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作文审题打靶式训练作文审题打靶式训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字字的文章。（的文章。（60分）分）聂老老汉年逾古稀，生活困年逾古稀，生活困难。因外出打工。因外出打工的儿子小的儿子小聂，连续半年不支付半年不支付赡养养费，聂老老汉到法院申到法院申请强制制执行。行。经法官与小法官与小聂沟通无效沟通无效后，法院遂将小后，法院遂将小聂录入入“失信被失信被执行人行人”名名单，后，后小小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承承认错误并借并借钱支付了有关支付了有关赡养养费。此事。此事经媒媒体体报道后，激起了更大范道后，激起了更大范围、更多角度的、更多角度的讨论。要求：要求：综合材料内容及含意，合材料内容及含意，选好角度，好角度，确定立意，明确文体，自确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，：不要套作，不得抄不得抄袭。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于下面的材料，根据要求写一篇不少于800字字的文章。（的文章。（60分）分）聂老老汉年逾古稀，生活困年逾古稀，生活困难。因外出打工。因外出打工的儿子小的儿子小聂，连续半年不支付半年不支付赡养养费，聂老老汉到法院申到法院申请强制制执行。行。经法官与法官与小小聂沟通无效沟通无效后，后，法院法院遂将小遂将小聂录入入“失信被失信被执行人行人”名名单，后，后小小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承承认错误并借并借钱支付了有关支付了有关赡养养费。此事。此事经媒媒体体报道后，激起了更大范道后，激起了更大范围、更多角度的、更多角度的讨论。要求：要求：综合材料内容及含意，合材料内容及含意，选好角度，好角度，确定立意，明确文体，自确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，：不要套作，不得抄不得抄袭。立意一、小立意一、小聂不孝，道德有瑕不孝，道德有瑕（）立意二、立意二、为人尽孝人尽孝，世世间常理常理（）立意三、小立意三、小聂不易，不易，值得同情得同情（）立意四、老立意四、老聂告儿，有些告儿，有些过分分（）立意五、老立意五、老聂告儿，告儿，实属无奈属无奈（）立意六、立意六、执法法创新，新，值得点得点赞（）立意七、立意七、强制制执行，有悖人行，有悖人伦（）立意立意八八、老、老聂告儿，多方反思告儿，多方反思（）立意立意九九、养老制度，亟待完善、养老制度，亟待完善（）立意一、小立意一、小聂不孝，道德有瑕不孝，道德有瑕（5环）立意二、立意二、为人尽孝，世人尽孝，世间常理常理（7环）立意三、小立意三、小聂不易，不易，值得同情得同情（3环）立意四、老立意四、老聂告儿，有些告儿，有些过分分（2环）立意五、老立意五、老聂告儿，告儿，实属无奈属无奈（6环）立意六、立意六、执法法创新，新，值得点得点赞（4环）立意七、立意七、强制制执行，有悖人行，有悖人伦（2环）立意立意八八、老、老聂告儿，多方反思告儿，多方反思（9环）立意立意九九、养老制度，亟待完善、养老制度，亟待完善（10环优秀作文（秀作文（7篇）篇）1.坚守孝，方守孝，方为善善2.窥探无人探无人赡养背后的社会保障体系缺口养背后的社会保障体系缺口3.法律法律维系的系的亲情是何等悲哀情是何等悲哀4.养老养老问题的出口在哪里？的出口在哪里？5.为聂老老汉的勇敢点的勇敢点赞6.法律法律难承承亲情情7.养老之养老之伤中等作文（中等作文（5篇）篇）1.亲情不情不应被被遗忘忘2.莫莫让强制制执行而行而伤了了亲情情3.百善百善“孝孝”为先先4.解开孝之枷解开孝之枷锁5.遵遵纪守法，人人有守法，人人有责低分作文（低分作文（5篇）篇）1.