呢？1 1、兄弟两人同时从家和学校相对出发，、兄弟两人同时从家和学校相对出发，1616分钟相遇，家和学校相距分钟相遇，家和学校相距96009600米，哥哥米，哥哥每分钟行每分钟行350350米，弟弟每分钟行多少米？米，弟弟每分钟行多少米？2 2、长方形菜地占地面积是、长方形菜地占地面积是800800米米2 2 ，宽是，宽是2020米，长是多少米？米，长是多少米？最后一关了，一最后一关了，一定要坚持，相信定要坚持，相信大家能够成功闯大家能够成功闯关！关！对对自自己己对对他他人人对对老老师师 牛顿是17世纪英国著名科学家，他非常喜欢用方程解题，并常常出一些方程问题。接下来的一点时间让同学们以小组为单位，每个人都来当当小牛顿，出几个题目给小组内的其他同学做。