心理咨询师考试历年真题考点分布.doc

优质文本?你一定要知道的考试送分题?单项选择：1、脑对客观事物个别属性的反映是 。A知觉B感觉C直觉D错觉B单项选择：2、从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是 。A小脑B脊髓C丘脑D脑干D单项选择：3、全色盲的人似乎也能识别颜色，他们依据的线索是 。A色调B明度C波长D饱和度B单项选择：4、威尔尼克中枢所指的是 中枢。A视觉性言语B言语运动C书写性言语D言语听觉D单项选择：5、声音的特性不包括 。A频率B响度C音调D音色A单项选择：6、喜欢与交往频率的关系是 。A线性曲线B双曲线C倒U曲线DU曲线C单项选择：7、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是 。A公众距离B个人距离C社交距离D亲密距离C朋友之间的交往，属于个人距离！多项选择：8、G·奥尔波特认为影响人们思想、情感和行为的社会存在形式包括 。A隐含的B现实的C想象的D抽象的ABC单项选择：9、第一逆反期的出现是 。A儿童心理开展中的正常现象B由早期挫折造成的C儿童心理开展中的异常现象D人格异常的一种表现A单项选择：10、一般来说，中年期的工作满意度 。A进入人生的低谷B到达人生的最顶峰C比青年期要低D起伏变化较大B单项选择：11、一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是 。A感知觉B注意C思维D记忆A单项选择：12、老年期记忆障碍的主要表现是 。A再认能力和回忆能力日渐衰退B记忆广度迅速增加C编码储存过程障碍和信息提取困难D机械记忆明显衰退D单项选择：13、幼儿期儿童的主导活动是 。A学习B户外运动C游戏D语言训练A单项选择：14、老年期人格的变化特点是 。A容易回忆往事B孤独感降低C平安感增加D趋于激进A多项选择：15、幼儿记忆开展的特点是 。A无意识记忆为主，有意识记忆开展较迅速B形象记忆为主，词语记忆逐渐开展C机械记忆和意义记忆同时开展并相互作用D五岁以前运用记忆策略有明显进步ABC多项选择：16、童年期思维形式的开展包括 的开展。A概括能力B辩证思维C推理能力D语词概念ACD多项选择：17、小学阶段儿童学习的一般特点包括 。A学习是主导活动B学习是师生互动的过程C逐渐转向以掌握间接经验为主D学习促进儿童心理积极开展ABCD单项选择：18、思维内容障碍不包含 。A强迫观念B音联义联C妄想D超价观念B思维形式障碍：思维内容障碍：3个。妄想、强迫观念、超价观念妄想：妄想、 被洞悉感感觉障碍：3个。感觉过敏、减退、内感性不适知觉障碍：2个。错觉、幻觉幻觉：功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉 感知综合障碍：非真实感、视物变形症、窥镜症多项选择：19、判断正常心理与异常心理的心理学原那么不包括 。A主客观世界统一原那么B心理活动的内在协调性原那么C个人需求与社会需求一致性原那么D人格的相对稳定性原那么ABD单项选择：20、随机号码表法是 。A简单随机抽样B系统抽样C分组抽样D分层抽样A单项选择：21、解释心理测验分数的参照根底是 。A常模分数B常模C导出分数D分数B多项选择：22、测量的元素是 A事物B法那么C参照点D单位AB三个元素：事物、数字、法那么两个要素：参照点和单位单项选择：23、心理学量表大多是 A命名量表B顺序量表C等距量表D等比量表B单项选择：24、标准九分的平均数和标准差分别是 A50，10B10，3C5.5，1.5D5，2 D2015年5月 三级 心理咨询师真题 考点分布2015年5月 三级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、2、13、14、15、25、26、27、37、38、50、51、52、81、82、83、84、88、18个2原因3、9、16、40、44、65、特殊：32、48、8个3下诊断4、18、29、39、42、54、85、87、89、9个4资料5、17、28、41、60、5个5摄入性会谈11、36、45、46、49、86、6个6建立咨询关系五个态度6、12、53、3个7心理咨询技术九参与八影响55、56、61、66、67、5个8心理疗法原理工作程序考前须知20、21、23、43、57、58、62、63、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、21个9咨询方案35、47、2个10咨询目标7、30、31、3个11效果评估六个维度10、1个12咨询的阻碍因素五个因素19、22、24、34、64、5个13其他8、33、59、90、4个2015年5月 