山东省枣庄八中2014-2015学年高一物理上学期1月月考试题（含解析）新人教版.doc

2014-2015学年山东省枣庄八中高一（上）月考物理试卷（1月份） 一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分得0分）1（4分）（2014秋薛城区校级月考）“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功下列说法正确的是（）A研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点B奔月速度10.9km/s是指瞬时速度C描述火箭的运动要以火箭本身作为参考系D18时59分57秒表示的是时刻考点：时间与时刻；参考系和坐标系；质点的认识版权所有分析：能否把物体看作质点，主要看物体的大小和形状是否影响了我们所研究的问题；瞬时速度是某一时刻的速度，平均速度是某段时间内的速度；参考系是为了研究物体的运动，选定的用来作为标准的物体要根据题意明确所选定的参考系解答：解：A、研究卫星绕月球运行时，卫星的大小和形状不影响了我们所研究的问题，故可以看作质点，故A错误B、奔月速度10.9km/s是指瞬时速度，故B正确C、描述火箭的运动若依火箭本身作为参考系，就没法描述火箭的运动状态，故C错误D、18时59分57秒表示的是时间轴上的一点，即时刻，故D正确故选：BD点评：主要考查质点、瞬时速度与平均速度、参考系、时间与时刻等基本概念的理解，属于基本题，在平时的学习过程中多加积累即可2（4分）（2013秋怀化期末）下列关于惯性的说法正确的是（）A速度大的物体，不容易停下来，说明物体惯性大B当物体受到合外力为零时，物体没有惯性C惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关D惯性是指只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质考点：惯性版权所有专题：直线运动规律专题分析：惯性是物体本身固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，故惯性与物体的运动状态和是否受力无关解答：解：A、物体惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体的速度的大小无关，故A错误B、物体惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体是否受力，受力大小无关，故B错误C、惯性是物体的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，故惯性与物体的运动状态和是否受力无关故C正确D、惯性是物体本身固有的属性，在任何情况下只要物体的质量一定，物体的惯性就不会改变，故D错误故选C点评：掌握了惯性的概念就能顺利解决此类问题，所以要加强基本概念的学习3（4分）（2012南安市校级模拟）一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（）AF1=3N F2=4N F3=2NBFl=3N F2=1N F3=5NCF1=2N F2=5N F3=10NDFl=5N F2=7N F3=13N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：物体处于平衡状态时，合力为零，任意两个力的合力与第三个力大小相等，确定出任意两个力的合力范围，判断第三个力能否与之大小，即可判断三个力能否平衡解答：解：A、F1与F2的合力范围为1NF合7N，F3=2N和F1与F2的合力大小能相等，则三个力的合力能为零，能使物体处于平衡状态故A正确B、F1与F2的合力范围为2NF合4N，F3=5N和F1与F2的合力大小不可能相等，则三个力的合力不可能为零，不能使物体处于平衡状态故B错误C、F1与F2的合力范围为3NF合7N，F3=10N和F1与F2的合力大小不可能相等，则三个力的合力不可能为零，不能使物体处于平衡状态故C错误D、F1与F2的合力范围为2NF合12N，F3=13N和F1与F2的合力大小不可能相等，则三个力的合力不可能为零，不能使物体处于平衡状态故D错误故选A点评：本题一要掌握两个力F1与F2的合力范围为|F1F2|F合F1+F2，二要掌握共点力平衡条件及推论4（4分）（2012秋潮南区校级期末）在国际单位制中，作为基本单位的物理量一组是（）A密度 加速度 质量 电流B千克 米 秒 安培C质量 长度 时间 物质的量D厘米 克 小时 