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劳力士学习中心劳力士学习中心II.II.建筑作品背景分析、建筑设计的前提条件、建筑师本人的情况2作品背景分析：东方孕育了勤劳善良的民族，对于工作，我们总是分秒必争，从小就被灌输时间就是生命，所以即便在生活，我们也是行色匆匆，但是在西方国家，他们好像更愿意从容不迫的享受生活。但是即便是这样呢，也有一个地方让西方人都羡慕，这里呢，拥有强大的军队。可是呢，与世无争。这里呢，有两种人，一种是富人，另一种是更富的人。满街跑得顶级名车会满满的停下来让牛羊先过了马路。巧克力在这里呢不仅是小孩儿的零食，而也是大人们的最爱，这个地方呢，就是瑞士瑞士。壮丽的阿尔卑斯雪山从这里经过赋予了人们坚毅沉稳的性格，看似慢条斯理，实则精雕细刻，瑞士的名表就是最好的例证。而设计师与制表人的合作当中我们看到钢铁凝结成为艺术让瞬间成为了永恒，当然建筑也是这样的，每一栋房子都是建筑师瞬间的灵感与工匠们的耐心打磨共同创造出的智慧的结晶，在当代的建筑圈里面就有这样一对他们才华横溢，信念坚定的合作伙伴，但他们的关系让人们雾里看花，他们共同经营公司一起合作项目，他们的眉眼间甚至海域几分神似，而这看似谜一样的合作关系让他们一起获得了2010年普里克兹大奖，在这个全球化的大时代，东西方文化的交融与碰撞。3作品背景分析：洛桑理工联邦学院EPFL创办于1853年，原名为洛桑特别学院，起初是一个私立学校，只有11个学生。1869年成为洛桑大学工程系，1969年洛桑大学理工学院从洛桑大学独立出来成为一所由瑞士联邦政府直接管理的大学洛桑理工学院原址位于洛桑市中心1978年起逐步搬到莱蒙湖畔的新校区共有65栋建筑，占地136英亩，目前学校拥有9300名学生和研究人员来自世界各地分布于建筑设计系，工程系，生命科学系等7个系内，在教学与研究之外，洛桑联邦理工学院还负责操作一个托卡马克聚变反应堆，一台超级电脑以及P3生物实验室。洛桑联邦理工学院与妹岛，西泽的结缘在偶然中充满了必然。2004年学校的管理层决定创建学习中心用以消创建学习中心用以消除人们与学科之间的物理障碍，他们在学校的中心位置呢，要建设一个包含图除人们与学科之间的物理障碍，他们在学校的中心位置呢，要建设一个包含图书馆，实验室，餐厅和大型公共空间的多功能建筑书馆，实验室，餐厅和大型公共空间的多功能建筑。那在一开始的时候建筑师们就堆放各种功能，然后这个建筑的外形就成了一种巨大的塔但是它分割了不同的地区而且这是违背了学校的初衷，不利于学科之间的交流，而且建筑物内他们最大的反抗就是没有任何集体生活的空间，因此建筑师就怎么办呢他们决定把这个塔的概念扔掉取而代之的是横向布局满足所有的功能。竞赛过程中，建筑界最响亮的名字库哈斯，哈迪得，努维尔，但是呢，最终陪审团一致选择妹岛和西泽的方案作品背景分析他们的建筑是一个简单的大房间提供了可以被立即隔离又相互联系在一起的地方可以被立即隔离又相互联系在一起的地方。这里可以随意漫步，建筑师决定释放所有的人为障碍。在20000平方米这个单间中没有单一的墙，没有门，没有走廊，这种开放式的空间可以完全渗透，完美地体现了学科和人们之间的交流，学生可以在这里参加讲座阅读，参观展览，吃饭，放松身心，这是一个千变万化的建筑物，尽管这座多功能建筑的设计，使得建筑成本的提高，但是作为建筑师的妹岛，西泽却从来没有因为钱而担心，因为学习中心的赞助商是来自瑞士钟表业非常有钱，而且不仅仅只是任性。其实，今天我们看很多的大学都可以看到富豪捐建的各种教学楼，但是如果只是为了公益而做的这种建筑呢，大可不必花费设计巨资中规中矩的建一座大楼。这个老板叫做汉斯怀斯道夫1881年出生在德国，27岁就在瑞士注册了他著名的腕表商标。