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精品文档五年级语文下册课内阅读及答案?草原?阅读及参考答案这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜 清鲜，天空是那么晴朗  明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美  柔软，就像只用绿色渲n àn染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹  惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟yín  yí一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。1、用“在文段中的括号里选择恰当的词。2、我会划去文段中括号内不正确的读音。3、我能写出以下词语的近义词。奇丽美丽、奇特       愉快快乐、愉悦      舒服舒适     4、文中有2个表示“绿的意思的词语，分别是 一碧千里  和 翠色欲流 。我还从课外积累了2个，分别是  郁郁苍苍  和  苍翠欲滴         。5、文中的拟人句是什么？在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像 碧海中的点点白帆。或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。意思答对即可。8、“一有一下解释：A、相同   B、数量词   C、专一   D、满，全  “一碧千里的“一 应取   D     解释；“一模一样的“一 应取   A     解释；“高歌一曲的“一 应取   B     解释。9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了 天空  、  平地  、  小丘   、    羊群 、骏马和大牛，写出了草原辽阔、 碧绿  的特点。3分10、作者是按  事情开展 的顺序来描写草原的，主要通过描写  草原自然风光美          ，  衬托了蒙古族同胞的 心灵美 ，民族团结的 精神美 。11、“这种境界，指的是什么境界？答：这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。                                                                       12、 如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？答：它们可能在回味这水草丰美的草原，回味青草的甜美，生活得无忧无虑。它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气，没有一点污染， 真令我们心向往之。13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？答：在这个自然段中，我最喜欢这句话“自己自由选自己喜欢的话，因为这句话写喜欢的理由，比方是运用了什么修辞手法，抒发了作者的什么感情之类的。意思相近答对即可，主要是要求答复以下问题要完整。?草原?文段选读二我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。突然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢送远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，奔驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。言谈举止等自然，不拘束。    洒脱          衣襟和绸带迎风飘舞。        襟飘带舞       2、从文中找出一对反义词。    寂静    热闹     3文中的比喻句是什么？并仿写一句。   走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河！仿写：落叶像一只只黄蝴蝶从树上落下来。4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。这两句话说明草原很辽阔。5、“像一阵风吹来似的说明了什么？ 说明牧民们骑马的速度快 。6、“这是主人来到几十里外欢送远客。你从这句话中看出了什么？答：我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热情好客。7、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“      画出句子。“洒脱这个词可以换成什么词？可以换成：自由或无拘无束8、“疾的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰中的“疾的意思是     ；“疾风知劲草中“疾的意思是     。9、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！答：我还能感受到草原人民粗暴豪放、热情好客的性格。10、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？自由发挥答：我们到了蒙古包后，主人微笑着说：“欢送你们来到草原作客，草原的美丽景色让你们大饱眼福吧！草原的美食更让你们大饱口福！说完主人端出了奶茶和手抓羊肉招待我们。?白杨?阅读及答案一     爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。 不管 遇到风沙还是雨雪， 不管  遇到干旱还是洪水，它总是  那么坚强，不软弱，  也不动摇。1. 这段话选自课文? 白杨 ?。 2. 在括号中填上恰当的关联词。3.这段话中写了 风沙  、雨雪 、干旱    、 洪水    这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震  、泥石流、台风 。 4、这段话写出了白杨树的三个特点1 高大挺秀2生命力强  3坚强5、文中画线的句子是  b    1分a.外貌描写           b.神态描写          c.动作描写6、这段话运用了借物喻人的写法，借赞美白杨树赞美了那些扎根边疆、建设边疆的建设者们无私奉献的精神。7、造句：交警叔叔为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。二  爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管 遇到风沙还是雨雪， 不管  遇到干旱还是洪水，它总是  那么坚强，不软弱，  也不动摇。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆字用音序查字法应先查  J   ，用部首查字法应查  弓   部。2、在括号里填上适宜的关联词3、写出以下词语的反义词。消失 呈现     坚强 软弱     动摇 坚决 4、第一段话，爸爸介绍了白杨树，从而点明了白杨树的的精神是：  尽职尽责， 坚强执著 ，无私奉献                     5.文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？                                          爸爸自己扎根边疆，他希望自己的儿女也能像小树一样扎根边疆，成为建设边疆的栋梁之材。                    