四川省巴中市通江县诺水河中学2015_2016学年七年级地理上学期第一次月考试卷含解析新人教版.doc

2015-2016学年四川省巴中市通江县诺水河中学七年级（上）第一次月考地理试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1小华想了解巴西在世界上的位置，他应该查看（）A巴西政区地图B世界政区地图C世界气候分布地图D巴西旅游交通地图2地球的形状是（）A正球体B两极略鼓，赤道略扁的不规则球体C天圆地方D两极略扁，赤道略鼓的不规则球体3在地理上用字母表示经纬度，习惯上用S表示（）A东经B西经C南纬D北纬4下列自然现象主要由地球自转造成的是（）A昼夜长短的变化B四季变化现象C昼夜现象D昼夜交替现象5下列哪个现象是由地球公转产生的（）A日月星辰的东升西落B地球上的五带C地球上昼夜更替现象D一般情况下，东部的时刻早于西部6如图中四个图例，表示“铁路”的是（）ABCD7下列比例尺最小的是（）A1：1000 000B1：10000C图上1厘米代表实地距离2千米D8图幅相同，甲图比例尺为1：400万，乙图为1：800万，则（）A乙图表示地区范围小、内容详细B乙图表示地区范围广、内容简略C甲图表示地区范围广、内容详细D甲图表示地区范围小、内容简略9今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班途中失去联系，假如失踪地点为北纬6°，东经103°，那如图表示中最接近该地点的是（）ABCD（2015秋通江县校级月考）读经纬网图完成1011题10（1分）图中C点的经纬度为（）A150°E、40°NB150°W、40°NC150°E、40°SD150°W、40°S21世纪教育网11（1分）图中A点位于（）A东半球，北半球B东半球，南半球C西半球，北半球D西半球，南半球（2015秋通江县校级月考）如图是某地区等高线示意图，据图回答1213题12（1分）图中表示的是（）A鞍部、陡崖、山谷、山顶B山顶、山顶、陡崖、山脊C山脊、山谷、鞍部、陡崖D山谷、山脊、鞍部、陡崖13（1分）图中附近山顶的高度可能是（）A550mB640mC740mD820m14能直观地看出某一组等高线从高处凸向低处的地形图是（）A等高线地形图B分层设色地形图C地形剖面图D政区图15在分层设色地形图中，平原用什么颜色表示（）A红色B蓝色C绿色D黄色（2015秋通江县校级月考）读等高线地形图，完成1618题16（1分）李村所处的地形类型是（）A高原B盆地C丘陵D山地17（1分）四地中，适合攀岩运动的是（）ABCD18（1分）某人的左右两侧是山顶，前边后边是山谷，则他位于（）ABCD（2015秋通江县校级月考）读等高线地形图，完成1920题19（1分）在图上量得C地到D地的直线距离为3.3厘米，那么两地间的实际距离是（）A300米B330米C3300米D330000米20（1分）根据图中信息，判断下面说法不正确的是（）A从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A更容易BB地为陡崖，适合攀岩运动CA地与D地的相对高度约为570米D小溪的大致流向为自西北向东南流二、综合题（每空1分，共30分）21读图，回答问题（1）A点的经度是，纬度是（2）图中、四地中，位于西半球的是地，位于东半球的是地（3）图中、四地中，位于寒带的是地，位于温带是地，有极昼极夜现象的是地22读图，回答下列问题（1）地球自转的方向是，自转一周的时间约为（2）这一天，图中A，B，C，D四地，最早看到日出的是，最迟看到日出的是（3）当C地处于夏季时，B地正处于季23读等高线地形图（1）填出图中字母所表示的山体部位的名称C、D、E、F（2）在这幅图中，最高点的海拔至少在米以上（3）图中A处位于B处的方向（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从处爬山会容易些，原因是24如图是我国东部某沿海等高线分布图，据此完成下列要求（1）图中D点的海拔大约是A600米 B.700米 C.550米 D.650米（2）图中a、b、c三条线中，哪一条不可能形成河流（3）乙村位于甲村的方向；拟从甲村向乙村修一条公路，、两条线路中，较为合理的是25我军侦察兵交给指挥员一张敌军军事部署简图，请你帮助解答下列问题（1）等高线的海拔是米；山体部位是（2）敌军阵地在我军阵地的方向（3）我军阵地海拔大约为米以上，与敌军指挥部所在位置的高差约为米（4）如只考虑地形因素，A、B、C三条进攻路线，我军选择较好2015-2016学年四川省巴中市通江县诺水河中学七年级（上）第一次月考地理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1分，共20分）1小华想了解巴西在世界上的位置，他应该查看（）A巴西政区地图B世界政区地图C世界气候分布地图D巴西旅游交通地图【考点】世界政区图【专题】生态环境类简答题；美洲地区与国家【分析】在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等随着现代科学技术在地图制作中的广泛应用，我们使用的地图更加多样和实用【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等依据各种地图的作用，小华想了解巴西在世界上的位置，他应该查看世界政治地图故选：B【点评】此题考查了在不同情况下如何选择合适的各类地图，属基础题2地球的形状是（）A正球体B两极略鼓，赤道略扁的不规则球体C天圆地方D两极略扁，赤道略鼓的不规则球体【考点】地球形状的认识过程及球形证据【分析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体【解答】解：科学研究表明，地球的赤道半径比极半径稍长，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体故选：D【点评】考查了地球的形状，要牢记3在地理上用字母表示经纬度，习惯上用S表示（）A东经B西经C南纬D北纬【考点】经度与纬度的划分【分析】赤道以北属于北纬，代号为N，以南属于南纬，