伏特考点：力学单位制版权所有分析：国际单位制中有七个基本物理量，分别为：长度、时间、质量、物质的量、电流、热力学温度、光强度解答：解：A、密度、加速度不是基本单位故A错误B、千克、米、秒、安培是基本单位，不是基本物理量故B错误C、质量、长度、时间、物质的量是基本物理量故C正确D、厘米、克、小时、伏特是单位，不是基本物理量故D错误故选C点评：解决本题的关键知道国际单位制中的基本物理量和对应的基本单位，要识记，不能混淆5（4分）（2014秋薛城区校级月考）下列关于速度和加速度的说法中正确的是（）A物体的速度为正，加速度为负，速度减小B物体的速度为负，加速度为负，速度增大C物体的速度不变，加速度一定为零D物体的速度增大，加速度一定增大考点：加速度；速度版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度是矢量，加速度的方向为速度变化的方向，加速度与速度方向相同做加速运动相反做减速运动解答：解：A、物体的速度为正，加速度为负说明加速度与速度方向相反，故物体做减速运动，故A正确；B、物体的速度为负加速度为负，说明加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，故B正确；C、物体速度不变即物体的速度变化量为零，故加速度等于速度变化量与时间的比值，故加速度亦为零，故C正确；D、物体的速度增大，说明物体的加速度与速度方向相同，加速度不一定增大，可以减小也可以不变，故D错误故选：ABC点评：加速度是矢量，物体加速做加速运动还是减速运动由加速度的方向与速度的方向决定：加速度方向与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动6（4分）（2014秋薛城区校级月考）2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行下列关于超重和失重现象的说法正确的是（）A体操运动员双手握住单杠吊在空中不动的那段时间内，运动员处于失重状态B跳水运动员离开跳板后在空中下落过程中，运动员处于失重状态C跳水运动员离开跳板后在空中上升过程中，运动员处于超重状态D蹦床运动员被蹦床弹起，离开蹦床后运动到最高点时，运动员处于失重状态考点：超重和失重版权所有分析：失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上解答：解：A、体操运动员双手握住单杠吊在空中不动的那段时间内，运动员处于受力平衡状态，不是失重状态，所以A错误；B、跳水运动员离开跳板后在空中下落过程中，运动员做的是自由落体运动，有向下的重力加速度，处于失重状态，所以B正确；C、跳水运动员离开跳板后在空中上升过程中，运动员做的是竖直上抛运动，有向下的重力加速度，处于失重状态，所以C错误；D、蹦床运动员被蹦床弹起，离开蹦床后运动到最高点时，运动员有向下的重力加速度，处于失重状态，所以D正确；故选：BD点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了7（4分）（2013秋进贤县期末）重为10N的物体放在水平地面上，今用8N的力竖直向上提物体，则物体所受到的合力为（）A2N 向下B2N 向上C18N 向上D0考点：力的合成与分解的运用；力的合成版权所有分析：根据物体的受力，判断物体能否被提起，从而确定合力的大小解答：解：由于拉力F小于重力，物体不能被提起，仍然处于静止状态，所受的合力为零故D正确，A、B、C错误故选D点评：求解合力时，若处于平衡状态，合力为零，若不是平衡状态，根据合成法求解8（4分）（2012南安市校级模拟）物体在固定的斜面上保持静止状态，下列说法中正确是（）A重力垂直于斜面向下的分力就是对斜面的压力B物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对相互作用力C重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对相互作用力D斜面对物体的静摩擦力与物体对斜面的压力成正比考点：力的合成与分解的运用；静摩擦力和最大静摩擦力；牛顿第三定律版权所有专题：受力分析方法专题分析：弹力是由于物体之间相互挤压后，物体要恢复原状而产生的力；作用力与反作用力是两个相互作用的物体间的力的作用；静摩擦力的大小并不与压力成正比，其大小一般由力的平衡进行分析解答：解：A、压力是由于物体相互挤压而产生的，虽然重力垂直于斜面向下的分力大小等于物体对斜面的压力，但重力的分力不是压力，故A错误；B、物体和斜面之间由于相互挤压而使物体受到了斜面的支持力，而斜面受到了物体的压力，二力是一对相互作用力，故B正确