【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第5章第4节 能量之源 光与光合作用课时闯关（含解析）新人教版必修1 .doc

"【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第5章第4节 能量之源 光与光合作用课时闯关（含解析）新人教版必修1 "一、单项选择题1(2012·汕头金山中学高三月考)用3H标记的H2O追踪光合作用中H的转移，最可能的途径是()AH2OH(CH2O)BH2OHC5(CH2O)CH2OHC3(CH2O)DH2OHC5C3(CH2O)解析：选A。光合作用中的水参与光反应阶段，水在光下分解，产生O2和H，H在暗反应阶段参与还原三碳化合物生成糖类(CH2O)的过程。2(2011·高考江苏卷)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()A光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3解析：选B。水稻的叶黄素缺失，则对蓝紫光的吸收减少，对红光的吸收无明显差异，A、C项错误。色素层析条带从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，叶黄素缺失则色素层析条带从上至下缺第2条，故B项正确、D项错误。3如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是()A曲线ab点，叶绿体中C3浓度降低B曲线bd点，叶绿体中C5浓度升高C曲线bc点，叶绿体中C5浓度几乎不变Dd点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度等答案：D4在光合作用和有氧呼吸过程中，既有H又有ATP产生的是()光合作用的光反应阶段光合作用的暗反应阶段有氧呼吸第一阶段有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段ABC D解析：选B。光合作用的光反应阶段产生H和ATP，暗反应阶段消耗H和ATP；有氧呼吸的第一、二阶段产生H和ATP，第三阶段利用前两个阶段产生的H与O2结合生成水，释放大量能量。5(2012·广东顺德一中月考)把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。其原因是()A光合作用消耗了CO2 B光合作用产生了氧 C光合作用产生了CO2 D光合作用消耗了氧解析：选A。绿色植物进行光合作用时，利用CO2作为原料，所以把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，培养液中的CO2减少使得碱性增强，培养液变为红色；在暗处的小球藻进行呼吸作用产生CO2，使得培养液中的酸性增强，所以培养液又恢复为原色。6.通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图1所示曲线。图1中所示细胞发生的情况与曲线中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是图2中的()解析：选A。AB段表现为释放CO2，因此呼吸速率大于光合速率，呼吸作用产生的CO2一部分扩散入叶绿体用于光合作用，另一部分扩散到细胞外。7硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是()A它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸B它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量C它能以二氧化碳为碳源，合成自身的有机物D它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动解析：选C。能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量，以环境中的二氧化碳为碳的来源，合成有机物并储存能量的合成作用叫做化能合成作用。硝化细菌之所以称之为化能自养型生物，是因为它能把NH3氧化成HNO2和HNO3，并利用此过程中释放出来的化学能，把CO2和H2O合成有机物。8种植农作物，必须考虑通风的问题，原因是()A需要增加作物叶片吸收光能的面积B必须降低作物周围环境的温度才能增加有机物的积累C需要增加植株周围的二氧化碳浓度D必须降低作物周围空气中氧气的浓度以减少细胞的有氧呼吸解析：选C。本题考查影响光合作用的因素。通风有利于二氧化碳的扩散补充，从而使光合作用增强。9(2011·高考福建卷)下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是()A在9301100之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓B在11001230之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C在1700时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D在1830时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应解析：选B。在9301100之间，随着光照的增强、温度的升高，植株的蒸腾作用加强，叶片上部分气孔关闭，CO2进入植物体内的量减少。因玉米为C4植物，能利用低浓度的CO2，其暗反应过程无明显影响；而花生为C3植物，所以CO2吸收减少，导致暗反应过程减缓，A项正确。花生净光合速率对应的有机物量即为花生的单位叶面积有机物积累量，由图示可知，在11001230之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B项错误。在1700时，两者的净光合速率相等，则玉米和花生单位叶面积从外界吸收的CO2量相等，向外界释放的O2量也相等，C项正确。在1830时，玉米仍进行光合作用，只是光合速率等于呼吸速率，即净光合速率为0，故此时玉米既能进行光反应也能进行暗反应，D项正确。二、双项选择题10在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，正确的是()A用质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液的混合液(11)进行解离，使细胞分散开来B可以用93号汽油做层析液C研磨时要加入碳酸钙，以防止色素被破坏D研磨液用滤纸过滤后，盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧解析：选BC。光合色素的提取和分离不需要解离。研磨液过滤时要用纱布而不能用滤纸，滤纸容易吸附色素。故A、D均不正确。实验中若无层析液可以用93号汽油取代，色素分子随汽油在滤纸上的扩散速率不同也会分离开。研磨时叶绿体会被破坏，加入碳酸钙是为了保护色素不被破坏。11叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是()A叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在基质中合成的解析：选AD。叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上；色素吸收光能后，在类囊体薄膜上将水分解成H和O2；CO2从气孔进入后，与C5结合生成C3的过程称为CO2的固定，此过程发生在叶绿体基质中；C3在H和ATP的作用下被还原生成有机物，此过程发生在叶绿体基质中。12如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是()AX、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B、过程都产生HC过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D四个过程消耗氧气同时产生二氧化碳解析：选CD。由图可知：过程是细胞呼吸的第一个阶段，该阶段发生在细胞质基质中，过程是细胞呼吸的第二个阶段，过程是光合作用的暗反应中的还原阶段，过程是暗反应中的CO2的固定阶段，因此Y物质是丙酮酸，X物质是三碳化合物。三、非选择题13下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中为生理过程，ah为物质名称，请回答：(1)图中物质b和g分别是_和_。(2)物质a分布在叶绿体的_，提取该物质时加入CaCO3的目的是_。(3)过程、发生的场所依次是_和_。(4)上述过程中，能够产生ATP的过程是_，ATP的结构简式是_，必须有氧气参与进行的是_。(5)较强光照下，过程中d的移动方向是_。(6)假如白天突然中断CO2的供应，则在短时间内f量的变化是_(增加、减少)；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是_(增加、减少)答案：(1)氧气二氧化碳(2)类囊体薄膜上防止色素被破坏(3)线粒体基质线粒体内膜(4)、APPPV(5)从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动(6)增加增加14黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。下图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合作用速率的关系。请据图回答：甲 乙 丙 丁 (1)图丙中光反应发生_中，在光反应中的能量变化是_。(2)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量_(填“增加”、“减少”或“不变”)。(3)若该植物叶肉细胞处于丙图状态时，对应丁图曲线中_点，如果A点时CO2释放量为a mol/m2·s，C点时的CO2吸收量为b mol/m2·s，则在C点时O2的产生量为_ mol/m2·s。(4)限制AC段光合速率的主要因素是_，C点以后影响光合速率的主要因素是_。(5)若将上述植物置于低温环境下，丁图曲线中发生变化的点是_。答案：(1)a类囊体光能H、ATP中活跃的化学能(2)增加(3)Cab(4)光照强度CO2浓度(5)A、B、C15(2010·高考安徽卷)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25 条件下培养，实验结果如下图所示。请回答：(1)与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_。(2)实验结果表明，在_的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_措施能提高玉米的光能利用率。答案：(1)光照强度(或光强)土壤含水量(2)土壤含水量40%60%合理密植5