6、根据爸爸的表情，写一写他的内心。1微笑时，他心里在想：孩子们的争论真是天真可爱。                     2严肃时，他心里在想： 虽然我跟孩子们说的是树，但其实表白的是自己的心啊！   7、最后一段话中的“一棵高大的白杨树暗指爸爸及边疆工作者，“几棵小树暗指儿女们及边疆工作者的后代，“小树迎着风沙成长暗示着    子女们如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。8、“爸爸的脸色变得严肃起来的原因是什么？        严肃是因为他与孩子们谈白杨树的特点，尽管孩子们还很小，而实质上是在借树喻人，抒怀言志。                    ?冬阳·童年·骆驼队?节选一爸爸和它讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨mó mò来磨去，大鼻孔哩 冒着热气  ，白沫子沾án  n在胡须上 。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼é  áo，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系jì  xì着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。 1、给文中带点的字选择正确的音节划上“ 。2、在文中缺标点的地方加上标点符号。3、找出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。  那样丑的脸，那样长的牙，那样安 静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气， 白沫子沾在胡须上。   找出说明骆驼能沉得住气的句子。  看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。4、为什么我的“牙齿也动起来？                                                                          因为我看呆了，看的十分入神，所以牙齿也动起来。也表现出了孩子的天真与好奇。5、从这段的描写中你觉得小作者喜欢骆驼吗？为什么？虽然作者觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶之情，反而喜欢上了它们。因为作者在看骆驼咀嚼时，看着看着，自己的牙齿都动起来了，看得多入神呀，可见喜欢骆驼。?童年的发现?节选我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我抚慰的理由，我明白了世界上重大的创造与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1、我会查字典填空。要查的字音序音节部首除部首外还有几画字义困窘  J  穴 7 困；为难驱逐 Q    7追逐；赶走，强迫离开依照先后次序2、短文中的破折号表示 C       A、意思转折   B、声音的延长   C、解释说明   D、特别强调            3、找出理解不正确的一项。 “我的脸涨得通红的原因是 A    A、老师当着同学们得面把我轰出教室。B、我为自己的发现兴奋得脸儿发红。C、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。     4、我会按照对短文的理解填空。1“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话是对   同学的笑声的程度     进行了夸张，说明   说明这个发现在常人眼里简直是天方夜谭，同学们听了，肯定会哈哈大笑。 2作者自我抚慰的理由是       世界上重大的创造与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险      。他之所以这样抚慰自己，是因为他发现了    有关胚胎发育的规律，并在课堂中得到证实       ，却被老师       误解不怀好意         ，这就像一些伟大的科学家为了他们的创造、发现而付出沉重的代价一样。5、我明白了世界上重大的创造与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。说说你对这句话的理解。 _世界上的重大创造和发现有时由于人们不理解不习惯，会被认为是怪诞，荒唐或有违前人结论而被鄙视或被迫害。如哥白尼，布鲁诺，伽利略。?童年的发现?一我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。1、我会写出以下词语的近义词。迷恋 痴迷             轻盈   轻快          舒展  伸展  2、用“画出这段话的中心句。3、小作者梦中飞行到了哪些地方？街道上空、 白烨林梢头、 青青的草地 、 澄澈的湖面上4、如果你也做了一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的心情？5读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？ 费奥多罗夫是个天真无邪、求知假设渴、善于探究和想象的孩子。?杨氏之子?梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1.按原文填空，并解释最后一句话的意思。杨氏子立刻答复说：“从没听说过孔雀是先生您家的鸟。2、字词理解解释： 甚：  非常                   惠： 惠同“慧，智慧的意思。           诣：  拜见。                 乃：   就；于是。        示：   给看。                禽：    鸟。            3、联系上下文填空：  1      杨氏子     为       孔君平     设果。   2孔指    杨梅     以示儿曰4.结合阅读体会，我认为杨氏之子的答复妙在          他能委婉地反用孔君平的姓氏，巧妙地反驳孔君平，又不失礼貌。5、杨氏子的答复后，会有怎样的反响？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘： 孔君平捋捋胡子曰：“后生可畏，后生可畏！。6、“梁国杨氏子九岁，甚聪明这句话起总起全文的作用。7、通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言答复。阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢送你们两位一同光临！阿凡提不慌不忙地说：“     我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就决定带它来找您了。    ?晏子使楚?节选一楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得快乐的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？武士答复说：“犯了盗窃罪，是齐国人。楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没长进，干这种事儿？楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘jú  jí，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳   ，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼   赋来了，也许是两国的水土不同吧。