儿科理论教学工作总结（共7篇）.docx

儿科理论教学工作总结（共7篇）第1篇：儿科教学工作总结 井冈山大学附属医院、临床医学院儿科2022年教学工作总结 1、认真学习、传达井冈山大学附属医院、临床医学院下发的各类文件精神，认真贯彻、执行教务处下达的各项教学任务及计划，严格按照教学计划和大纲的要求制定教学进度表，落实好各项教学工作，协调教学内容，高质量完成了理论课的教学任务，教学环节无差错事故。 2、本年度顺利完成井冈山大学口腔2022级(专1) 口腔2022级(本1)医学伦理学；临床医学2022级本科 1、 2、 3、4班全科医学、儿科学、儿科学实践训练医学伦理学；中医2022级本科医学伦理学；临床2022级(本 1、 2、3)临床医学导论等的教学任务；全年完成教学总学时652学时，其中理论课592学时，见习课60学时。圆满完成了所担任理论课的各学科考前辅导、期末考试、统一阅卷、成绩报送等考务工作。 3、今年共接受井冈山大学、赣南医学院、南昌大学抚州分院、南昌大学上饶分院等4所院校的临床医学共72名学生来儿科实习。共接受井冈山大学临床医学留学生16名来儿科实习。做好来科实习同学的入科教育及出科考试，规范教学查房、执行病区小讲座、病例讨论等制度，加强实习周报制度，强化学生的技能训练。配合井冈山大学、赣南医学院、南昌大学抚州分院、南昌大学上饶分院等各院校做好儿科教学检查、出科考试、毕业实习技能考核等工作、做好实习学生的出科鉴定及优秀实习生的评优工作。 4、今年共接受吉安市属多家卫生院共名全科医师来儿科进行全科医师培训。做好来科培训医师的入科教育及出科考试，规范教学查房、执行病区小讲座、病例讨论等制度，强化来科培训医师的技能训练。 5、参与2022年临床医学院的医学实习生临床技能大比武的儿科技能培训，并获得华东区优秀奖。 井冈山大学附属医院、临床医学院儿科2022年教学工作计划 1、认真学习、传达井冈山大学附属医院、临床医学院2022年下发的各类文件精神，贯彻、执行教务处下达的教学任务及计划，组织教研室严格按照教学计划和大纲的要求制定教学进度表、课程表，落实好各项教学工作，协调教学内容，严格教学管理，高质量完成所承担学科课程的教学任务，保证各教学环节无差错事故发生。 2、接受井冈山大学、赣南医学院、南昌大学抚州分院、南昌大学上饶分院等院校的各专业实习同学来儿科实习。接受井冈山大学临床医学留学生来儿科实习。加强入科教育出科考试，加强实习周报制度，做好实习生临床技能培训，加强对实习同学儿科基本理论、基本技能的培训和考核，配合各院校做好各个时期的教学检查工作、出科考试及实习鉴定、评优活动。 3、加强与各医学院校的联系，组织人员参加教学会议。做好2022年新教师试讲工作，不断充实教师队伍，加强教师资格的相关培训及考试，做好教学职称申报工作。组织人员参加高校教学技能竞赛，加强教学督导组对教学质量的监控、督导，加强评教评 学，完善教学质量评价体系，定期进行教学反馈，通过各种方法、途径提高全科教师教学水平。 4、进一步完善儿科教学考核体系，组织召开教学工作会议、教研室会议，定期进行教学行政查房及教学检查。加强对教师的考核，建立长效激励机制。 第2篇：儿科护理理论教学大纲南华 绪论及生长发育 1、教学内容： （1）儿科护理学的内容和范围，儿科护士的角色与素质要求。 （2）小儿年龄阶段的划分，生长发育规律，影响生长发育的因素。 （3）体格生长与发育，认知发展。 2、教学要求： 熟练掌握：各年龄阶段的划分，举例说明影响生长发育的因素，应用儿童生长发育的各项指标判断儿童生长和异常。 掌握：儿科护理学的内容和范围，儿科护士的角色与素质要求。 了解：认知发展顺序、生长发育的规律。 儿童保健与喂养 1、教学内容： （1）不同年龄期的保健特点； （2）预防接种； （3）能量与营养素的需要； （4）婴儿喂养。 2、教学要求： 熟练掌握：接种的注意事项，母乳喂养的优点及人工喂养的方法，运用计划免疫的具体措施。 掌握；婴幼儿期的保健重点及具体措施，列举学龄前期、学龄期以及青春期常见的健康问题， 教育家长如何对待有特殊行为问题的儿童，应用所学知识结合具体情况给小儿做营养和喂养指导，应用所学知识给小儿制作食品。 