；C、物体在沿斜面方向上受到重力的分力及摩擦力而处于平衡，故二力为平衡力，故C错误；D、由于物体受到的是静摩擦力，故不适用f=FN来求；只能根据受力平衡进行分析，可知摩擦力大小等于重力的分力，故D错误；故选B点评：本题考查的均为易错点，要求我们在学习中应注意准确地掌握相关概念和规律，不能似是而非，否则在解题时极易出错9（4分）（2012南安市校级模拟）一个水平向右做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着2t内的平均速度是，则物体在3t这段时间内的平均速度是（）AvBvCvD2v考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：在时间t内的平均速度是v，求出此段时间内的位移x1=vt紧接着2t内的平均速度是，求出此段时间内的位移x2=2t=vt再由平均速度公式求出物体在3t这段时间内的平均速度解答：解：在时间t内的平均速度是v，则物体在此段时间内的位移x1=vt 在2t内的平均速度是，则物体在此段时间内的位移x2=2t=vt则物体在3t这段时间内的平均速度=故选B点评：本题考查计算平均速度的能力，比较简单，只要抓住平均速度的定义就能正确求解10（4分）（2010秋漳州期末）物体自高为h的楼顶处自由下落 （不计空气阻力），重力加速度为g，物体从楼顶落到一半高度时的速度大小为（）ABCD2考点：自由落体运动版权所有专题：自由落体运动专题分析：自由落体运动是初速度为零加速度为零g的匀加速直线运动，根据位移与速度关系公式求解解答：解：设物体从楼顶落到一半高度时的速度大小为v由v2v02=2gx得 v=故选C点评：本题考查应用自由落体运动规律解题的基本能力，是基本题，比较简单，考试时不能丢分11（4分）（2014秋薛城区校级月考）某质点的vt图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A第2s末质点运动方向改变B第3s末质点离出发点最远C第3s内和第4s内质点的加速度方向相反D前3s内质点的位移大小为6m考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：运动学中的图像专题分析：解答本题关键应掌握：1、速度时间图象倾斜的直线表示匀变速直线运动2、速度的正负表示质点的运动方向；3、速度图象的斜率等于质点的加速度；根据斜率的大小可判断加速度的大小，由斜率的正负确定加速度的方向4、速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小解答：解：A、前3s质点一直沿正方向运动，故第2s末质点运动方向没有发生改变，3s末质点离出发点最远，故A错误，B正确；C、第3s内和第4s内图线的斜率相同，故加速度没变，故C错误；D、前3s内质点的位移为：x=（1+3）×3×=6m，故D正确；故选：BD点评：本题关键是根据速度时间图象得到物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，速度图象的斜率等于质点的加速度，再进行分析处理12（4分）（2012南安市校级模拟）如图所示，有一轻质弹簧竖直放置，一端固定在水平面上，另一端连接一个质量为2m的物块，现用一个竖直方向的压力F使物块保持静止状态当突然撤去F的瞬间，物块的加速度大小为（）ABCD0考点：牛顿第二定律；胡克定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：物块原来处于静止状态，当突然撤去F的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，可分析出物体瞬间的所受合力大小等于F，再牛顿第二定律求出加速度解答：解：物块原来处于静止状态，物体所受重力、F和弹力的合力为零当突然撤去F的瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，则重力和弹力的合力大小等于F，由牛顿第二定律得突然撤去F的瞬间，物块的加速度大小a=故选A点评：本题是动力学中典型的瞬时问题，关键要抓住弹簧的弹力在撤去F的瞬间没有变化13（4分）（2010秋漳州期末）如图所示，物块A 叠放在物块B上，B 