二级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、2、12、13、14、15、16、21、22、23、31、32、33、40、41、51、162原因4、37、42、52、81特殊：8、49、5583下诊断3、17、18、19、24、25、34、35、36、43、46、47、53、54、57、61、63、68、70194资料45、6225摄入性会谈11、67、6936建立咨询关系五个态度10、50、66、7147心理咨询技术九参与八影响82、85、8638心理疗法原理工作程序考前须知38、44、56、58、60、64、65、73、74、75、76、77、79、80、83、84、88、89、90199咨询方案48110咨询目标5、6、9、20、26、27、28、29、39、721011效果评估六个维度30、78212咨询的阻碍因素五个因素59、87213其他71小计90个2014年11月 二级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、11、13、22、23、24、25、26、27、28、64、68、74、75、76、77、80、84182原因3、4、5、12、14、15、65、66、85特殊：47、70113下诊断2、6、8、18、48、49、50、51、53、56、57、67、69、79、81、86164资料7、16、17、21、29、46、7175摄入性会谈6建立咨询关系五个态度7317心理咨询技术九参与八影响20、31、32、33、40、42、4578心理疗法原理工作程序考前须知34、37、38、39、41、52、58、59、60、61、62、63、72、87、88、89、90179咨询方案10咨询目标9、10、19、30、35、36、54、82、83911效果评估六个维度44112咨询的阻碍因素五个因素43、55213其他781小计90个2014年11月 三级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、11、13、14、21、22、31、41、42、43、67、68、69、74142原因12、15、32、33、37、50、75、76、82、83特殊：34、45123下诊断16、23、25、26、36、44、46、47、51、70、71、77、84、85、86154资料24、52、72、7345摄入性会谈30、39、6036建立咨询关系五个态度5、20、29、53、6357心理咨询技术九参与八影响6、7、38、54、57、58、64、6588心理疗法原理工作程序考前须知2、3、8、9、10、49、61、8889咨询方案19、66、89310咨询目标18、27、48、55、79、80、87711效果评估六个维度90112咨询的阻碍因素五个因素4、28、40、56、59、62613其他17、35、813小计90个多项选择：1、实施具体化技术，主要用于处理的情况。(A)情绪低落(B)问题模糊(C)过分概括(D)概念不清答案：BCD 多项选择：2、不合理信念的特征包括 (A)乱贴标签(B)绝对化要求(C)个人化(D)过分概括化答案：BD多项选择：3、情感反响技术的实施方法包括。(A)将求助者的情绪反响反响给求助者(B)可以与内容反响同时进行(C)咨询师将自己的情绪表露给求助者(D)对求助者的情绪反响加以点评答案：AB单项选择：4、参与性技术不包括。(A)倾听(B)内容反响(C)面质(D)释义C单项选择：5、解释技术的正确做法是。(A)准确地把握情况(B)不分对象(C)不分时间场合(D)坚持说明原因A多项选择：6、验证临床资料可靠性的方法包括A补充提问B比拟同一个资料的不同来源C使用问卷D有经验的上级心理咨询师的分析ABC多项选择：7、控制会谈内容的方法 A释义B中断C情感反射D引导ABCD单项选择：8、在咨询过程中，该求助者认为自己现在的问题全部都是由于女友过于看重物质条件和单位领导不公平造成的，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现形式属于。(A理论交谈(B) 情绪发泄(C假提问题(D) 心理外归因D单项选择：9、在本案例中，心理咨询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者，但该求助者不相信此种疗法，这说明该求助者对于这位心理咨询师来说是不适宜的，这种不适宜属于。(A欠缺型(B) 忌讳型(C冲突型(D) 疑心型A多项选择：10、适宜的求助者应具备的条件包括。(A受教育程度高(B人格正常(C信任度高(D智力正常BCD 多项选择:11、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括。(A咨询动机(B咨询理论(C合作态度(D咨询理念 答案：AC建立咨询关系的影响因素：多项选择：12、在案例中的咨询方案应包括。(A咨询目标(B咨询地点(C所用方法(D咨询时间ACD多项选择：13、在实施阳性强化法时，应做到。(A)在行为出现前，提前强化(B)对目标行为的强化要强度适当(C)强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励(D)可同时强化多个目标行为BC多项选择：14、可以应用放松训练改善的病症包括。