了解：新生儿家庭访视的时间、内容、并列举健康指导内容，计划免疫的重要性，小儿对能量的五方面的需要，。 住院儿童的护理 1、教学内容 儿童医疗机构的设置及护理管理、住院小儿的心理反应与护理、小儿健康评估的特点、小儿用药特点及护理。 2、教学要求 熟练掌握：小儿药物的选择特点，应用小儿药物计算方法计算小儿药物剂量。 掌握：住院小儿的心理反应与护理。 了解：儿童医疗机构的设置及护理管理、小儿健康评估的特点。 新生儿及新生儿疾病的护理 （一）新生儿与早产儿的护理 1、教学内容： （1）新生儿、未成熟儿的标准及有关概念； （2）足月新生儿的特点和护理； （3）早产儿的特点和护理； 2、教学目的： 熟练掌握：足月新生儿的特点及常见护理诊断和护理措施，早产儿的特点及常见护理诊断和护理措施 掌握：新生儿、未成熟儿的标准及有关概念。 （二）新生儿呼吸疾病的护理 1、教学内容： （1）新生儿窒息的病因、发病机制、临床表现、复苏及护理； （2）新生儿肺炎的病因、临床表现、治疗原则及护理； 2、教学目的： 熟练掌握：新生儿肺炎和肺透明膜病的护理计划； 掌握：新生儿肺透明膜病的病因、临床表现、治疗原则。 了解：新生儿窒息的病因、发病机制、临床表现、处理原则及复苏步骤，新生儿肺炎的病因、临床表现、治疗原则。 （三）新生儿黄疸的护理 1、教学内容： （1）新生儿胆红素代谢的特点； （2）新生儿黄疸的分类； （3）新生儿溶血病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则； （4）新生儿黄疸的护理 2教学目的： 熟练掌握：生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别，新生儿黄疸的常见护理诊断和护理措施； 掌握：新生儿溶血病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则； 了解：新生儿胆红素代谢的特点。 （四）新生儿胃食道反流的护理 1、教学内容： （1）新生儿胃食道反流的病因、发病机制、辅助检查； （2）新生儿胃食道反流的临床表现及治疗原则； （3）新生儿胃食道反流的常见护理诊断和护理措施； （4）新生儿寒冷损伤综合症的发病机制、临床表现及治疗原则； （5）新生儿寒冷损伤综合症的护理 （6）新生儿破伤风的病因、发病机制； （7）新生儿破伤风的临床表现及治疗原则； （8）新生儿破伤风的护理 2、教学要求： 熟练掌握：新生儿胃食道反流的常见护理诊断和护理措施，新生儿寒冷损伤综合症的护理，新生儿破伤风的护理。 掌握：新生儿胃食道反流的临床表现及治疗原则，新生儿寒冷损伤综合症的发病机制、临床表现及治疗原则，新生儿破伤风的临床表现及治疗原则。 了解：新生儿胃食道反流的病因、发病机制、辅助检查，新生儿破伤风的病因、发病机制， 营养不良及小儿肥胖的护理 1、教学内容： （1）营养不良的病因、病理生理、临床表现及治疗原则； （2）营养不良的护理评估、常见护理诊断、预期目标和护理措施； （3）小儿肥胖的病因、病理生理、临床表现及治疗原则； （4）小儿肥胖的常见护理诊断和护理措施。 2、教学要求： 熟练掌握：对肥胖儿制定护理计划，应用护理程序对营养不良患儿制定护理计划。 掌握：营养不良的病因、病理生理、临床表现及治疗原则，小儿肥胖的病因、病理生理、临床表现及治疗原则。 了解：婴幼儿不同程度营养不良的特点。 维生素D缺乏性佝偻病及维生素D缺乏性手足搐搦症的护理 1、教学内容： （1）维生素D来源和生理作用； （2）维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则，常见护理诊断和护理措施； （3）缺乏性手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现及治疗原则、护理诊断和护理措施。 