身为老板，他非常注重企业文化的塑造文化的塑造，从1920年代开始，他就将自然世界作为他的产品实验室，他会在各种严苛的环境下测试他的腕表的性能1927年，著名的游泳女将美雪狄斯就戴着防水表横渡英吉利海峡，手表等于是在水中整整浸泡了15个小时，但是呢，它依然分秒不差，完好无损，这件事情呢也成为经典的一个故事了成为他们一个营销的故事，然而本次，对于洛桑联邦理工学院学习中心的赞助，也可以看作是一次成功的营销把。因为这种不计成本的投入，使得两位设计师凭借这个项目获得了建筑界普利兹克奖，跻身国际大师之列。而这栋由大胆而具有实验性质的设计作品也成为建筑业的一抹亮色，更是到达瑞士游客的必到景点。而这样的投资可以说是值得票价了吧。建筑师的背景妹岛和世：妹岛和世：妹岛和世于1956年出生于日本茨城县，1981年毕业于日本女子大学获硕士学位。1987年创立了自己的事务所，妹岛和世这一代建筑师被日本评论界称为从小通过电视和录像等媒体培养出一带有着特有的和前人完和前人完全不同的空间认识，细腻，精致而富于女性气全不同的空间认识，细腻，精致而富于女性气息息，可能都不爱化妆，而妹岛和世几乎在任何时候都是素颜面世，奇妙的是尽管放在人群中是会被迅速淹没的一张面孔，但她那瘦削羸弱的形象却很容易被人记住，这个形象使人容易理解，她所涉及的建筑为何明净又暧昧和她建筑中性化的风格也颇为契合，建筑是一个人与建筑是一个人与城市沟通的媒介城市沟通的媒介，这是妹岛和世时常提到的一句话，也是妹岛和世哲学的核心。无论是金泽21世纪美术馆还是法国卢浮宫lens分馆，她始终一丝不苟地履行着她创造公共活动场地的职责。建筑师的背景西泽立卫：日本建筑师横滨国立大学准教授1966年出生于神奈川县。1988年毕业于横滨国立大学工学部建筑学科。1990年横滨国立大学研究所工学研究科计划建设学专业硕士课程修毕。1995年与妹岛和世共同成立SANAA。1997年成立西泽立卫建筑设计事务所。2005年与妹岛和世一同获得肖克奖（视觉艺术部门）。2010年与妹岛和世一同获得普利茨克奖。建筑师的背景巧合的是妹岛和世和西泽曾经在后在日本知名在后在日本知名建筑师伊东丰雄的建筑事务所工作过建筑师伊东丰雄的建筑事务所工作过，也算是伊东的学生。随后又共同创立了SANAA建筑设计事务所，他们在吸收老师建筑理念的基础上创造出另外一种更加独特具有浮游感和穿透性具有浮游感和穿透性的建筑风格。SANAA是西泽和妹岛在1995年成立的工作室，虽然我们以SANAA的名义合作，但也有自己的工作室，我们最初成立SANAA的原因是希望一起处理国外竞标和日本国内的一些大型项目我们两人都认为三个办公室必须很近，5秒钟内就可以从一个办公室移动到另一个办公室，这样大家交流起来就更方便了。就这样在东京都品川一个改造的旧仓库，两位设计师，三间建筑事务所，这里只有没有分化的大空间，极其朴素的工作台，他们时而各自为战，时而交流创意，时而激烈讨论，在同一个屋檐下一起相处一起交流一起创作。SANAASANAA建筑事务所SANAA建筑事务所由妹岛和世和西泽立卫于1995年共同设立，位于东京都品川一个改造的旧仓库中，只有一个没有分割的大空间，极其朴素的工作用桌子，然而椅子却不是那么朴素，而是一些极有品质的大都是依姆斯（EAMS）的名椅，由此可以看出他们两位的品味和嗜好。2004年，两人以金泽21世纪美术馆赢得了当年的威尼斯建筑双年展的金狮奖。2010年，两人一起荣获象征建筑学最高荣誉的普利兹克奖。SANAA呈现出一种新的建筑风格。除了对结构和设计的关注，他们开始把目光周围生活群落，环环境和客户的个人需要：细致的研究，直境和客户的个人需要：细致的研究，直觉的感受觉的感受构成SANAA的建筑设计，例如，他们设计的私人住宅就摆脱了传统的惯有模式。更准确地说，他们打开了建筑的设计程序，为各种不同情况的需求提供了实际的，灵活多设计。非坚实非坚实的物质的物质比如玻璃变的比如玻璃变的，就是他们经常采用的材料。