18年作业答案[1055]《powerpoint多媒体课件制作》.doc

优质文本单项选择题1、2017默认演示文稿文件的保存格式是    。1.  2.    3.  4.  2、在中要要绘制一个正方形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住      键进行绘制。1.  2.    3.  4.  3、适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是：1.  图形2.  图像  4、在演示文稿制作时，如果在每一页幻灯片上添加版权信息，那么可以在以下哪一种视图模式中进行操作设置1.  讲义母版2.  幻灯片母版  3.  备注母版4.  备注页视图5、在放映当前幻灯片时让插入的声音文件受到人工控制，应在【音频选项】组中的【开始】中选择     命令1.  "自动"2.  "跨幻灯片播放"3.  "单击"  4.  "以上三种均可以"6、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，那么应在【音频选项】组中的【开始】中选择     命令。1.  "自动"  2.  "单击时"3.  "跨幻灯片播放"4.  "以上均不正确"7、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择 命令。1.  "自动"  2.  "单击时"3.  "跨幻灯片播放"4.  "以上均正确"8、关于中视频播放方式的设置，以下说法正确的选项是     1.  "自动表示单击幻灯片上的视频图标时开始播放，当前幻灯片之后停止播放"2.  "单击时表示在放映当前幻灯片时开始播放，当前幻灯片之后停止播放"3.  "跨幻灯片播放表示在切换到下一张幻灯片时继续播放视频直到演示文稿结束"4.  "中插入的视频文件不能跨幻灯片播放"  9、如果希望放映演示文稿时，不需要人工控制，正确的操作方法是     1.  "设置自定义放映"2.  "设置动画效果和多媒体功能"3.  "设置放映方式"4.  "设置幻灯片切换方式，并使用排练计时"  10、对多媒体教学课件的科学性进行评价，以下描述正确的选项是     1.  科学性的评价包括教学内容和教学效果2.  科学性的评价包括课件内容和媒体标准两个方面  3.  科学性的评价包括软件运行、软件操作和软件拓展三个方面4.  科学性的评价包括媒体质量水平和整体设计水平11、在 2017的     视图下，可以最容易、最直观地调整幻灯片之间的顺序。1.  普通视图2.  阅读视图3.  浏览视图  4.  放映视图12、关于中“自定义动画的设置，以下说法正确的选项是     1.  鼠标和预设时间都不能控制动画的启动2.  只能用鼠标来控制，不能用预设时间来控制动画的启动3.  既能用鼠标来控制，也能用预设时间来控制动画的启动  4.  只能用预设时间来控制，不能用鼠标来控制动画的启动13、在中插入超链接，所链接的目标可以是     1.  幻灯片中的某个图片2.  幻灯片中的某个表格3.  幻灯片中的某段文字4.  同一演示文稿的其他幻灯片  14、插入的声音文件作为整个演示文稿的背景音乐，那么应在【音频选项】组中的【开始】中选择     命令。1.  自动  2.  单击时3.  跨幻灯片播放4.  以上均不正确15、关于多媒体课件文字脚本描述错误的选项是     1.  文字脚本是多媒体课件“教什么、“如何教和“学什么、“如何学的文字描述2.  文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容3.  文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事，要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现  4.  文字脚本一般是由教师自行编写而成的，它表达了多媒体课件的教学设计情况16、要在放映当前幻灯片时自动播放插入的声音文件，应在【音频选项】组中的【开始】中选择 命令。1.  自动  2.  单击时3.  跨幻灯片播放4.  以上均正确17、可以直接插入中播放的动画文件格式是    1.  2.  3.    4.  18、在幻灯片的“动作设置功能中不可通过     来触发多媒体对象的演示。1.  单击鼠标2.  移过鼠标3.  双击鼠标  4.  单击鼠标和移过鼠标19、在中要选定多个图形时，需  ，然后用鼠标单击要选定的图形对象。1.  先按住键2.  先按住键3.  先按住键4.  先按住键  20、以下哪一个视图不属于演示文稿视图组：1.  普通视图2.  幻灯片浏览视图3.  备注母版  4.  备注页视图21、传播信息的电缆、电磁波等称为：1.  F. 媒介  2.  媒材3.  媒体4.  以上三个均不对22、在中要绘制一个圆形，在形状工具中单击椭圆按钮后，应该同时按住      键进行绘制1.  A. 2.  3.  4.    多项选择题23、在幻灯片的“动作设置对话框中设置的超级链接对象可以链接到1.  下一张幻灯片  2.  一个应用程序  3.  其他演示文稿  4.  幻灯片的某一对象24、当一张幻灯片要建立超级链接时，无论是动作按钮、动作设置还是超链接都       1.  可以链接到其他的幻灯片上  2.  可以链接到本页幻灯片上  3.  可以链接到其他演示文稿上  4.  不可以链接到其他演示文稿上25、2017提供了有以下哪些特色动画效果1.  根本型  2.  细微型  3.  温和型  4.  