2、教学目的： 熟练掌握：手足抽搦症的护理诊断、护理措施及急救措施，合理应用维生素D的制剂，并给家长作指导 掌握：维生素D缺乏性的病因、发病机制、临床表现及治疗原则；制定一份佝偻病的护理计划，手足抽搦症的病因、临床表现及治疗原则， 了解：维生素D的来源及生理作用。 小儿消化系统疾病的护理 （一）小儿消化系统疾病的护理 1、教学内容： （1）小儿消化系统解剖生理特点； （2）小儿腹泻的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理评估、常见的护理诊断、预期目标及措施。 2教学目的： 熟练掌握：婴儿腹泻的护理计划。 掌握：小儿腹泻的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 了解：小儿消化系统解剖生理特点。 （二）小儿液体疗法的护理 1、教学内容： （1）小儿体液平衡的特点； （2）水电解质和酸碱平衡紊乱； （3）液体疗法； （4）几种特殊情况下的液体疗法； （5）小儿液体疗法的护理特点。 2、教学目的： 熟练掌握：脱水的程度（轻、中、重度）及性质（等渗、低渗、高渗），酸中毒及电解质失衡的表现及程度，并能制定补液方案。 掌握：小儿输液过程中的注意事项。 了解：小儿体液平衡的特点。 小儿呼吸系统疾病的护理 1、教学内容： （1）小儿呼吸系统解剖生理特点； （2）小儿肺炎的病因、病理生理、临床表现； （3）几种不同病因所致肺炎的特点； 2、教学目的： 熟练掌握：肺炎常见的护理诊断、预期目标及护理措施。 掌握：小儿肺炎的病因、分类及几种不同肺炎的临床表现及处理。 了解：小儿呼吸系统解剖生理特点。 小儿循环系统疾病的护理 1、教学内容： （1）小儿循环系统解剖生理特点； （2）先天性心脏病的病因、血流动力学及其分型、临床表现； （3）临床常见的几型先天性心脏病； （4）先天性心脏病的护理。 （5）病毒性心肌炎的病因、临床表现、辅助检查； （6）病毒性心肌炎治疗要点及护理措施。 （7）心衰的病因、临床表现、治疗要点； （8）心衰的护理。 2、教学目的： 熟练掌握：病毒性心肌炎治疗要点及护理措施，心衰的护理，先天性心脏病的常见护理诊断、预期目标和护理措施。 掌握：临床常见的几型先天性心脏病的区别。 了解：小儿循环系统解剖生理特点，先天性心脏病的病因、血流动力学及其分型、临床表现，心衰的病因、临床表现、治疗要点，病毒性心肌炎的病因、临床表现、辅助检查。 小儿泌尿系统疾病的护理 （一）急性肾小球肾炎的护理 1、教学内容： （1）小儿泌尿解剖生理特点； （2）急性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理生理和病理、临床表现、治疗原则； （3）急性肾小球肾炎的护理 2、教学目的： 熟练掌握：急性肾小球肾炎的护理评估、常见护理诊断、预期目标和护理措施。 掌握：急性肾小球肾炎的临床表现及治疗原则。 了解：小儿泌尿解剖生理特点，急性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理生理和病理。 （二）肾病综合症及急性肾功能衰竭的护理 1、教学内容： （1）原发性肾病综合症的病因、发病机制、病理生理及临床表现和治疗原则； （2）常见的护理诊断及护理措施； （3）急性肾功能衰竭的病因、发病机制、病理生理及临床表现和治疗原则； （4）常见的护理诊断及护理措施。 2、教学目的： 熟练掌握：肾病综合症及肾衰的常见的护理诊断及护理措施。 掌握：肾衰的临床表现和治疗原则。 了解：原发性肾病综合症的病因、发病机制、病理生理及临床表现和治疗原则，急性肾功能衰竭的病因、发病机制。 营养性缺铁性贫血的护理 1、教学内容： （1）营养性缺铁性贫血的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 （2）护理评估、常见的护理诊断、预期目标及护理措施。 （3）其他几种常见贫血疾病的比较及护理。 （4）ITP的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 （5）ITP的护理。 