4年级下册语文1-2单元测试题.doc

优质文本四年级语文下册第一单元检测题班别 姓名 书写 得分等级 家长签字： 第一局部 根底知识积累与运用40分一、读一读，写一写分o wi wn yán é o è wú á ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“划出句中的错别字，改正后写在括号里。4分山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。 三、比一比，再组词分暇 梢 峦 碗 桐假 稍 恋 蜿 洞四、把以下的词语补充完整。分波 壮阔 森郁变化 五 斑斓 如镜盘曲 五、依照以下词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。4分1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头 六、选择恰当的叠词填空。分清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车 入山，沿途的景色更美了。2、溪水 地流，声音 的。3、 盛开的白莲映在的河水里。七、选择恰当的语句填在横线上。4分春来江水绿如蓝 澄江一道月清楚 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， 。八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者5分 ， 。 ， 。九、过年你一定得到不少的压岁钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。3分 第二局部 阅读积累与运用30分一、读?桂林山水?片段，答复以下问题15分我攀登过 的泰山，游览过 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好似一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语2分2、“兀字是 结构，部首是 ，音序是 3分3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线2分险：地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不平安 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号2分5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 3分6、作者把桂林的山跟 和 作比较，还运用了 和 的修辞手法把桂林的山的特点写具体。2分7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“ 1分二、阅读?我家的小园?，答复以下问题。15分 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬s 菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹lào nào起来了。夏天，成行的向日葵长( á)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵zò ò情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好似迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用“把括号里正确的读音划下来。4分2、在文中找出以下词的近义词。3分强壮茂密威风3、这篇短文是按照 顺序写的。2分4、在文中用“划出一个拟人句。2分5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。4分 第三局部 习作分同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟四年级语文下册第二单元检测题班别 姓名 书写 得分等级 家长签字 一、看拼音写字  yì   wéi  í   mí ò bù   pí bèi bù kn  (        )    (        )                       j  àn    qì ò     dào  dé    g òu rú ái (        )    (        )    (        )    (           ) zn  yán            n  dài    p   í (        )    (         )    (         )     (           )二、形近字组词。赠        驶        稍      弛     尊      增        使        捎      驰     遵      谅       货      堪      财       拨      晾       贷        湛      材 (       ) 拔      三、我会补充词语.    不解  面   色  骨   柴 梦  以求    以  待人  疲  不     吞  咽  将 比   四、 多音字组词.                                            据  为 将                              五、 选词填空  确信   深信  坚信  笃信   自信   守信  取信  诚信坚决地相信叫               对自己怀有信心叫    讲究老实和信用叫           履行自己的诺言叫    忠实地信仰叫               取得别人的信任叫    六、 修改病句. 1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。2、春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。3、 ?万年牢?的作者是新凤霞写的。4、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。5、 考试结束了，它首先第一个走出教室。七、判断以下说法，对的画“，错的画“×。1、?中彩那天?写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做到了以诚待人。2、?万年牢?教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。      4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。 5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。这是全文的中心。八、日积月累 一根据意思写名言1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：           。2、自己不愿做的，不要强加与人：                二补充句子.3、与朋友交，               。4、精诚所加，              。5、爱人者，              ：敬人者，              。6、老吾老，               ：幼吾幼，               。九、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。1、?中彩那天?父亲面临的道德难题指的是                使我们懂得                                      的道理。2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了                                                。3、“将心比心这一成语的意思是                          ；从这两个日常生活故事中，我们体会到                   4、在第二单元中，我记住了?       ?一课中        说的一句话是                                                               我从中感受到了                        5、一个人能够        待人处事，总会得到大家的        和       十、  阅读理解李子核母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？大家都说：“没有。万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担忧的就是这个。万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。1 用“?画出文中的比喻句，并按要求填空。1这句话中把      比作了      。说明此时万尼亚感到      。2请照样子写出一个比喻句来。2文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“      画出来，并写出他脸色变化的原因来。  第一次：                                               第二次：                                               3 知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢？                                                        十一、习作 倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。