他们运用透明的物质构成交错的空间，把人们从对建筑空间的惯有体验和透视观感中解放出来。这些SANAA的基本理念对年轻一代建筑师产生了巨大影响。作品有瑞士劳力士学习中心、纽约新当代艺术博物馆、2009蛇形画廊铝板展区、专卖店-克里斯汀迪奥、托莱多艺术博物馆“玻璃大棚、关税同盟设计与管理学院、Okurayama公寓、东京成城公寓、日本和田艺术中心等。妹岛与西泽的风格曾经有人评价妹岛和世的建筑，简约，冷静，精致，有一种欲言又止的暧昧简约，冷静，精致，有一种欲言又止的暧昧在里面在里面，她的极简风格，她的磨砂玻璃，她的纯美意境充满了日式的精致与淡淡的惆怅，就像是川端康成的小说那种寂静的美似乎把时间都凝固了，而对于她与西泽立卫的合作正如他们的作品总给人一种有与无之间的错觉。妹岛和西泽两人之间的关系在外界看来是个谜，很多人都猜测他们两个人到底是否一对恋人，但是也有人说，其实西泽早就结婚了，老婆是个漂亮的模特，而妹岛独身至今，但他们呢似乎更愿意用亦师亦友来形容彼此的关系，他们的建筑呢简单的令人难以理解，那些空间气质暧昧，似乎散发着多愁善感沉淀之后的余香，对于他们的合作很多人评价的是妹岛一定很感性，而西泽逻辑性强，就像理解男女差别一样，一切那么的简单，那么的理所当然。妹岛和世和西泽立卫以把建筑当成公园作为空间概念把建筑当成公园作为空间概念，尝试为使用者创造不同的体验并提供一种探索的自由，虽然身为建筑师可是在他们看来建筑是一件相当违反大自然的事情，所以她和西泽一直都在做一件事情，就是让建筑所以她和西泽一直都在做一件事情，就是让建筑物变得不那么明显，最好是消失掉才好物变得不那么明显，最好是消失掉才好。妹岛的风格美术馆这样的公共场合，并不只有展览作用，更多的时候这些地方是人接触城市的平台，所以如何温和地和城市融为一体，如何用一种亲亲切感吸引公众是一个重要的切感吸引公众是一个重要的功能，这也是我使用透明以功能，这也是我使用透明以及圆形为元素的原因及圆形为元素的原因。妹岛的态度与设计原则妹岛和世对每个作品都很认真，她的成功与她的努力和智慧是分不开的。尤其是她的工作态度和敬业精神。她每年差不多只做一个工程，用她的话说刚可以维持事务所的开支。正是这种求稳、求精的设计态度，使她在日本这样一个激烈竞争的社会中，站稳脚跟并发展到现在。这一点也许对今天中国的建筑设计者来说是值得借鉴的。妹岛和世被日本评论界称为是从小通过电视和录相等媒体培养出来的一代建筑师，有着特有的与前人决不相同的空间认识。她的作品让人感受到其老师伊东丰雄的影响，妹岛承袭了伊东丰雄的轻快和飘逸，但又更进一步增加了作品中的浮游感，细腻、精致而富于女性气息。她认为建筑不应该有一个固定的形式，而是因物而异、因时而异。这恐怕就是她所追求的以空间构成的趣味为中心的以空间构成的趣味为中心的创造空间设计原则创造空间设计原则吧。建筑地址劳力士学习中心位于瑞士的劳力士学习中心于2010年2月22日在瑞士洛桑联邦理工学院正式落成启用。该作品由妹岛和世与西泽立卫两人共同成立的SANAA建筑事务所担当设计。建筑采用富有流动感的空间结构,在服务区、图书馆、信息中心、社交场所、学习空间、餐厅、咖啡馆等多功能设施以及优美的户外风景之间实现完美融合。在建筑物内部,创新性地使用缓坡、阶梯,以及一系列嵌入内部的“天井”塑造了波动的形态,而起伏的整体屋顶设计更是几乎看不到任何支撑整体屋顶设计更是几乎看不到任何支撑结构结构,感受到的是人与人感受到的是人与人,人与土地、山脉、人与土地、山脉、光影的密切交流。光影的密切交流。建筑作品简介劳力士学习中心（TheRolexLearningCenter）是EPFL建筑群中的一个亮点。这个建立于洛桑联邦高等理工学院内的劳力士学习中心于2010年落成。这座学习中心被定位为一处“学习的实验室”，内含五十万册图书的图书馆，亦成为该学院的国际文化交流中心，不仅开放给学生使用，一般大众也可以享受此处资源。