2、教学目的： 熟练掌握：营养性缺铁性贫血的护理诊断及护理措施，ITP的护理。 掌握：营养性缺铁性贫血的临床表现、治疗原则。 了解：营养性缺铁性贫血的病因、发病机制，ITP的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 神经系统疾病患儿的护理 1、教学内容： （1）化脓性脑膜炎的病因、发病机制、临床表现和治疗原则； （2）化脑的护理评价、常见护理诊断、预期目标和护理措施； （3）病脑的病因、发病机制、临床表现和治疗原则； （4）病脑的常见护理诊断和护理措施； （5）小儿癫痫的病因、临床表现、治疗要点、护理措施。 2、教学目的： 熟练掌握：化脑和病脑的常见护理诊断和护理措施，小儿癫痫的病因、临床表现、治疗要点、护理措施。 掌握：化脑的临床表现和治疗原则，病脑的临床表现和治疗原则。 了解：化脑的病因、发病机制，病脑的发病原因、发病机制。 急性传染病患儿的护理 （一）常见传染病患儿的护理 1、教学内容： （1）传染病患儿的一般护理； （2）小儿麻疹的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施； （3）其他出诊性疾病的病因、临床表现； （4）小儿水痘的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施； （5）乙脑的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施； 2、教学目的： 熟练掌握：小儿麻疹的常见护理诊断、护理措施，小儿水痘的常见护理诊断、护理措施。 掌握：小儿麻疹及其他出诊性疾病的临床表现，小儿水痘的病因、流行病学、临床表现。 了解：传染并患儿的一般护理，小儿麻疹及其他出诊性疾病的病因、流行病学，乙脑的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施。 （二）结核病的护理 1、教学内容： （1）小儿结核病的病因、发病机制、辅助检查及预防和治疗原则； （2）原发性肺结核的临床表现、常见护理诊断及护理措施； （3）结核性脑膜炎的发病机制、临床表现及实验室检查； （4）结核性脑膜炎的护理评估、常见护理诊断及护理措施。 2、教学目的： 熟练掌握：原发性肺结核的临床表现、常见护理诊断及护理措施，结核性脑膜炎的护理评估、常见护理诊断及护理措施。 掌握：结核病的预防措施和治疗原则，结核性脑膜炎的发病机制、临床表现及实验室检查。 了解：小儿结核病的病因、发病机制、辅助检查。 急症患儿的护理 1、教学内容： （1）常见中毒原因、临床表现、处理原则。 （2）常见中毒的护理评估、常见护理诊断、预期目标及护理措施。 （3）小儿惊厥的原因、临床表现、治疗原则； （4）小儿惊厥的评估、常见护理诊断、预期目标及护理措施； （5）心跳呼吸骤停的评估、病理生理、临床表现、治疗原则； （6）常见护理诊断和护理措施。 2、教学目的： 熟练掌握：常见中毒的临床表现、处理原则，常见中毒的护理评估、常见护理诊断、预期目标及护理措施，小儿惊厥及心跳呼吸骤停的护理诊断、现场急救措施及复苏后的护理措施。 掌握：小儿惊厥的原因、临床表现、治疗原则，心跳呼吸骤停的评估、病理生理、临床表现、治疗原则。 了解：常见中毒的原因， 第3篇：儿科工作总结 2022年工作总结 一年来，在院领导的关心指导下，在其他科室的支持下，儿二科全体医护人员齐心协力，以“技术与服务提升年”活动为契机，进一步提高服务能力和水平，认真履行行风建设服务承诺，加强科室管理，提高业务水平，增强服务意识，改善医患关系。注意防范医疗事故，医疗差错和医患纠纷的发生，较好的完成了年度各项工作任务及工作指标，现总结如下： 一、目标任务完成情况： 全年的业务收入达到240余万元，比去年同期增长了47%；人均节余103万元，比去年同期增长98%，住院病人达2663人次，比去年同期增长28%，门诊人数达16165人次,比去年同期有所下降，危重病人抢救成功率100%，全年无一死亡病例，取得经济效益和社会效益双丰收。