六年级下册修改病句复习课件演示教学.ppt

六年级下册修改病句复习六年级下册修改病句复习课件课件回忆一下，常见的病句的类型有哪些？回忆一下，常见的病句的类型有哪些？病句的常见类型有8种：1、成份残缺 2、搭配不当3、用词不当 4、重复啰嗦5、词序颠倒 6、自相矛盾7、表意不明 8、分类不当四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增增调调删删换换修改符号 增增：删删：调调：换换：找准病因、用对符号修改病句！例：上课的时候，做小动作，被老师批评。1.1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。句子不完整。句子不完整。小明小明2.2.搭配不当。搭配不当。搭配不当。搭配不当。词语与词语词语与词语间搭配不当。间搭配不当。例例：经过努力，我的学习成绩不经过努力，我的学习成绩不 提高提高断改善。断改善。3.3.用词不当用词不当用词不当用词不当。关联词、近关联词、近义词用错义词用错例：例：无论不知道自己的优点，才会无论不知道自己的优点，才会自卑。自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮我们一定要紧密勾结，互相帮助。助。团结只有只有4.4.重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。5.5.词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。后顺序不合适。例：例：我们要认真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。习上的毛病。6.6.前后前后矛盾。矛盾。矛盾。矛盾。句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我们已经将要小学毕业了我们已经将要小学毕业了。7.7.表意不明表意不明表意不明表意不明意思表达的不清意思表达的不清楚，使人误导。楚，使人误导。例：例：有三个学校的老师都来参加有三个学校的老师都来参加了活动。了活动。1.1.三所不同的学校。三所不同的学校。2.2.同一所学校的三位老师。同一所学校的三位老师。我们我们8.8.分类不当分类不当把不是一类的把不是一类的归为了一类。归为了一类。例：例：菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。修改步骤：修改步骤：读：读懂句子，明确句子表达的意思读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。找：找出病因。改：对没有表达清楚的部分进行修改。改：对没有表达清楚的部分进行修改。查：检查句子是否正确。查：检查句子是否正确。这样修改好不好？这样修改好不好？战士们击落了三架敌机和两艘军舰。战士们击落了三架敌机和两艘军舰。修改为：修改为：战士们击落了三架敌机战士们击落了三架敌机。大家的眼睛都集中到主席台上。大家的眼睛都集中到主席台上。修改为：大家都集中到主席台上。修改为：大家都集中到主席台上。修改病句修改病句原则原则：1.1.保留句子原意，少改为佳保留句子原意，少改为佳 2.2.防止以造新句来代替修改病句。防止以造新句来代替修改病句。判断下列病句的类型，判断下列病句的类型，并说出正确的句子并说出正确的句子。1.1.黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快.2.2.果园里，果子丰收在望长势喜人。果园里，果子丰收在望长势喜人。3.3.看了这部电影，受到了深刻的教育看了这部电影，受到了深刻的教育。4.4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动全校师生和校长一起参加了庆祝活动 。5.5.大厅里摆满了看演出的观众。大厅里摆满了看演出的观众。表意不明表意不明词序不当词序不当成分残缺成分残缺重复啰嗦重复啰嗦用词不当用词不当1.1.今年今年,我们的王老师又光荣地被评为我们的王老师又光荣地被评为 市先进班主市先进班主任任 的称号。的称号。2.2.我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。3.3.教室里想起了激烈的掌声。教室里想起了激烈的掌声。4.4.观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。5.5.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成成6.6.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。游泳运动员打破了一次又一次世界记录。用修改符号修改下面句子。用修改符号修改下面句子。修改语段修改语段就是纠正语段中修改语段就是纠正语段中的的字字、词词、句句及及标点标点。下面语段中有十处错误，请在原句上修改。下面语段中有十处错误，请在原句上修改。这去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰这去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰奶奶的奶奶的“再寄小读者再寄小读者”已后，我认识到语文是一门已后，我认识到语文是一门基基础科学，就下苦攻学习。如今，阅读能力和写作水础科学，就下苦攻学习。如今，阅读能力和写作水平都有了提高。将来，我还要陆续努力，争取取得平都有了提高。将来，我还要陆续努力，争取取得更好的进步。更好的进步。谢谢！结束结束