代号为S；从本初子午线开始，向东到180°经线是东经，代号为E，向西到180°经线是西经，代号为W【解答】解：赤道以北属于北纬，代号为N，以南属于南纬，代号为S故选：C【点评】本题主要考查纬度的表示方法注意区分各纬度的代号，结合英语单词识记最好4下列自然现象主要由地球自转造成的是（）A昼夜长短的变化B四季变化现象C昼夜现象D昼夜交替现象【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义【分析】地球绕地轴在不停的旋转，是地球的自转地球自转的方向是自西向东，自转的周期是24小时即一天地球自转产生的地理现象，是昼夜交替和时间差异地球绕太阳的运动，是地球的公转地球公转的方向是自西向东，公转的周期是365天即一年公转产生的现象，是四季交替【解答】解：A：地轴是倾斜的，地轴与地球公转轨道面之间存在66.5°的夹角，因此地球公转过程中太阳直射点会在南北回归线之间移动，太阳直射点的移动导致晨昏线的摆动，由此，昼夜长短变化不一B：四季变化现象是由于地球公转形成的C：地球被太阳照射的一面是昼半球，背向太阳的一面是夜半球地球即使不自转，也有昼夜现象，只是不存在昼夜的交替D：地球自转产生了昼夜交替和时间差异现象故选：D【点评】本题考查地球自转产生的现象，属于基础性题目学生可联系地球公转的知识共同学习5下列哪个现象是由地球公转产生的（）A日月星辰的东升西落B地球上的五带C地球上昼夜更替现象D一般情况下，东部的时刻早于西部【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理【分析】地球绕太阳不停地旋转叫公转公转产生的地理现象：昼夜长短的变化；四季的形成（更替）【解答】解：地球自转产生的地理现象有：日月星辰的东升西落、昼夜更替现象和时间的差异地球上五带的形成是由于地球的公转产生的故选：B【点评】根据地球自转和公转产生的地理现象解答6如图中四个图例，表示“铁路”的是（）ABCD【考点】图例和注记【分析】阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息【解答】解：A、表示首都；B、表示铁路；C、表示长城；D、表示山峰故选：B【点评】图例和注记中应注意的是：图例是符号，注记是文字或数字，记忆时要认真区别它们之间的细微差别7下列比例尺最小的是（）A1：1000 000B1：10000C图上1厘米代表实地距离2千米D【考点】地图上的比例尺应用【专题】比例尺计算；地图的要素【分析】比较比例尺的大小，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大，依据以上知识，我们解答此题【解答】解：比较比例尺的大小，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大我们把所有的比例尺统一单位写成分数是：C、1：200000，D、1：10000000，所以我们判断比例尺最小的是D故选：D【点评】此题考查如何判断比例尺的大小，属于关于比例尺知识的基础考查题8图幅相同，甲图比例尺为1：400万，乙图为1：800万，则（）A乙图表示地区范围小、内容详细B乙图表示地区范围广、内容简略C甲图表示地区范围广、内容详细D甲图表示地区范围小、内容简略【考点】地图上的比例尺应用【分析】比较比例尺的大小，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大，依据以上知识，我们解答此题【解答】解：比较比例尺的大小，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大比较选项中的两个数字式比例尺，甲图的比例尺1：400万比乙图的比例尺1：800万大；在图幅相同的情况下，比例尺越大表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略；因此甲图表示地区范围小、内容详细，乙图表示地区范围大、内容简略故选项B符合题意故选：B【点评】本题主要考查比例尺大小的比较9今年3月，马航MH370从吉隆坡至北京航班途中失去联系，假如失踪地点为北纬6°，东经103°，那如图表示中最接近该地点的是（）ABCD【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示读图分析可知，D图中的点为北纬6°，东经103°依据题意故选：D【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可（2015秋通江县校级月考）读经纬网图完成1011题10（1分）图中C点的经纬度为（）A150°E、40°NB150°W、40°NC150°E、40°SD150°W、40°S21世纪教育网【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示读图分析可知，图中C点的经纬度为150°E、40°N依据题意故选：A【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可11（1分）图中A点位于（）A东半球，北半球B东半球，南半球C西半球，北半球D西半球，南半球【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示【解答】解：依据经纬度的判读，图中A点的经纬度是120°E，60°N东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球由此可知，图中A点位于东半球、北半球依据题意故选：A【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可（2015秋通江县校级月考）如图是某地区等高线示意图，据图回答1213题12（1分）图中表示的是（）A鞍部、陡崖、山谷、山顶B山顶、山顶、陡崖、山脊C山脊、山谷、鞍部、陡崖D山谷、山脊、鞍部、陡崖【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，图中处等高线向海拔低处凸为山脊；处等高线向海拔高出凸为