在完成本科室工作的同时，还承担了手足口病的会诊，抢救任务。在去年五月份手足口病爆发流行时，在医院统一安排下，从我科抽调我和×××2人与感染性疾病科2人为骨干组建感染二科，专门诊治手足口病，出色完成了工作任务。同时，我科科内大夫只剩下4人，在人员最紧张的情况下，大家任劳任怨，加班加点，靠在病房，尽职尽责，保障了医疗安全，保证无医疗差错发生。 二、科室管理方面： 众所周知，儿科存在病人多，流量大及儿科疾病变化快的特点，并且当今多为独生子女，家属对治疗期望值高，儿科病人护理难度相对成人大。使得儿科成为医患纠纷的高发区。因此，我们着重从科室管理，提高医务人员整体素质等方面下手，加强管理，提高医疗服务质量，进一步强化依法执业意识，落实医院各项规章制度，并监督实施，同时针对儿科患儿不会表达，病情变化快的特点，组织医护人员学习儿科急危重的诊断与抢救，及患儿病情变化的观察。提高了医护人员，尤其是年轻医护人员工作能力。通过观察发现在上午8点到10点为儿科病房最忙，最乱、同时也是医患纠纷最容易发生的时间，针对这各情况，我科讨论决定，派一名护士专门负责巡视病房，解决病人的需求，不能解决时直接找科主作或护土长协调解决。其职能相当于银行大堂经理。通过这一措施，有效减少了病房乱，家属闹的现象，从而减少了医患纠纷。 三、行风建设方面： 认真学习各种法律法规，增强法律观念，能自觉依法行医，廉洁行医，全科人员都能做到抵制收红包、拿回扣、开大方、开单提成、吃请收礼等行业不正之风，做到了根据患儿病情合理检查、合理用药，为每位患儿制定最经济、最有效、最 合理的治疗方案，杜绝过度诊疗行为。一年来，我们始终坚持以病人为中心，以质量为核心的服务理念，牢固树立为人民健康的宗旨，全心全意为病人着想，及时为病人排忧解难。在去年8月份，一位云南人员在我市打工仅一个月，其孩子患病在我科住院治疗，后家属打算回当地继续治疗，但是回家费用已经没有了，在×××主任的提议下，我科捐款1400元送给病人，使其能顺利返回云南老家，后家长多次通过短信表达了感激之情。就这样，我们时刻牢记病人事情无小事，从点点滴滴做起，关心爱护体贴每位患儿，把他们的的冷暖，每一声咳嗽、每一声哭闹、每一个细小的动作都时刻记在心上，全他们在我辽享受到更多的人性化服务，有一种如家的温馨的感觉。 总之，一年来在我们全科医护人员的共同努力下，除特殊因素致门诊工作量下降外，其他各项指标全部达标，在全年的工作中没出任何差错及大的纠纷，顺利完成各项工作任务。在去年全院感染知识竞赛中，我科获得团体第一，一项个人第一，一项个人第三的好成绩。不足之处是医患纠纷还时有发生，科室管理水平仍有待提高，专科影响力也有待提高，新技术，新项目没能很好的开展，在以后工作中会发扬优点，克服不足，更加努力以“一切为了病人，为了一切病人，为了病人一切”为宗旨，从新做起，从我做起，以更高的热情投入到工作中，为我院的发展做出应有的贡献！ 第4篇：儿科工作总结 2022年儿科工作总结 2022年，在院部的带领下，我院工作继续平稳向前发展，各项工作均取得较大的进步，现将儿科的工作总结如下： 一、主要指标完成情况：入院病人数为487人次，治愈452人次，治愈率：92.8%；好转35人次，好转率：7.2%，病死率：0%，周转率：21.4，床位使用率：78.8%；共抢救56人次，抢救成功率：100%；平均住院日7天。今年实现总收入120万元，较去年增长37万元，增长幅度为7%；门诊总量8010人次，较去年人次增加675人次，增长幅度为27%；病房总收入院数为487人次，较去年同期增加99人次，增长幅度为20%，开展临床路径管理病种3种，入径人数，入经率，单病种付费一种小儿肺炎。 .二、年初根据院领导组织召开的工作会精神并根据上一年工作的实际情况和存在的问题，及时召开了全科职工大会，修订了新的一年的绩效考评细则。重点鼓励大家多收病人，重视医疗质量，对于门诊和住院药费比超标的情况给予严厉处罚。 三、在院领导的关心和支持下，我科建设新生儿室，设床位4张，今年装备了输液泵4台、注射泵2台、心电监护仪1台、新生儿保温箱1台、特定电磁波治疗器1台，设备到科室后马上就运用到临床上，减轻了医护人员的劳动强度，使得病人病情变化能及时得到了解。