华美型  26、中可以插入以下      元素1.  图片  2.  剪贴画  3.  形状  4.  图形  5.  图表  27、中可以输入以下哪些特殊字符1.  数学公式  2.  汉语拼音  3.  希腊字母  4.  化学方程式  28、幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字1.  占位符  2.  艺术字  3.  文本框  4.  图片29、多媒体课件中导航设计常用的形式有1.  组合图形  2.  利用图示  3.  利用目录  4.  按钮+标题  30、以下哪些方法可以创立演示文稿：1.  根据主题  2.  根据模板  3.     4.  根据已有的演示文稿  31、多媒体课件界面设计根本原那么包括：1.  操作简便  2.  界面简洁  3.  色彩和谐  4.  布局合理  32、可以直接插入中播放的动画文件格式有：1.    2.  3.    4.  33、评价多媒体课件质量的指标有：1.  科学性  2.  技术性  3.  艺术性  4.  教育性  34、多媒体技术所涉及到以下哪些形式：1.  媒介  2.  媒材3.  媒体  判断题35、中插入的音频文件，可以设定在某个特定对象后开始播放。1. A.  2. B.×36、在中，通过 “更换图片命令实现图片的替换后，其质感、样式和位置保持不变。1. A.  2. B.×37、2017中，可以为文字果填充纹理效果。1. A.  2. B.×38、多媒体课件是面向学习者的，在设计时要考虑到学习者的特点、能力、知识水平，立足于非计算机操作者进行设计，不应对学习者有额外的知识和技能要求。1. A.  2. B.×39、多媒体课件脚本只需要描述课件中呈现的信息等。1. A.2. B.×  40、阅读视图是用于向受众例如通过大屏幕放映演示文稿，是一种非全屏的幻灯片放映视图。1. A.2. B.×  41、中的幻灯片选项卡是以缩略图形式来显示演示文稿中的幻灯片。1. A.  2. B.×42、中的大纲选项卡是以缩略图形式来显示演示文稿中的幻灯片。1. A.2. B.×  43、只可以创立演示文稿，但不能用于在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。1. A.2. B.×  44、不仅可以创立演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。1. A.  2. B.×45、多媒体课件应选择教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的内容。1. A.  2. B.×46、对矢量图形进行缩放、旋转或变形操作时，图形会产生失真现象。1. A.2. B.×  47、文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果。1. A.  2. B.×48、在绘制椭圆的同时按住键，可以得到一个正圆形。1. A.  2. B.×49、文字是传达教学内容非常重要的方式，课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。1. A.  2. B.×50、以防止分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。1. A.2. B.×  51、在【音频工具】-【播放】的【开始】中选择“跨幻灯片播放表示在切换到下一张幻灯片时播放声音直到演示文稿结束。1. A.  2. B.×52、在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯表达文字的颜色保持一致，不做区别。1. A.2. B.×  53、多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。1. A.2. B.×  54、中，裁剪图片是指保存图片的大小不变，而将不希望显示的局部隐藏起来。1. A.  2. B.×55、无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。1. A.2. B.×  56、多媒体课件在开发时其艺术性必须效劳于教育性。1. A.  2. B.×57、在2017中，一张幻灯片只能设置一种切换效果。1. A.  2. B.×主观题58、请分析课件的根本含义。参考答案：课件是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。 59、请分析多媒体课件常用的导航设计形式有哪些？参考答案：在多媒体课件中常见的导航设计主要有以下四种形式：形式1：按一定的规律组合一批图形，按幻灯片的位置将特定位置的形状色彩、大小进行更改，以起到指示作用。形式2：用图示制作的内容导航。这种导航可以让界面显得较为活泼，但图示是否能显示当前内容那么要看图片的选择了。形式3：目录导航。利用文字作为目录，并将其设置为课件的导航。这是在多媒体课件制作中最为常见的一种导航形式。形式4：按钮+标题导航。这种导航形式是图形或图示导航与目录导航的综合应用。利用图形或图示作为导航的背景，在其上添加必要的目录文字作为指示说明。60、以小学语文课程?咏鹅?为主题，设计一个多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设计、交互设计四个方面详细论述设计思路。此题请用文字论述设计思路和设计内容，不需要制作演示文稿。参考答案：此题为综合分析题，无唯一标准答案，此题评分将按评分标准进行评定。