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    高中教学质量提升工程培训心得体会.docx

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    高中教学质量提升工程培训心得体会.docx

    高中教学质量提升工程培训心得体会第1篇:教育质量提升工程培训心得体会 教育质量提升工程培训心得体会 一、机会难得,学习气氛浓厚。 参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对国家中长期教育发展纲要的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。 三、学无止境,更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。 在新课程实施的今天,大力提倡一切为了学生的发展,尊重学生,师生平等。要想适应时代的要求必须改变传统的师生观念,建立良好的师生关系,做学生的知心朋友。哲人詹姆士说过,人类本质最殷切的需求是渴望被肯定,特别是我们的孩子,他们正处在自我意识急剧发展的时候,具有非常强的自尊心,他们更需要家长和教师的赏识和尊重。从人格上来讲学生和老师是平等的两个独立的人,教师也要尊重学生的人格,保护他们的自尊心。在课堂上,教师和学生是共同成长,共同进步的学习者;在课后,教师要走到学生的中间听一听学生的心声,帮他们解决生活中的困难。以朋友的身份来赏识和尊重学生。 在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,具有较强的教育科研意识和能力,有目的地总结教育经验,反思教学实践,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的带头作用。 第2篇:教育质量提升工程培训心得 保证量 追求质 这次的培训主要是基于课堂教学进行交流与指导,目的是提升我们的课堂教学质量,更好的完善课堂,从而做一名名副其实的好教师。下面就这次听课议课谈谈自己的感受! 因为新课改的理念要求我们教师本着以学生为主体,教师为主导的教学思想,教会学生如何以正确地、高效地学习,提高学生的主动性,切实做到“授人以渔”的教育目的。所以如今的课堂正在努力向着这方面转变。当然课前准备仍然是必不可少的,俗话说知己知彼,才能百战百胜。所以我认为最重要的是做到“备”学生,不同班级学生有不同特点,不同学生有不同的基础和认知能力等,要区别对待。我觉得最主要的还是学会和学生谈话,如何谈,就需要去找一个共同话题或者学生的热点话题。只要有了话头,还愁谈话进行不下去么?答案是显而易见的! 好的开始往往是成功的一半。因此,要想上好一堂课就要有一个好的开始。所以说课堂导入至关重要。导入一定要新颖独特,抓人眼球。所以选择学生关注的热点新闻、生动有趣的故事或者学生热爱的视频作为导入点,可以促进学生掌握基础知识和基本技能,讲新闻故事是以增强教学实效。 导入之后,如何持续这样的温度也将是一个重点,所以我们要努力将枯燥的政治课上的绘声绘色,学生才能听得津津有味!那么最关键的就是要寓教于乐、互动教学。选择富有启发性的故事或者鲜活的案例来吸引学生,调动学生的积极性,这样才能够拓展学生的思维,充分活跃课堂气氛,这样才能将抽象的理论知识化简为易懂的道理。而在互动过程中,我们也要多鼓励学生,及时鼓励,肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好,不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进行攻击、互相挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,学生才能更专注积极地投入到学习中来。而且要善于引导学生回答,并且对于学生的回答我们要回归考试,尽量及时规范他们的回答,做到学会规范书面化的分析问题。在思想政治课教学中,往往有一些重点、难点较难理解,选择恰当的、有代表性的典型事例为切入点,借此突出重点,突破难点,是取得教学实效性的重要策略。 特别是易错易混的知识点,教师更要及时点拨并做出相应的解释。教师只有多去了解学生身心发展的规律,不断地丰富自身的内涵,特 别是在当前的这样一个信息时代,更应与时俱进,与时代同行,使自己的知识不断地更新,对学生关注的一些“新潮”新鲜事物,很好地加以引导,使其为教学所用,达到理论联系实际,寓教于乐的目的,只有这样,我们的教学才是成功的,才能使学生产生强烈的吸引力。 三、政治教师应贴近生活,不回避矛盾。 政治课不仅是要教授学生们知识,最终目的是要学生们养成良好的道德品质,提高自身道德修养,从而为实现中华民族伟大复兴做出自己的绵薄之力。那么,不光是引进来,如何走出去将是最终归宿。那么,到底该如何践行我们的道德标准,如何走出去?政治课要适宜的走出课本、走出课堂、走出校园,有选择性、有针对性、有目的性对学生进行社会教育。现在的政治教材都增加了一个“探究和实践”强调学生的实际动手能力。所以适宜的走出去很有必要。 走出去,如何走,如何选择,实际操作就需要老师认真研讨教材,结合本地实际选择适当的主题,适当的地点,有针对性的开展活动。使学生既提高了动手能力,有受到了深刻的教育。这比教师站在讲台上向学生认真讲解的效果要好得多,另从近年各省的中考试题来看,学生的动手能力越来越手重视。也就是我们一直在强调的“实践是检验真理的唯一标准”。只有让学生们亲身实践,亲身体验,这样,才能亲切地感悟到政治对我们个人自身,甚至对于整个国家、民族来说都具有深远的影响。 2022年11月5日 沁源县2022年秋季观课议课及 同课异教活动 心 得 体 会 保证量 追求质 二一四年十一月六日 第3篇:提升工程培训心得体会 心得体会 本次培训虽然给自己的生活、工作凭添了一份紧张、忙碌,可是,忙碌却收获着,辛苦却幸福着。这次学习对我的教育教学工作帮助很大。通过这次学习使我认识到了自己有许多的不足,知道了今后努力改进的地方。通过学习,看视频,听讲座,听专家点评,看各位老师们的文章,看评论以及参与评论和发表个人意见等,学到了许多新知识、新观点、新理论,吸收了很多新理念,的确受益匪浅。本次教师能力提升培训就要结束了,通过这次培训,收获很大。在这里谈一下自己的一点儿心得: 一、使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。 教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此,我们要认清自己肩负的历史使命,树立崇高的职业道德信念,为祖国培养出全面素质的创新人材。 二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识.。 通过学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究课型,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。 三、使自己重新认识到英语教学重视交流与沟通,主动学习、主动探索的重要性。 在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为我们教师提供了多种网上交流的方式,除了自学之外,尽可能与教师之间沟通,获得支持和鼓励。多与同行交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习他人的成功经验,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,增强学习信心。 通过本次培训使我受益匪浅。在这里,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,它会永远指引着我们去探索,前进。 教学质量提升培训会心得体会 提升教学培训质量专题培训心得体会 课堂教学质量提升培训心得体会 提升中学教学质量心得体会 提高课堂教学质量培训心得体会 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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