由于价格低，很快得到病人家属的认可，同时为科室的效益作出贡献。 四、认真做好大同卫校学生的实习带教工作，狠抓教学，得到实习学生的热烈欢迎，充分调动了医学实习生的学习主动性和创造性，同时也扭转了科室的学习气氛，通过以教学相长，不断提高大家的专业素质。开展了小儿头皮静脉留置针头的应用的项目。我们将努力完成好该项目。 五、开展“三好一满意” 活动，全面提高医疗护理质量。这是我们一切工作的保证。结合儿科科室的工作特点，落实二甲医院标准，认真履行岗位职责。医生严格执行三级查房制度，下级医师如实记录上级医师意见，不私自更改医嘱，遇到疑难病例及时请示高年资医师，遇到特殊情况及时报告主任及医务科，能够做到令行禁止。严格执行医疗保险制度，把握检查、用药指征，避免医疗资源的浪费和病人的不必要支出，做到合理检查，合理治疗，合理用药。严格执行病人告知原则，充分尊重病人的知情权，减少医患纠纷。严格执行诊疗常规、用药原则，不凭印象、经验治疗患者，不擅自“创新”，在日益复杂的医疗环境中保证“严谨细实”的工作作风，避免医患双方的医疗风险。护理狠抓思想和工作态度，对于工作中存在的问题及时纠正，对于工作失误采取批评教育和严厉处罚的方式，让大家认识到工作中的不慎可能带来的严重后果。使得每个人思想里能够有居安思危的意识。一年来，科室未发生一例医疗差错及事故。病历甲级率95%，处方合格率达99%。 六、做好行政管理工作，做到严把质量关，无医疗事故，减少纠纷。经常对员工进行安全教育，消除消防隐患，注意交通安全，随手关门，下班前检查门窗，值班人员提高警惕，严防丢失被盗。严格劳动纪律与考核，卫生环境良好，加强陪护、探视人员管理。 七、关心职工的文化生活，积极组织科室成员参加医院的各种文体活动，儿 1 科还组织了大家去卡拉OK唱歌，参加了迎新年我院文艺活动，舒缓了工作压力。 八、存在问题：我科目前由于每日门诊量达100人次以上，门诊医师人手紧张，经常出现患者排长队的现象，病人就诊因人多，难免出现情绪烦躁和不满，使得儿科工作人员的压力增大。此外，我科医疗设备基础薄弱，儿科想为医院做更大的贡献缺少有力的工具，同时，由于设备简陋，对科室向专业的深度发展产生不利影响。2022年将积极改进，争取更大的成绩。 第5篇：儿科工作总结 2022年儿科工作总结 我们儿科是一个和谐的团队，积极向上的团队，无论是科主任还是护士长，无论是医生还是护士，无论是男职工还是女职工，都有一个共同的特点，生活中不善言谈，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，病人多时我们加班加点，人员少时我们牺牲休班时间，幼儿园查体时我们有时利用下夜班时间，接到产科的会诊单时我们要抓紧时间，中午替午时我们要在病房、门诊、治疗室之间快速来回周转，科研、论文、专利我们儿科冲锋在先。2022年我们主要做了一下方面的工作： 1.实行优质服务，构建了和谐的医患关系 我们以服务好、质量好、让患者满意为宗旨，在科室内开展了优质服务活动，重点加强了全科人员的素质教育，使科室全体职工具有正确的职业道德观；同时具有强烈的责任感、事业心、同情心，树立牢固的医疗质量、医疗安全意识。认真学习了语言行为服务规范和护士礼仪全科人员，在服务过程中，自觉规范自己的礼仪行为，做到对患者称呼礼貌亲切，言语和气，禁止使用不尊重患者的命令式的语句、不同情患者的讽刺性语句，把医疗质量和服务满意的重要性深入到每个人心中，激发职工比学习、讲奉献，形成了比、学、赶、超的良好氛围。同时做到沟通零距离，病人入院时医护人员向患儿及家属介绍医院的环境、分管医生及护士、新农合报销政策、及住院病人须知，查房、做治疗态度和蔼，实行微笑服务，病 人出院时对患儿家属详细介绍患儿出院后的注意事项，并对每个出院病人做到定期随访，及时了解患儿出院后的情况。真正做到了以病人为中心，全心全意为病人及患者服务，我们的付出得到了病人及领导的肯定，2022年我科的护理团队荣获高密市优质护理示范岗，徐美莲护士长被评为高密市十佳护士。 