该建筑的对面就是日内瓦湖和阿尔卑斯山，风景异常优美。设计这座建筑的是广受好评的日本建筑师组合SANNA，建筑师为学生营造了一个流为学生营造了一个流动的有趣空间动的有趣空间。尽管这个房子从平面上看是一个完全的矩形，但使室内空间产生曲面和倾斜的手法给予了整个建筑非常有机的印象。建筑作品简介作为瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）的一部分，这座学习中心将成为现代学习设施的典范。这座建筑有着流动的奇特外形，所有的结构都很灵活。即便弯曲的玻璃立面都是单独切割的，可以根据自然和结构的运动独立进行移动。使学习者如同进入了一个流动中的环境。学习中心地面只有一层，地下有一层，波浪形的盒子外观将安静的学习区域与山脉和斜坡连接起来，而不是像过去那样将教室隔离开来。这将鼓励学生之间的交流。中心里的多媒体图书馆收藏了约50万册书籍，一座多功能厅设有600个座位，学生工作间有860个座位，此外还有一座餐厅以及书店和银行等。EPFL学生协会和校友办公室也设在这里。这座建筑有两个外层，通过计算机模拟来形成最小的弯曲压力。两个外层之间是11个预应力拱形结构。较小的外层由4个拱形结构支撑，各有30-40米长，大一些的外层由7个拱形结构支撑，各有55米至90米长。这些拱形结构以70个地下预应力线缆拉撑。底部光滑的木和钢结构通过精确的混凝土浇筑而达到最佳效果。附近环境洛桑圣安德列大教堂：约5.2公里奥林匹克博物馆约5.2公里乌希码头：约4.6公里建筑理念分析作为瑞士洛桑联邦理工学院的一部分。这座学习中心已经成为了现代学习设施的典范。然而它在2010年开放使用后的几个月，就为妹岛和世和西泽立卫赢得了普里克兹奖。学习中心，美术馆等的公共空间都应该如同一个街心公园，这些场所并非为一些特定的人群服务，相反的，它们应该能够包容下不同种族不同阶层的市民，让他们自由的休憩，谈话，直接跟城市对话，而不是对这冷冰冰的电脑屏幕和手机听筒。妹岛渴望自己设计的空间能够最大可能地帮助其他人，去探求多元丰富的人生趣味，因此需要用透明来打开封闭的空间，又需要一种暧昧的空间分割来作为缓和地带。但是妹岛的开放透明设计开放透明设计并非是一丝不挂的裸露，而是一种亚洲式的并非是一丝不挂的裸露，而是一种亚洲式的含蓄的暧昧含蓄的暧昧。根据她自己的描述她的设计就像是一件朦胧的半透明的晚礼服一般透明材一般透明材料的运用和巧妙的空间间隔，使得场馆既不料的运用和巧妙的空间间隔，使得场馆既不存在丧失私密性的危险又获取了自然的力量存在丧失私密性的危险又获取了自然的力量该设计都是源于公园这个概念源于公园这个概念，在这个空间中，会产生很多活动，头年轻人早谈恋爱，有小孩在玩耍有老人在交流等等，对图对于建筑设计，我的出发点是人与人交流和相会的场所，让建筑融入到人们的生活当中。建筑功能分析建筑平面图建筑设计流程拟建基地大小（基地条件)让四面八方的人都进来（甲方要求）概念1：做一层集会交流空间概念2：让人们共聚一堂的多功能单一空间出现问题：一层平摊的建筑会导致人们只接触边缘地带解决办法：用一种方法使学生可以不穿过功能空间而直接到达建筑中心地带应对策略：引入薄壳结构结构体系分析-实体体系在这个项目当中，设计师没有使用直线而是使用更自由的形式不规则，随地势自由起伏使用更自由的形式不规则，随地势自由起伏。事实上，整个建筑是一个大自然的有机变化这个地方类似于人类的走动方式人们不走直线，建筑架构的目标是尽可能接近人体的运动方式，但是为了完成这些弧面却极度加大了工程的难度。