退一步海退一步海阔天空天空2.人无信，无以立人无信，无以立3.信用信用4.老年得子，一老年得子，一败涂地涂地5.责任，任，铭记于心于心中等作文（中等作文（5篇）篇）1.亲情不情不应被被遗忘忘2.莫莫让强制制执行而行而伤了了亲情情3.百善百善“孝孝”为先先4.解开孝之枷解开孝之枷锁5.遵遵纪守法，人人有守法，人人有责低分作文（低分作文（5篇）篇）1.退一步海退一步海阔天空天空2.人无信，无以立人无信，无以立3.信用信用4.老年得子，一老年得子，一败涂地涂地5.责任，任，铭记于心于心阅读阅读下面的材料，根据要求写一下面的材料，根据要求写一篇不少于篇不少于800字的文章。字的文章。北大新学年开始了。一个外北大新学年开始了。一个外地新生大包小包地地新生大包小包地进进了校园。他了校园。他累了，把包放在路累了，把包放在路边边。看到一位。看到一位老人，他走上前老人，他走上前说说：“您帮我看一您帮我看一下包，好下包，好吗吗？”老人爽快地答老人爽快地答应应了。了。新生新生轻轻松地松地办办理好繁理好繁杂杂的入学手的入学手续续，两个多小，两个多小时时才回来。老人尽才回来。老人尽职职尽尽责责地守着他的包。几天后，地守着他的包。几天后，北大开学典礼，北大开学典礼，这这位新生惊位新生惊讶讶地地发现发现，主席台上就坐的北大副校，主席台上就坐的北大副校长长、著名学者季羡林先生，就是、著名学者季羡林先生，就是那天帮自己看守行李的老人。那天帮自己看守行李的老人。要求要求选选好角度，确定立意，好角度，确定立意，明确文体，自明确文体，自拟标题拟标题；不要脱离；不要脱离材料内容及含意的范材料内容及含意的范围围作文，不作文，不要套作，不得抄要套作，不得抄袭袭。季羡林（季羡林（1911年年-2009年），中国著名文学家、年），中国著名文学家、语言学家、教育家和社言学家、教育家和社会活会活动家，翻家，翻译家，散家，散文家，精通文家，精通12国国语言，言，是我国国宝是我国国宝级的学者，的学者，在梵文在梵文领域造域造诣很深。很深。曾任北京大学副校曾任北京大学副校长。梵学、佛学、吐火梵学、佛学、吐火罗文研究并文研究并举 中国文学、比中国文学、比较文文学、文学、文艺理理论研究研究齐飞审审 题题 瞄瞄 靶靶立意一立意一 谦谦以待人，仁以以待人，仁以处处世世（）立意二立意二 为为人人师师表，率先垂范表，率先垂范（）立意三立意三 乐乐于助人，心地善良于助人，心地善良（）立意四立意四 忠于忠于职职守，有守，有责责任心任心（）立意五立意五 质质朴无朴无华华，大，大师师境界境界（）立意六立意六 怀怀大大爱爱心，做小事情心，做小事情（）立意七立意七 自我自我标标榜，作秀之嫌榜，作秀之嫌（）立意八立意八 关心学生，关心学生，爱护爱护晚晚辈辈（）现现 场场 验验 靶靶立意一立意一 谦谦以待人，仁以以待人，仁以处处世世（九（九环环）立意二立意二 为为人人师师表，率先垂范表，率先垂范（七（七环环）立意三立意三 乐乐于助人，心地善良于助人，心地善良（四（四环环）立意四立意四 忠于忠于职职守，有守，有责责任心任心（六（六环环）立意五立意五 质质朴无朴无华华，大，大师师境界境界（十（十环环）立意六立意六 怀怀大大爱爱心，做小事情心，做小事情（九（九环环）立意七立意七 自我自我标标榜，作秀之嫌榜，作秀之嫌（脱靶）（脱靶）立意八立意八 关心学生，关心学生，爱护爱护晚晚辈辈（五（五环环）湘湘语语君君说说明：明：以上以上验靶或有靶或有误差，差，仅供参供参考考对照。照。从从题目的角度看，有没有更多十目的角度看，有没有更多十环的的拟题呢？呢？当然有，我当然有，我们的学生写作中，就有的学生写作中，就有这种种让人叫人叫绝的的标题：小事情与大境界，无：小事情与大境界，无处不在的不在的平等与仁平等与仁爱，凡，凡尘里的高境界，里的高境界，并不陡峭的高并不陡峭的高度。度。“并不陡峭的高度并不陡峭的高度”出出处余秋雨在山居笔记中写道：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”天道酬勤谢谢结束结束