二、勇于创新，不断开展新技术 加强岗位练兵，深入开展“三基三严”训练。全科认真学习了十二项核心制度，对儿科常见病多发病及危重病的诊疗知识及心肺复苏等临床基本操作进行了强化培训。培训结束后并进行了考核，经常性的学习及培训，全科医护人员的业务水平有了明显提高，抢救危重病人成功率逐年增加。严把医疗质量关，严格执行各项规章制度，规范诊疗行为，坚持首诊负责制、三级查房制、疑难病人会诊、重危病人讨论制度，增强责任意识， 做好各种防范措施，防患于未然。针对当前患者家属 对医疗知情权要求的提高，完善各项告知制度，以确保医疗安全。开展了布地奈德联合全乐宁雾化吸入治疗支气管哮喘，孟鲁司特咀嚼片治疗咳嗽变异性哮喘，小儿腹泻的中医推拿疗法，均获得了满意的疗效，受到了患儿父母的好评，留置针的广泛应用提高了工作效率，减轻了患儿的痛苦，儿科的护理工作得到了病人及社会各界的赞誉。 三、开展了打印住院病历， 今年我们儿科率先开展了打印住院病历，全科人员苦练基 本功练就了过硬的打字技术，熟练地掌握了住院病历的打印，明显的提高了工作效率，从而有更多的时间巡视和观察病人，并结合我科实际，制定了医疗文书书写规范，使病历书写做到有章可循；建立了病历检查和讨论制度，培养了全科室人员科学严谨的工作态度，提高了自身专业水平和医疗服务水平。 四、规范了抗生素的应用 我们根据抗菌药物临床管理办法及抗菌药物分级管理制度的要求，组织全科人员认真学习，并结合实际情况制定相应临床用药原则，使每位医生正确的掌握了抗生素的应用指证，对病毒性肠炎，高胆红素血症，病毒性感冒等疾病，严禁应用抗生素，避免了抗生素的滥用，通过最近2个月的观察，住院病人抗生素的应用比例较前有了明显的下降。 五、不断总结经验，积极开展科研工作 我们始终把医疗质量当作医院的生命线，在工作的同时刻苦钻研业务知识， 平时注意知识的积累、更新和经验的总结,积极开展科研工作，2022年我科完成科研项目1项孟鲁司特联合脾氨肽治疗儿童咳嗽变异性哮喘疗效观察，经专家鉴定达到同类研究的国内领先水平，在国家级刊物发表了3篇，发明专利一项，形成了一个既温馨 和谐，又极具技术水平的团队。 2022年儿科收住院病人2810人，较2022年收治住院病人达到2142人，增长了31.2%，2022年儿科住院收入305.3211 较2022年儿科住院收入171.1979万元，增长了78.34%，抢救危重病人15人，抢救成功率在95%以上。全年无任何差错事故发生，圆满完成各项工作任务。 以上成绩的取得，得益于院领导的正确领导与其他科室的大力支持，新的一年我们儿科这只和谐的团队，将以更加饱满的热情投入到工作中，在张院长的领导下，继续不断开拓创新，为我们妇保院的快速发展贡献力量。 总结到此结束谢谢大家 2022年工作计划； 1、认真按质按量完成医院布置的各项工作任务。 2.继续推行优质服务，抓医德医风，强调服务意识，对病人及家属态度和蔼，努力争取零投诉，使病人满意度不断提升。 3.认真执行各项规章制度，确保医疗安全，进一步健全并认真贯彻执行各种规章制度，制定和完善适合本科的医疗工作诊疗常规和抗生素合理使用常规，各级人员按职责办事，尽量减少医疗纠纷，杜绝医疗事故。 4.进一步加强急诊急救方面的知识学习及培训，及三基三严训练，使我科的抢救危重病的成功率不断提高。 5、不断开展新的治疗项目：开展肺炎及肠炎的理疗，普及小儿肠炎的推拿治疗。 6、参加全国新技术、新进展，小儿急救等学习班，提高 我们的工作和应变能力，了解国内国外先进技术。积极参加市内学术活动和省内有关学术活动。 第6篇：儿科工作总结 儿科2022年工作计划 在过去的一年，通过儿科全科医护人员的共同努力，顽强拼搏，各项工作顺利完成。新的一年我们一定再接再厉，争取取得更大的收获。 1、儿科工作量大、繁琐、病人多、周转次数快、风险大，注册医师少，写病历、收病人、搞管理，超负荷运转，值班频繁，休息不好，精力不足，佷容易出现工作失误，引起不必要的工作纠纷，本着为工作着想，为患者着想，为员工着想，望院领导考虑给儿科增加医务人员，为我县儿童提供良好的服务。 2.