曾有工程师建筑应该使用支柱增加强度，但妹岛和西泽断然拒绝，并且在全球的工程师中招标，要求帮助解决这个问题，直到有一天，有人来到工作室，做了一个简单的演示，保持弧度，使用钢结构，并将它们嵌入到混凝土中，解决的办法似乎是基本的，但他确实太复杂，很难实现，最后他们决定使用配方混凝土，但配方必须恰到好处，使得混凝土既不过于粘稠，你不能稀薄，它必须一气呵成，连续48小时，两台混凝土搅拌机被投入到工作中，300位建筑工人，不分白天和黑夜在搅拌车的轰鸣中永无止境的工作。结构体系分析非凡结构的复杂性难以让人觉得察觉，这是第一次在不需要任何支撑的情况下建成了如此圆润的大楼。在今天这座建筑已经成为了校园的图腾，它是社会生活的一个真正中心。整座大楼更像是一项建筑实验，整座大楼更像是一项建筑实验，它的形式，结构，空间观念，施工它的形式，结构，空间观念，施工技术几乎一切都是新的并且向人们技术几乎一切都是新的并且向人们展示了展示了21世纪人类新的学习方式和世纪人类新的学习方式和交互性影响的意义交互性影响的意义。这栋建筑坐落在瑞士洛桑联邦理工学院的中央区，具有88000m2的连续性结构。建筑的平面是矩形的，但是由于楼板和屋面在同一个方向上都是波浪型，因此其外表看来是非常有机的。底部少数的、并不显著的支撑结构使得建筑好似轻轻地飘浮在地面之上，宽阔的空间向四周延展，流畅而轻盈。建筑细节分析洛桑理工联邦学院地处于洛桑市郊几公里的海岸边，滨临莱蒙湖，可以远眺巍峨的阿尔卑斯山，湖边的大楼是一片白色的混凝土和玻璃，在没有竣工之前，人们对大楼形状一无所知，一些人认为它是阿门塔尔奶酪片，或者其他的分子结构，甚至还有人猜是飞毯，而且让人更难以猜测它的内部结构，但事实上，这就是所谓的学习中心，一个全新的概念是一个专门吸收知识的空间当参观者一旦穿过外墙就会看到大型展厅和一个公共广场，低门廊区分空间，同时又向外界敞开，以有机的曲线和气势波澜的天花板，给人们穿过洞穴的印象，但事实上，人们是在进入大楼底部，这里正是学习中心的基础，整个结构包括第一层混凝土外壳延伸近90米，然后第二个绵延150多米，它们之间的距离和高度有着完全不同寻常的关系，并通过洞的轮廓将内部庭院连接，纤细的支柱森林支撑着轻盈的屋顶，并行的地板和天花板，组成了波浪形的学习中心。每个波纹，让我们划分区域，使空间共存又区分于彼此例如你可以在一个山顶或它的斜坡或平坦的地方感受到不同的氛围你可以在一个山顶或它的斜坡或平坦的地方感受到不同的氛围，但其实你是在同一个空间内的。这个设计方案又再次体现了妹岛提出的模再次体现了妹岛提出的模糊边界和消解建筑的理念整个建筑结构。糊边界和消解建筑的理念整个建筑结构。几乎完全是由360度透明的玻璃幕墙围起来让室外的风景可以充分的进入到室内给人们带来一种前所未有的自由开放自由开放的感觉，但是这个建筑体的存在感呢就好像在不知不觉中消失了。所以你站在立面呢你可以饱览湖天之色，眺望朦胧隐现的阿尔卑斯山。建筑细节分析建筑细节分析空间开放性在劳力士学习中心2200m2的单层空间里，除了少数的几个透明研讨室和一个厨房，其他的空间都是完全相互连通开放的。打破了常规建筑中走廊串联封闭房间的惯例，劳力士学习中心的空间呈现出开放性的特征。空间的开放性为使用者提供了更好的可视性和可达性，因而使用者可以拥有更多的行为选择，而不仅仅是按照一种固定模式使用建筑。因此，空间的开放性为使用者提供了实现行为“由内在控制和引导”的可能，是自发性活动产生的内在基础条件之一。建筑细节分析空间功能不确定性在劳力士学习中心里，每个空间都没有确定的功能。任意的开放空间都可以承担走廊的功能，也可以承担学习场所的功能，或是承担休闲场所的功能。对比常规的建筑以功能划分空间的惯例，劳力士学习中心的空间呈现出功能不确定性的特征，与“形式追随功能”的现代主义信条完全相悖。空间的功能不再由建筑师规定，而是由使用者定义，使用者可以以自己的感受挖掘空间的潜力，定义自己的活动场所。功能是使用者要使用建筑的目标，因而空间功能的不确定性从根本上解除了建筑对使用者的限制，为使用者提供了实现行为“由内在控制和引导”的可能性。