加强宿舍文化建设促进行为养成教育.doc

加强宿舍文化建设 促进行为养成教育黄朝阳 枣阳市白水高中 441214摘要：宿舍文化是目前较受关注的校园文化，是校园文化的折射，家庭文化的延伸，社会文化的浓缩。它包含了制度文化、环境文化和行为文化和精神文化。宿舍文化建设需要学校的主动构建和经营，良好的宿舍文化有利于学生的行为养成教育，对学生的全面发展起着有积极的促进作用。关键词：宿舍文化、行为养成目前，校园文化正在逐渐成为人们关注的焦点。关于加快学校发展和文化建设的重要基础学生宿舍文化，是近年来广泛受到关注的一个新概念。宿舍文化是指依附于宿舍这个载体来反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括宿舍中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、宿舍舆论等等。它以宿舍成员共同的价值观为核心，由涉及宿舍生活的各方面的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯所组成，是由宿舍成员共同建立和长期形成的、潜移默化的氛围和影响力。学生宿舍是寄宿制学校学生生活的重要场所之一，也是一块容易被忽视的 “隐形教育阵地”。正因为如此，宿舍文化建设就显得尤为重要，理应成为每位教育工作者特别是班主任关注的焦点之一。 也可以说，看一个学校的状况，人们从其学生宿舍文化方面就可看到它的一些发展前景。从这个意义上说，学生的宿舍文化对学生成长有重要作用，也是学校建设发展的必然；既是校园文化的重要内容，又是学校发展的集中体现。而今天，在全社会普遍关注人才的综合素质提升的时候，宿舍文化建设更应成为校园文化建设的着力点。一、学生宿舍文化的内涵                           学生宿舍文化是校园文化的一部分，它是一种特定的场所文化，是学生在宿舍内以价值观为核心，并以承载这一价值体系的活动形式和物质形态表现出来的一种精神氛围，是长期形成的有特色的宿舍规章、宿舍精神、文化活动于文化环境的总和。学生宿舍文化的内容主要包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面：制度文化，是宿舍中所特有的各种规章制度，是宿舍精神文化的具体化和规范化，是学生宿舍文化的行为规则；环境文化，是学生宿舍文化的物质载体，是校园宿舍区内各种建筑与环境所表现出的文化涵义，是学生宿舍文化的基础；行为文化，是各种精神文化传播的组织与设计，是学生宿舍文化的主要体现者；精神文化，是学生宿舍环境中所拥有的信念、观念体系，内含情感价值、道德、习惯、传统、人际关系、集体舆论、理想等成份，是学生宿舍文化的核心和灵魂。 二、加强学生宿舍文化建设的方法    1、完善规章制度，充分发挥学生主动性，形成制度文化       “没有规矩，不成方圆”，宿舍管理既要晓之以理，动之以情，又要“约之以规”，缺乏必要的管理条例无法保障宿舍管理的质量。我校根据学生的特点和实际，制定了如下细则和条例：学生宿舍检查标准、宿舍管理员岗位职责和学生宿舍管理处罚条例，同时要求各个寝室根据实际制定寝室公约。这些制度就学生进出宿舍、宿舍活动、生活习惯、住校请假、内务管理的组织，寝室用具及生活用品摆放、内务检查评比、奖励和处罚等方方面面进行了科学的规范，并在实践中不断赋予这些制度以文化色彩，以体现精神风貌、价值观念等文化气息，最终发挥这些规章制度的强制作用和激励作用。        为了将制定的规章制度得以真正落实，每年新生开学，学校都要安排三轮培训，一是班级讨论，旨在树立观念，明确制度。首先，由班主任组织学生集中学习和讨论学校制定的规章制度，明确自己该做什么，不能做什么，在思想上、心理上和行为上作好准备。然后由班主任讲清道理，提出要求。二是年级强调，旨在达成共识，统一协调。召开新生入学教育大会，请具有丰富管理经验的老师从正、反两方面列举学生的实例，再次强调宿舍规则。三是学校强化，旨在加深印象，形成氛围。由学校政教处主持召开全体学生生、宿管员、班主任和年级组长联席会，从校风建设、爱校、爱宿舍和成人成才的高度，强化规章制度。      2、抓好宿舍净化美化工作，创造良好环境文化。环境文化在人的身心发展过程中起着重要作用，因此，要不断改善宿舍周边环境建设。周边环境变得更加优美整洁，文化氛围才能更加浓厚。宿舍文化建设首先以净化宿舍环境卫生为突破口。在工作中，我校以湖北省中小学“文明宿舍”创建标准和市教育局寝室卫生“十有八无十个一条线”为标准，建立了“宿舍卫生值日制度”和“卫生检查评比制度”。检查日常检查通报，并纳入班级量化，作为考核班主任的一项重要依据。净化环境的目的在于美化。在保持宿舍洁净的基础上，我们又以美化宿舍为手段，创造良好的文化育人环境，寻找宿舍文化由表层到深层的“桥梁”和“中介”。 我校在美化宿舍的建设中，遵循了主体、系统、教育和实效的四项原则。在充分调动学生主动参与的基础上，综合考虑影响学生行为习惯的各种潜在因素，然后以明确的教育目标为导向确定了宿舍文化的具体内容。在班级大力宣传下，学生的热情很高。有的学生自己买来了各种彩纸或字画，一起动手做起了各种手工制品；还有学生把家里的花盆、装饰画等带来了；有的同学亲手题词作画 在学生们自己动手操作下，学生的宿舍变成了温馨的生活乐园，他们每天用心的呵护着自己生活的环境。