楚王听了，只好陪   赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。1、 “囚字用音序查字法应查大写字母Q，音节ú)，用部首查字法应查部，再查2画。我会划去文中不正确的字和读音。        jú , 2、从文中找出以下词语的近义词。 沾沾自喜 得意扬扬 笑眯眯 笑嘻嘻 嘲笑 取笑 神情自假设( 面不改色 ) 3、文中表示“笑的词语有“笑嘻嘻“取笑，你还能再写三个表示“笑的词语吗？笑咪咪、 嘲笑、 冷笑、 苦笑、 欢笑、 开怀大笑、 欢声笑语4、从上面这段话中找出三个成语写下来。      得意洋洋、 面不改色、 安居乐业       5、把文中画“      的句子改成陈述句。 淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。6、文中前一个带点的词“水土是指      自然生长环境        ，后一个“水土是指       社会风气       。7、这段话写了楚王第 三 次侮辱晏子。楚王嘲笑齐国人  没长进，做了盗贼       ，想借此时机       羞辱晏子，显楚国威风。8、你觉得晏子是个怎么样的人？答：我觉得晏子是个能言善辩、机智聪明，十分爱国的人。     9、从这篇文章中你得到了什么启示？从晏子身上，我们懂得了面对强大的对手，要冷静沉着，有礼有节 。     ?晏子使楚?节选二晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？晏子严肃地答复：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好答复。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。楚王说：“实话实说，我不生气。晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。说着他成心笑了笑，楚王只好陪着笑。1、“矩字按部首查字法应查        部，再查    4    画。2、我会填。      认真    地答复         可爱    的样子      快乐    地笑             美丽  的国家3、写出以下词语的反义词。  严肃    随便         成心    无意         撒谎   老实   4、按要求改写句子。1我最不中用，所以派到这儿来了。改为把字句              我最不中用，所以把我派到这儿来了。                                                           2晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好答复。改为转述句          晏子装着很为难的样子，说，楚王这一问，他实在不好答复。         3大王怎么说齐国没有人呢？改为陈述句         大王不能说齐国没有人。                                                          5、我会把文中画线的三个句子，概括成三个成语。 举袖成云, 挥汗如雨, 摩肩接踵这三个成语的意思都表示人多。你还知道哪些表示人多的成语吗？请写出几个来。 人山人海、 人声鼎沸、济济一堂、络绎不绝      7、“晏子拱了拱手说明他很注意   有礼貌            ；“成心笑了笑外表上是说     自己的无能难为情      ，实际是在      这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。     8、晏子同楚王的这一次斗智，采用的方法是： B          A、贬低对方抬高自己   B、贬低自己贬低对方   C、举例比拟贬低对方9、从上面这段话晏子的语言、动作中，可以看出晏子是一个怎么样的人？      晏子是个能言善辩、机智聪明，十分爱国的人。        ?再见了，亲人?节选一大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能维持  支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖！记得五次战斗  战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供给困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感谢  感动得流下眼泪。在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背bi  bèi进了防空k  kò洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说，这比天高比海还深的情谊yí  yì，我们怎么能忘怀？.在  里选择正确的答案，画上“。.从文中找出反义词。开放 封锁        放心   担忧     永久  暂时     众多  唯一   .把下面这个句子换一种表达方式，但不改变句子的原意。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事：大娘为志愿军洗补衣服几夜没合眼。 大娘为志愿军送打糕昏倒在路旁大娘为了抢救伤员失去小孙孙、请用“ 在文中画出能表示“雪中送炭的意思的句子。、请你用一句话，要赞美文中的志愿军战士。志愿军战士，你无私奉献，你坚强不息，你忠诚善良，你尽职尽责，你就是最可爱的人。     7、用“把这段话分为“劝慰回忆抒情三局部。 这段话表达了志愿军战士与大娘 辞别时的情景，追忆 大娘为志愿军战士作出的牺牲 ，表达了 志愿军战士与大娘的依依惜别之情 。节选二大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还缺乏以表达您对中国人民的友谊？再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。 1、“亲人的本义是指    有血缘关系的人     ，在文中“亲人是指   朝鲜人民    。2、“嫂字用部首查字法应查(   女    ) ，除部首外有 (    9   )笔。3、在文中找以下词语的近义词。 坎坷    崎岖     明白   清楚      价值    代价       情深意重   深情厚谊       4、用“       划出反问句。把它改写成陈述句 。         您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。                  5、“已经送了几十里“这句说明  依依不舍之情   。                                    6、“您为我们付出了这样高的代价，请在文中用“画出大嫂付出了什么代价？那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。7、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？                                                                            邱少云，为完成部队潜伏任务，燃烧弹烧身五个小时，纹丝不动，直至牺牲; 罗盛教，冒着零下20度严寒，三次跳入冰窟，救出落水朝鲜少年而荣耀牺牲。?桥?