置于光滑水平面上当用力F拉B时，两物块一起以共同的加速度向右做匀加速直线运动，下列说法正确的是（）A物块A受到摩擦力方向与速度方向相同B物块A受到摩擦力方向与速度方向相反C物块A受滑动摩擦力作用D物块A不受摩擦力作用考点：牛顿第二定律；力的概念及其矢量性版权所有专题：整体法和隔离法；牛顿运动定律综合专题分析：A、B一起以共同的加速度向右做匀加速直线运动，A受到水平向右的静摩擦力加速度向右，根据牛顿第二定律判断静摩擦力方向，并分析与速度方向的关系解答：解：A、B一起以共同的加速度向右做匀加速直线运动，A相对于B有向左运动的趋势而又保持相对静止，A受到B的静摩擦力，方向水平向右，与速度方向相同故选A点评：本题分析A所受的摩擦力，可以根据静摩擦力方向特点判断其方向，也可以牛顿第二定律判断方向14（4分）（2014秋薛城区校级月考）如图所示，把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37°角，OB与OA垂直，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，则下列说法正确的是（）A此时细绳OA的拉力为0.8GB此时细绳OB的拉力为0.6GC保持OA不动，沿圆弧NC缓慢上移B点，OB绳拉力变大D保持OB不动，沿圆弧CM缓慢下移A点，OA绳拉力变小考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：根据物体处于平衡状态可知物体所受合力为零，故在水平方向合力为零，在竖直方向合力为零列方程即可求得答案AB答案CD即可采用共点力作用下物体平衡条件列方程利用极值法求解：写出拉力与角度的关系式，根据三角函数的特点判定出拉力变化的趋势如本题中C的解答过程也可以采用矢量三角形法即将重力，OA，OB绳子的拉力放到同一个三角形中，由于mg保持不变故TA、TB的合力保持不变，根据绳子方向的变化确定力的大小和方向的变化解答：解：由于物体处于平衡状态故有水平方向有：TAsin37°=TBsin53°竖直方向有：TAcos37°+TBcos53°=G联立以上两式可得：TA=GTB=TA=G故AB正确当保持OA不动时，B点缓慢上移时OB与竖直方向的夹角逐渐减小，在水平方向有：TAsin37°=TBsin在竖直方向有：TAcos37°+TBcos=G（4sin+3cos）TB=G（sin+cos）TB=Gsin（+37°）TB=G显然当=53°时TB最小故TB逐渐增大故C正确由于物体处于平衡状态，而重力保持不变，故TA和TB的合力等于物体的重力G，保持OB不动，沿圆弧CM缓慢下移A点时TA与水平方向的夹角逐渐减小，而TB的方向保持不变，根据矢量三角形法则可知由于开始时TA和TB垂直，故随AS点的下移，TB逐渐增大，TA也逐渐增大故D错误故选：ABC点评：本题选项CD是难度很大的题目，我们在设置解析的时候故意采用了极值法和矢量三角形法，目的一是开阔同学们的视野，二是使同学们理会到不同方法的巧妙性和独特性，让同学们学好物理，学活物理当物体受三个力，其中一个是恒力，一个方向不变，第三个大小方向都发生变化时可以采用矢量三角形法二、实验、填空题（本题共2小题，共14分）15（4分）（2013秋淮南期末）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条至某一确定的O点，如图所示某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两弹簧秤的拉力必须等大B同一次实验过程中，O点的位置不允许变动C为了减小误差，两弹簧秤的读数必须接近量程其中正确的是B（填选项前的字母）考点：验证力的平行四边形定则版权所有专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：实验中的操作细节和数据测量的大小要围绕减小实验误差展开，该实验的实验误差有数据的测量以及作图中的误差等解答：解：A、实验中两弹簧弹力并非要求等大这种特殊情况，二是要求大小适当，便于作图即可，故A错误；B、为了使两次拉橡皮筋的效果相同，同一次实验过程中，O点的位置不允许变动，故B正确；C、两弹簧的读数大小并不确定，并非要接近弹簧量程，故C错误故选B点评：在掌握实验时，要注意实验的原理及误差分析方法，以及具体的操作细节，尽量减小实验误差16（10分）（2010秋漳州期末）某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验（1）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理（填选项前的字母）A10g40g B200g400g