去年医院领导为我科增添注射泵，心电监护仪，新生儿黄疸治疗箱，使老百姓得到了低消费，高质量的服务。 3.新的一年尽快完成新生儿病房的改造工作，使新生儿工作全面开展起来，尽量多参加新生儿的培训工作，提高诊疗水平。 4.儿科管理工作需进一步提高，不断学习先进经验，提高服务质量，争取一切外出学习及交流机会，至少一名管理人员进行培训。 5.儿科病人季节性强，再加上突发公共卫生事件，床位问题继续解决，为了工作需求，不断加床，室内客气流通差，交叉感染，院感时有发生，患儿家属情绪化，给工作带来麻烦，今年争取解决病房少问题，加快儿科前进步伐。 6.提高服务质量，努力把儿科医务人员培养成为忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献，以院为家，今天我以医院为荣，明天医院以我 为荣。发扬微笑服务，让病人感受到医院就是他的家。 7.新的一年，我科应加强临床路径工作，以“三好一满意”为服务宗旨，真正解决老百姓看病难，看病贵的问题。 8.新的一年里合理使用抗生素的工作要再上一层楼，严格执行抗生素的使用原则，杜绝滥用抗生素，给话呢及社会造成危害。争取希望院里的各科配合，增加儿童使用的药物。 9.临床结和中西医治疗，重点突出中医治疗特色，开展中医治疗项目：中药雾化吸入、中药保留灌肠、穴位按摩。 第7篇：儿科工作总结 2022年全年儿科工作总结 2022年来，在我院领导的正确领导下，在院后勤等行政部门的帮助下，在可是全体医护人员的支持下，认真完成了2022年的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力都有了很大的提高。现将全年的思想工作情况及明年的努力方向汇报如下： 一、加强思想政治学习、提高自身素质 本科室医护人员在思想上能够认真贯彻党的基本路线、方针、政策，热爱党，热爱社会主义祖国，认真学习，按照医德规范严格要求自己，认真贯彻执行市、县机关的效能建设活动精神，进一步提高工作效率，提高服务水平。认真贯彻执行了“三好一满意”活动，全面推行优质服务水平。遵纪守法，无私奉献，为医院精神文明建设做出了积极贡献。 二、恪尽职守，认真做好本职工作 1、2022年以来，在院领导的带领下，从各方面严格要求自己，认真落实医院和科室的各项规章制度，按时完成本职工作，保证科室工作的稳步进行。 2、全科医务人员同时担任医疗、教学工作。参加值班、门诊、急诊、会诊工作，按时完成病历书写，带教实习、进修医生，并带教县内的全科医生培训工作。 3、儿科患儿年龄小，认知能力差，全靠医务人员的细心观察，耐心发现问题并及时给予处理。儿科医务人员兢兢业业认真工作，时刻为病人着想，细心照料患儿，认真做好与病人家属的沟通工作，全年来无医疗事故与差错的发生，无病人投诉现象。 4、儿科工作任务繁重，病人多，医生少，病人住院周转快。全年共收治住院病人1832人，并参加门诊工作，开展无节假日门诊，完成门诊人次约17252人。我们搬至新病房后，给患者营造了舒适的住院环境，并建立了新生儿病房，开展新生儿疾病诊治工作，以及危重病人的救治。 5、自6月份以来，院部为各科室制订了三项指标，即次均费用、抗菌素使用率以及菌检率、药占比，我科每月均达到院部制订标准，无超标现象。 三、 三、工作中的不足 1、病历书写有时不规范， 2、工作的轻重缓急把握不到位， 3、核心制度落实不到位， 4、由于条件及技术的限制，有时影响危重病人需转上级医院。 四、 四、下一步工作打算 1、认真学习新的病历书写规范。按照新的病历书写规范要求，及时认真的完成病历书写， 2、加强儿科知识的学习，更加熟练掌握儿科疾病的诊治及技术操作，不断的学习国内外新知识新技术，提高医疗技术水平， 3、加强行风建设。进一步推行优质服务，不断努力积极进取，为病区的发展、医院的繁荣发挥更大的作用。 霍山县医院儿科 2022-11-22 儿科护理教学工作总结 儿科护理学教学工作总结 儿科护理实验教学论文 理论教学工作总结 儿科护理教学工作总结模板 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页