节选一 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。老汉吼道：“少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1.“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 从这句话中的“窜、舔中我们能够感受到   洪水的凶猛、肆虐         ，这种感受还可以从文中的水，爬上了老汉的胸膛            一句中体会出来。2文中两次写到老汉“吼道，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：    “这小子还是我儿子吗，连最根本的党员需要做的都没做好，他还是个党员吗！   当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：    “小子，快跑，记得照顾好你妈，还有，记得你是个党员！   。3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓  自己合理展开想像写。4.读文章，用两个词语形容“老汉的形象：沉着冷静 、临危不惧 、大公无私、 舍己为人。     ?桥?节选二木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！ 有人喊了一声：“党员也是人。老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？    排到后面去！老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。老汉吼道：“少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1. “瞪查音序应查D ，音节是 ，查部首应查目部，这个字共有十七画。2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。  长长     的队伍         汹涌     的洪水       舍己为人  的老汉   改正自新    的儿子          慈祥   的老太太        窄窄    的木桥  3.用“画出比喻句。用“画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？     这样写使句子更加生动、形象具体。                                                               4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？ 老汉：“快跑！别管我，使劲游上去！      5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。看到这里你想说什么？ 老太太，节哀吧，人死不能复生，但是生者要坚强，您的丈夫和儿子一定希望您能够好好的活下去，这样，身在天堂的他们也会快乐的！      ?将相和?节选一有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？他们说“当然秦王厉害！蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？  就因为  武有廉颇，文有蔺相如。  如果 我们俩闹不和，   就    会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1、?将相和?中的“将是指蔺相如   ，“相是指廉颇   。课文一共写了   “完璧归赵    、“渑池之会和“负荆请罪三个小故事。课文中的蔺相如有    勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体、爱国     的好品质。2、写出下面词语的反义词。   削弱    增强      热情  冷淡    2、在文中的括号内填上适宜的关联词。   3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。反问句 ：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？                                                                陈述句 ：秦王我都不怕，不会怕廉将军。             4、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话？廉颇会说  ：“都怪我，为了争一口气就不顾国家的利益，真不应该，请您用荆条抽打我这个糊涂人吧!                                                              蔺相如会说：“知道错就好，让我们做回好朋友，来保卫我们的国家吧!      ?将相和?节选二  蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称n 赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形  型，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量á   à，就叫人拿出地图，把允   充诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 1、我会划去文段中括号内不正确的字和读音。正确读音：，à 2、我写出以下词语的近义词。称赞    表扬        诚意   诚心        隆重   盛大    3、蔺相如怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意？请用文中的一句话概括，并写在下面。   秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 4、分别用“     和“ 画出蔺相如要撞璧的动作和语言。 动作：蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。语言：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！ 5、我根据理解选择正确的答案。1蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了  B  A、展示和氏璧是无价之宝。B、赢得送璧回国的时间。C、使赵国完全占据主动，秦国理屈被动。D、祝贺秦国取得宝璧。   2下面对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期的原因分析不当的一项为哪一项  C   A、秦王喜欢和氏璧。B、秦王不怕失信于天下。C、蔺相如又机智又勇敢，秦王很怕他。                           6、蔺相如为什么要说：“这块璧有点毛病，让我指给你看，其目的是什么？答：因为蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换壁，成心说璧上有瑕，将和氏璧要回手中，又不失礼。7、从这段话中可以看出蔺相如是一个怎样的人？3分答：从中可以看出蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴的人 。?草船借箭?节选一     这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，