(A)紧张(B)悲观失望(C)焦虑(D)肌肉疼痛ACD单项选择：15、合理情绪疗法的局限性在于。(A)不易操作(B)不适用于偏执的人(C)缺少理论(D)不适用于文华水平高的人B多项选择：16、心理不健康的状态可包括。(A)一般心理问题(B)精神分裂症康复期(C)严重心理问题(D)局部神经症性问题ACD多项选择：17、评估求助者病症的严重程度，可选用的心理测验包括 (A)EPQ (B)SCL - 90(C)SAS(D)LES BC多项选择：18、引发求助者心理问题的可能的社会原因包括 (A)与女友冷战(B)未评上职称(C)人格特征(D)心情烦躁AB多项选择：19、该求助者所遭遇的负性生活事件包括。(A与女友冷战(B工作效率下降(C未评上职称(D无法参加同学聚会AC2015年5月 三级 心理咨询师真题 考点分布2015年5月 三级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、2、13、14、15、25、26、27、37、38、50、51、52、81、82、83、84、88、18个2原因3、9、16、40、44、65、特殊：32、48、8个3下诊断4、18、29、39、42、54、85、87、89、9个4资料5、17、28、41、60、5个5摄入性会谈11、36、45、46、49、86、6个6建立咨询关系五个态度6、12、53、3个7心理咨询技术九参与八影响55、56、61、66、67、5个8心理疗法原理工作程序考前须知20、21、23、43、57、58、62、63、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80、21个9咨询方案35、47、2个10咨询目标7、30、31、3个11效果评估六个维度10、1个12咨询的阻碍因素五个因素19、22、24、34、64、5个13其他8、33、59、90、4个2015年5月 二级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、2、12、13、14、15、16、21、22、23、31、32、33、40、41、51、162原因4、37、42、52、81特殊：8、49、5583下诊断3、17、18、19、24、25、34、35、36、43、46、47、53、54、57、61、63、68、70194资料45、6225摄入性会谈11、67、6936建立咨询关系五个态度10、50、66、7147心理咨询技术九参与八影响82、85、8638心理疗法原理工作程序考前须知38、44、56、58、60、64、65、73、74、75、76、77、79、80、83、84、88、89、90199咨询方案48110咨询目标5、6、9、20、26、27、28、29、39、721011效果评估六个维度30、78212咨询的阻碍因素五个因素59、87213其他71小计90个2014年11月 二级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、11、13、22、23、24、25、26、27、28、64、68、74、75、76、77、80、84182原因3、4、5、12、14、15、65、66、85特殊：47、70113下诊断2、6、8、18、48、49、50、51、53、56、57、67、69、79、81、86164资料7、16、17、21、29、46、7175摄入性会谈6建立咨询关系五个态度7317心理咨询技术九参与八影响20、31、32、33、40、42、4578心理疗法原理工作程序考前须知34、37、38、39、41、52、58、59、60、61、62、63、72、87、88、89、90179咨询方案10咨询目标9、10、19、30、35、36、54、82、83911效果评估六个维度44112咨询的阻碍因素五个因素43、55213其他781小计90个2014年11月 三级 心理咨询师真题 1-90题考点分布序号考点题号总数1病症1、11、13、14、21、22、31、41、42、43、67、68、69、74142原因12、15、32、33、37、50、75、76、82、83特殊：34、45123下诊断16、23、25、26、36、44、46、47、51、70、71、77、84、85、86154资料24、52、72、7345摄入性会谈30、39、6036建立咨询关系五个态度5、20、29、53、6357心理咨询技术九参与八影响6、7、38、54、57、58、64、6588心理疗法原理工作程序考前须知2、3、8、9、10、49、61、8889咨询方案19、66、89310咨询目标18、27、48、55、79、80、87711效果评估六个维度90112咨询的阻碍因素五个因素4、28、40、56、59、62613其他17、35、813小计90个26 / 26