山谷；处两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；处是几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖根据题意故选：C【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可13（1分）图中附近山顶的高度可能是（）A550mB640mC740mD820m【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，读图可得，图中所示的等高距是100米【解答】解：图中的等高距是100米，附近山顶的高度范围是在700米800米之间故选项C符合题意故选：C【点评】本题考查了等高线地形图的判读，读图解答即可14能直观地看出某一组等高线从高处凸向低处的地形图是（）A等高线地形图B分层设色地形图C地形剖面图D政区图【考点】等高线地形图的判读【分析】地形图可以分为地形剖面图、等高线地形图、分层设色地形图等，其中最能直观表示地形高低起伏状况的是地形剖面图【解答】解：A、等高线地形图是由海拔高度相等的各点连成的线组合而成的，它不能直观表示地面高低起伏状况故不符合题意 B、分层设色地形图是在海拔高度不同的等高线之间涂上不同的颜色，用以表示不同的海拔高度，它不能直观表示地面高低起伏故不符合题意 C、地形剖面图能直观形象的表示地面高低起伏状况故符合题意 D、政区地图，它不能直观表示地面高低起伏故不符合题意 故选：C【点评】地图是学习地理的基本工具，学习过程中要认真分清它们的相同点和不同点15在分层设色地形图中，平原用什么颜色表示（）A红色B蓝色C绿色D黄色【考点】应用等高线分层设色地形图【专题】情境文字材料题；地形与等高线地形图【分析】在等高线和等深线地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色、白色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图【解答】解：在等高线分层设色地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山丘陵，棕褐色表示高山和高原，白色表示雪山故选：C【点评】学会根据不同的颜色识别不同的地形，是阅读等高线分层设色地形图的基础（2015秋通江县校级月考）读等高线地形图，完成1618题16（1分）李村所处的地形类型是（）A高原B盆地C丘陵D山地【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，图中李村处等高线闭合且等高线数值中间低四周高，为盆地根据题意故选：B【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可17（1分）四地中，适合攀岩运动的是（）ABCD【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，图中处是几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；处等高线向海拔低处凸为山脊；故陡崖处，适合攀岩运动故选：A【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可18（1分）某人的左右两侧是山顶，前边后边是山谷，则他位于（）ABCD【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，图中的是处几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；处是两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；处是等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；处等高线向海拔低处凸为山脊某人的左右两侧是山顶，前边后边是山谷，则他位于两山顶之间相对低洼的部位处，为鞍部根据题意故选：B【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可（2015秋通江县校级月考）读等高线地形图，完成1920题19（1分）在图上量得C地到D地的直线距离为3.3厘米，那么两地间的实际距离是（）A300米B330米C3300米D330000米【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】地图的三要素有比例尺、方向、图例和注记；比例尺是图上距离与实地距离之比，知道地图上的比例尺和两地间的图上距离，可以计算两地间的实地距离【解答】解：读图可知，图中的比例尺为图上1厘米代表实地距离1000米，量得C地到D地的直线距离为3.3厘米，那么两地间的实际距离是3.3×1000米=3300米根据题意故选：C【点评】本题考查了比例尺，图上距离和实地距离三者之间的换算关系理解解答即可20（1分）根据图中信息，判断下面说法不正确的是（）A从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A更容易BB地为陡崖，适合攀岩运动CA地与D地的相对高度约为570米D小溪的大致流向为自西北向东南流【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，E处等高线密集，坡度较陡，C处等高线稀疏，坡度平缓；故从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A困难，故选项A错误B地是几条海拔高度不同的等高线重合处，为陡崖，适合攀岩运动，故选项B正确A地海拔高度为670米，D地海拔高度为100米，两地的相对高度约为670米100米=570米，故选项C正确根据图中的指向标判断，小溪的大致流向是自西北流向东南，故选项D正确根据题意故选：A【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可二、综合题