空间功能的不确定性是自发性活动产生的内在基础条件之二。建筑细节分析空间逻辑简单性劳力士学生中心的空间逻辑极其简单清晰，容易被使用者认知：上下起伏的台地作为背景，构筑物和庭院以独立的完型散布在背景之上类似于细胞与细胞质之间的关系。由于使用者需要从建筑上下起伏的底部和庭院之间穿梭之后，才能到达建筑的主入口，路径上的视觉已经让使用者掌握了这座建筑“地面起伏”和“院落散布”的两大空间特点。使用者进入主入口之后，可以在入口处看到地图，二维地图明确地标出了3种空间类型的分布逻辑。至此，使用者达到了对整个建筑空间特性与空间逻辑的理解，从而掌握了对建筑使用的主动权。空间逻辑简单性为使用者提供了实现行为“由内在控制和引导”的可能性，是自发性活动产生的内在基础条件之三。空间体验不可预期性虽然劳力士学习中心的空间是连续的，但由于院落的间断和地面的起伏，使用者并不能一眼看穿所有的空间，而需要在移动中逐渐体验不同的空间，其空间的可视性只限于使用者所在之处周围的一定范围之内。妹岛和世也关注了劳力士学习中心的这个空间特性：“起伏的地皮，爬一个坡又是一个完全不同的空间。虽然是一个大房间，又看见又看不见，视点可以不断变化。”这种不可预期的局部空间体验激发着使用者的探索欲，在探索的过程中想要自发地创造性地使用空间，从而产生自发性活动。空间的不可预期性为使用者提供了产生“由瞬间的冲动引发”的行为的可能性，是自发性活动产生的外在激励条件之一。建筑细节分析空间隐喻性劳力士学习中心是与众不同的一个建筑作品，其独特的空间让使用者具有陌生感，有利于使用者脱离日常使用建筑的感受。但与此同时，这座建筑最独特的空间处理起伏的地面，也会让使用者产生熟悉感，因为起伏的地面是每个使用者都曾有过的体验自然中的山坡和丘陵。这种空间的隐喻会让使用者产生归属感，让使用者在联想中展开更丰富多样的活动。空间的隐喻性拓展了使用者创造性使用空间的思路，为使用者提供了产生“由瞬间的冲动引发”的行为的可能性，是自发性活动产生的外在激励条件之二。建筑细节分析3.材料主要的建筑材料是钢、木头和混凝土。混凝土浇筑得非常精确和细致，建筑的底面非常光滑。地板是混凝土结构，屋顶是钢架和木头，地板和屋面保持了一致的走向。为实现这样的几何效果，在施工中制作了1400个不同的模具。一个流动形混凝土的浇筑往往需要进行2天以上的持续性浇筑工作才能完成。建筑细节分析4.节能劳力士学习中心是一个高效节能的建筑，并获得了瑞士当地的节能建筑奖MinergieLabel。除了餐厅和多媒体图书馆使用了冷风装置，其它功能性空间基本上都实现了自然采光和通风。它之所以能够实现8.5kWh/m2的能量消耗，得益于其高品质的双层玻璃、20cm厚的屋顶隔热层、35cm厚的地面隔热层、百页窗、自然的通风和采光，以及具有25年历史的水泵装置。这一优异的节能方案是在SoraneSA工程公司、洛桑联邦理工学院和来自于洛桑和苏黎世的工程师的共同努力下实现的。通过建立数字化的气流、照明和热工计算模型，不仅实现了对能源利用率的最高水平，同时也保证了一旦发生火灾人们的安全疏散。获得MinergieLabel这一奖项，是这座建筑在作为开放性的公共建筑的节能设计方面赢得的又一挑战。细节图：细节图：天窗建筑的综合评价从妹岛和世的建筑中，人们可以感受到亲切与活力，她设计的作品都，能感受到设计者倾听使用者的亲切情感，同时又充满与自然景观相拥的穿透感。建筑也是让人感受城市特色地方氛围的景观。从伊东丰雄事务所出来的妹岛和西泽是新时期的典型代表，他们继承了伊东丰雄的暧昧，混沌的思想，然而在SANAA中更多表现的是一种均质性，模糊层次及等级，众多的想法交融在一起，使得整个作品没有按照等级的规则独立地体现出来。建筑的各个部分已没有明显的主次。妹岛和世是现实主义者，不是空想的，她所想的都是合理存在的。而西泽立卫充满感情，妹岛和世想他比她自己更富有诗意结束结束