第5课时观察物体认识时间的复习(2).doc

第九单元 总复习【第五课时】 观察物体、认识时间的复习课 一、 教学目标 1. 使学生进一步掌握观察物体的方法并能辨认从不同位置观察到的物体的形状。知道1时=60分,能正确读取钟面上的时间。2. 进一步培养学生的空间观念和时间观念。3. 让学生感知数学来源于生活，应用于生活。从小养成遵守时间，珍惜时间的好习惯。二、教学重点 学生从不同位置正确观察物体，能正确读取钟面上的时间。三、教学难点 通过复习培养学生观察、分析及合作交流的能力。四、教学具准备课件五、 教学过程（一） 复习观察物体。1从不同位置观察同一物体。 淘气、兰兰、小红分别看到的是哪副图？请你连线，和同桌小朋友说一说你是怎么观察的？ 小结：从不同的位置观察同一物体，结果是不同的。 2搭一搭，看一看，说一说。小朋友,这些图形从正面、侧面、上面看分别是怎样的？请你和伙伴们搭一搭，看一看，说一说！ 你能试着画一画，从正面、侧面、上面看是什么样子的？ 第一幅图：正面 侧面 上面第二幅图：正面 侧面 上面 3连一连 （1）:p102/7 （2） p105/13（二）复习认识时间。 1回忆所学（1）钟面上有什么？时针走一个大格是（ ）时，分针走一个大格是（ ）分。（2）你学过哪几种表示时间的方法？下列时刻请你用两种方法表示出来。（出示钟面图）12:00 6:00 12:30 6:30 11:05 11:55 12时 6时 12时半 6时半 11时5分 11时55分小结：整时 、半时和任意时刻时针、分针分别指向哪里呢？请你试着填表： 时针的位置分针的位置整时指向一个数指向12半时指向两个数中间指向6任意时刻指向两个数之间指向两个数之间 2练习（1）换算。 1时=（ ）分 1时20分=（ ）分 75分=（ ）时（ ）分 90分=（ ）时（ ）分 30分+30分=（ ）时 （2）写出钟面上的时刻。 p101/3 （3）写出相应的时间，画出缺少的分针。 p105/12（4）在钟面上画出下列时刻 （注意时针更靠近哪个数字）（出示空白钟面5个）3:45 6:13 5:30 再过5分到8：00 8:00过5分（三）拓展练习：1星期天，妈妈带小刚去外婆家。他们坐103路车，途径两个车站，你能把每次到站的时间在钟表上表示出来吗？ 到达第1站的时刻： 9:45到达第2站的时刻： 9:54 最终到站时刻：10:102p105/14 答：第4个图形有12根小棒，第7个图形有21根小棒。 1×3， 2×3， 3×3，4×3 7×3你知道规律了吗？每个图形都是三角形，第1个图形的一条边是1根小棒，第2个图形的一条边是2根小棒，第3个图形的一条边是3根小棒，第4个图形的一条边是4根小棒第7个图形的一条边是7根小棒，第几个图形的一条边就是几根小棒，三角形的三条边都一样，要想知道图形有几根小棒，就用一条边所用小棒数量×3。