（每空1分，共30分）21读图，回答问题（1）A点的经度是90°E，纬度是60°N（2）图中、四地中，位于西半球的是地，位于东半球的是、地（3）图中、四地中，位于寒带的是地，位于温带是、地，有极昼极夜现象的是地【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示【解答】解：读图分析可知：（1）依据经纬度的判读，图中A点的经度是90°E，纬度是60°N（2）东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界，东半球的经度范围为20°W0°160°E，西半球的经度范围为160°E180°20°W依据图中、四地所处的经度可知，位于西半球的是地，位于东半球的是、地（3）人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带热带的纬度范围是23.5°N23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N90°N，南温带的纬度范围是23.5°S66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S90°S热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显依据图中、四地所处的纬度可知，位于寒带的是地，位于温带是、地，有极昼极夜现象的是地故答案为：（1）90°E；60°N；（2）；、；（3）；、；【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可22读图，回答下列问题（1）地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间约为一天（2）这一天，图中A，B，C，D四地，最早看到日出的是A，最迟看到日出的是D（3）当C地处于夏季时，B地正处于冬季【考点】地球自转及其方向和周期；昼夜长短变化和四季形成的基本原理【分析】地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化【解答】解：（1）地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天（2）受地球自转的影响，东面的时间早于西面的时间，所以一天中A，B，C，D四地，最早看到日出的是A，最迟看到日出的是D（3）南北半球时间相同，季节相反，当C地处于夏季时，B地正处于冬季故答案为：（1）自西向东；一天；（2）A；D；（3）冬【点评】考查地球运动的有关知识，要理解记忆23读等高线地形图（1）填出图中字母所表示的山体部位的名称C鞍部、D山谷、E陡崖、F山脊（2）在这幅图中，最高点的海拔至少在400米以上（3）图中A处位于B处的东南方向（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从B处爬山会容易些，原因是等高线稀疏，坡度平缓，容易攀登【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，（1）图中字母C处位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；D处等高线向海拔高出凸，为山谷；E处是几条海拔高度不同的等高线重合处，为陡崖；F处等高线向海拔低处凸为山脊（2）图中的等高距为100米，在这幅图中，最高点的海拔至少在400米以上（3）根据指向标判断，图中A处位于B处的东南方向（4）如果要从A、B两处爬山，B处等高线稀疏，坡度平缓，容易攀登，应选择从B处爬山故答案为：（1）鞍部；山谷；陡崖；山脊；（2）400；（3）东南；（4）B；等高线稀疏，坡度平缓，容易攀登【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可24如图是我国东部某沿海等高线分布图，据此完成下列要求（1）图中D点的海拔大约是DA600米 B.700米 C.550米 D.650米（2）图中a、b、c三条线中，哪一条不可能形成河流c（3）乙村位于甲村的东北方向；拟从甲村向乙村修一条公路，、两条线路中，较为合理的是【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，（1）图中的等高距为100米，D点的海拔大约是600米以上，故选项D符合题意（2）图中a、b、c三条线中，a、b两处等高线向海拔高出凸为山谷，此处可能形成河流，c处等高线向海拔低处凸为山脊，此处不能形成河流（3）根据“上北下南，左西右东”判断，乙村位于甲村的东北方向；拟从甲村向乙村修一条公路，、两条线路中，处经过的等高线条数少，坡度平缓，较为合理故答案为：（1）D；（2）c；（3）东北；【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可25我军侦察兵交给指挥员一张敌军军事部署简图，请你帮助解答下列问题（1）等高线的海拔是300米；山体部位是鞍部（2）敌军阵地在我军阵地的西北方向（3）我军阵地海拔大约为700米以上，与敌军指挥部所在位置的高差约为400米（4）如只考虑地形因素，A、B、C三条进攻路线，我军选择C较好【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，（1）等高线的海拔是300米；山体部位处位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部（2）根据指向标判断，敌军阵地在我军阵地的西北方向（3）图中的等高距为100米，我军阵地海拔大约为700米以上，敌军指挥部所在位置海拔高度为300米，两地的高差约为700米300米=400米（4）如只考虑地形平坦的因素，进攻路线A、B、C中，C路线等高线稀疏，坡度和缓，是我军最佳选择故答案为：（1）300；鞍部；（2）西北；（3）700；400；（4）C【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可17