C1000g2000g（2）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带可求得小车的加速度a=1.07m/s2（3）改变钩码的个数重复实验，得到加速度与合外力F的关系如图3所示，分析线段OA，可得出实验的结论是在质量不变的条件下，物体的加速度与合外力成正比考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）本实验要求钩码的质量远小于小车的质量，据此可正确解答（2）根据逐差法可求出加速度的数值（3）根据实验目的可得出实验结论，在忽略误差的前提下，质量不变时，物体的加速度与所受合外力成正比解答：解：（1）本实验要求钩码的质量远小于小车的质量，因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小，故BC错误，A正确故选A（2）由题意可知： 联立可解得：a=1.07m/s2故答案为：1.07（3）随着所加砝码个数的增加，砝码的质量不在远小于小车质量，因此图线发生偏折，开始时，砝码质量远小于小车质量，满足实验条件，根据图象可知，在质量不变的条件下，物体的加速度与合外力成正比故答案为：在质量不变的条件下，物体的加速度与合外力成正比点评：对该实验要明确实验原理，尤其是正确理解该实验要满足的条件：小车质量远大于砝码质量三、论述计算题（本题共3小题，共30分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17（10分）（2014秋薛城区校级月考）汽车先以一定速度沿平直公路做匀速运动，改为匀变速直线运动后速度与时间关系满足：v=（202t）m/s，求（1）汽车变速前速度和变速度后加速度分别为多大？（2）从变速运动开始6s内和12s内汽车的位移分别是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）直接根据速度时间公式和题干关系式求出初速度和加速度；（2）验证6s内和12s内是否停止，再分别计算位移解答：解：设初速度方向为正方向（1）由：v=v0+at v=（202t）m/s带入数据解得：v0=20m/s，a=2m/s2，汽车做匀减速度运动（2）汽车从减速到停止需时间：由：v=v0+at得：t=10s，即汽车从变速运动开始10s末已停止6s内位移：x=v0t1+=84m 12s内位移：x=v0t2+=100m 答：（1）汽车变速前速度为20m/s和变速度后加速度为2m/s，方向与初速度相反；（2）从变速运动开始6s内和12s内汽车的位移分别是84m和100m点评：灵活利用关系式，注意减速运动中位移的计算，一定要先验证物体静止时间18（10分）（2013秋江西期末）如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角=37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：物体处于平衡状态，所受的合外力为零以物体为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件采用正交分解法求解解答：解：以物体为研究对象，进行受力分析：重力G、a绳的拉力Ta和b绳的拉力Tb，作出力图如图所示以水平方向为x轴，竖直方向为y轴建立直角坐标系，如图所示由共点力的平衡条件得：TbTasin37°=0Tacos37°°G=0由得：Ta=N=50N将代入得：Tb=Tasin37°=50×0.6N=30N答：绳子a和b对物体的拉力分别是50N和30N点评：本题是简单的力平衡问题，采用的是正交分解法处理的，也可以应用力的合成法或力的分解法求解19（10分）（2010秋漳州期末）如图所示，质量为m=0.8kg的物块从斜面顶端静止下滑倾角=37°，物块与斜面间的动摩擦因数=0.3，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：（1）物块受到的滑动摩擦力f的大小；（2）物块在斜面上运动的加速度a大小考点：牛顿第二定律；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）物块下滑过程中，受到重力、斜面的支持力和滑动摩擦力在垂直于斜面方向物块没有位移，受力平衡，支持力等于重力垂直斜面的分力由摩擦力公式求解物块受到的滑动摩擦力f的大小（2）根据牛顿第二定律应用正交分解法求解加速度解答：解：（1）物块的受力分析如图所示， 则N=mgcos=0.8×10×0.8N=6.4N 又f=N=0.3×6.4N=1.92N（2）由牛顿第二定律可得：mgsinf=mam/s2答：（1）物块受到的滑动摩擦力f的大小为1.92N； （2）物块在斜面上运动的加速度a大小3.6m/s2点评：本题考查运用牛顿第二定律解题的基本能力，关键是分析物体的受力情况，作出力图 - 12 -