学生在自己创造的优美环境中得到美的享受，从而受到良好的文化熏陶。3、培养学生良好行为习惯，形成行为文化“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生！”中学生行为习惯教育，对他们以后能否形成健全的品质起着重要的作用。中学生行为习惯养成教育应该包含自觉遵守纪律行为习惯教育、自我管理习惯教育、文明礼貌习惯教育和卫生劳动习惯教育。例如，文明礼貌习惯看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。同学们之间学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等。同时，要注意培养学生的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁得体，站有站相，坐有坐相等。通过一些列的文明礼貌教育，体现中学生良好的精神面貌和个人修养，形成良好的精神风貌。卫生劳动习惯教育包括教育学生爱惜劳动成果，不乱扔垃圾，积极认真完成每天的卫生值日工作，养成爱劳动的习惯。在家里自己能做的事情一定要自己做，自己整理书包、整理房间、自己铺床叠被等。在力所能及的情况下,还应帮助父母干些家务活，如:扫地、倒垃圾、烧饭、采茶等等。养成良好的生活习惯，做到按时睡眠、起床，不挑食、不偏食等。良好的卫生劳动行为习惯，对培养学生做事条理性，思维逻辑性都有很大的帮助。宿舍行为文化氛围的形成、良好育人环境的创设是一个长期的过程，一旦形成将会持续稳定发挥其德育功能，它能够使来自不同家庭带来各种不同影响的学生，按照统一的目的、要求引导到同一个生活方向和思想轨道上来，熏陶学生的道德情操，净化学生的思想，改造学生的不良行为，促进学校的德育工作真正落到实处。4、构筑宿舍精神文化，潜移默化影响学生      为提升宿舍管理水平，我校非常重视构筑宿舍精神文化。通过全体师生的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念和精神风貌，时时影响每个学生，学生经过长期的耳濡目染，能自觉地约束自己的思想言行，抵制和排除各种不良风气和行为，最终在心理上产生一种内在的激励因素，从而增强集体的向心力和归宿感。我校在宿舍精神文化的创建上，着重考虑了四个方面：一是提高宿舍管理员的管理水平。通过每月、每学期的工作总结、研讨会，组织宿舍管理员集中学习教育心理学、学校管理心理学等理论文章，并要求他们在坚持原则的前提下严格要求学生。二是加强对学生的心理辅导，注重对学生思想意识、道德品质和健康人格的培养，了解学生的心理，疏通他们的心理障碍。三是创设和谐互助的氛围，使学生在宿舍中相互关照、相互评价，每个人在与他人的交往中找到认识自己的“镜子”。并注重对学生进行规范的交往训练，不断丰富学生交往的内容，让学生在互通思想和感情的基础上，彼此之间建立真诚的友谊，给离家的他们创设“家”的氛围。四是开展文明健康、丰富多彩的校园文化活动。如建立形式多样的学生社团，培养学生的参与意识和管理能力，通过艺术节、书画展、“我爱我家”征文等活动，营造高雅的宿舍文化，充实有利于寄宿生身心发展的集体生活。 三、学生宿舍文化建设的作用 学生宿舍这块“隐形教育阵地”的恰当开发和利用，对于培养学生的高尚情操，帮助学生形成良好的行为习惯，进而促进学校教育教学质量的提高，都非常重要。    第一，有利于良好的行为习惯。应该说相当一部分学生对于他的高中生活寄予很高的期望，希望自己能在高中学习、生活中实现自己的理想抱负，但是繁重的学习任务，往往使他们无所适从，在宿舍生活中，从养成良好的行为习惯入手，学会做事的计划性和条理性，对学生尽快适应高中生活和学习有明显帮助。那么，这些同学的表现就会在宿舍中形成榜样力量，促使一种积极的学习氛围的出现。对于那些缺乏自制力的同学来说，这种氛围对他们有很好的督促作用。第二，有利于学生形成健康人格，提高素质，陶冶情操，使学生树立正确的思想道德观念。众所周知，校园文化素以人才与知识密集而有别于一般的世俗文化，具有思想活跃、文化品味高等诸多特点，呈现出积极、健康、清新、高雅的总体风貌。“宿舍文化”育人效能是学生自觉地进行辨别真伪和是非，求良从善，由“他律”上升为“自律”。学生在休闲状态时，其身心容易融入周围环境，在环境的同化作用下，形成良好的个性心理品质及正确的人生观和价值观。第三，有利于培养学生的集体观念和协作精神。良好的文明风气和宿舍氛围是靠全体成员来营造和维护的，活动中会产生一种无形的约束力，使学生自觉地养成良好的行为习惯和自我修养，也即产生了同学间的集体观念和协作精神。参考文献：李京辉,在学生宿舍管理中渗透文明素质养成教育河南职技师院学报(职业教育版) 2001年 第02期 张希跃,万红，大学生宿舍文化养成教育功能及建设 长沙航空职业技术学院 学报 2009年 第04期毕庆生，对大学生宿舍文化建设的认识与实践 济源职业技术学院学报;2007年02期 作者简介：黄朝阳，男，38岁，中学一级教师。任枣阳市白水高级中学纪检书记，长期从事学校政工管理工作。邮政编码：441214电话：15997196788电子邮箱：bsgzhcy