人教版八年级上化学第二单元-2.2氧气-课件.ppt

第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 氧氧 气气【思考思考】集气瓶集气瓶里收集的是一瓶里收集的是一瓶氧气，请大家猜氧气，请大家猜测氧气的物理性测氧气的物理性质？质？氧气氧气如如何何判判断断我我是是氧氧气气？一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质标准状况下无色、无味的气体标准状况下无色、无味的气体比空气密度比空气密度略略大，大，1.429g/L不易不易溶于水溶于水气体气体无色无色液体液体 淡蓝色淡蓝色固体固体 淡蓝色淡蓝色雪花状雪花状-183-183-218-2181.1.色、味、态：色、味、态：2.2.密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三态转化三态转化：101kPa101kPa下下0和和101.325kPa氧气加氧气加压贮存压贮存在在蓝色蓝色钢瓶中钢瓶中【思考思考】集气瓶集气瓶里收集的是一瓶里收集的是一瓶氧气，请大家猜氧气，请大家猜测氧气的物理性测氧气的物理性质？质？氧气氧气如如何何判判断断我我是是氧氧气气？二、二、二、二、氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧持燃烧）（助燃性）（助燃性）【说明说明】检验氧气的方法检验氧气的方法：将将带有火星带有火星的木条伸入的木条伸入集气集气瓶内瓶内，如木条复燃，则证明，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气瓶内装的是氧气。文字表达式：文字表达式：硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫1 1、硫在氧气里燃烧、硫在氧气里燃烧现现 象：象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰(2)放出热量放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味的气体生成一种无色有刺激性气味的气体集气瓶中放有少量水的原因集气瓶中放有少量水的原因?吸收二氧化硫，防止污染空气吸收二氧化硫，防止污染空气2 2、木炭在氧气中燃烧、木炭在氧气中燃烧文字表达式：文字表达式：碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃现现 象：象：(1)(1)木炭在空气中燃烧，发出红光，放出木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量。热量。在氧气中燃烧在氧气中燃烧发出白光放出热量发出白光放出热量(2)(2)放出热量放出热量(3)(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体【讨论讨论】木炭和硫分别在空气里和在氧木炭和硫分别在空气里和在氧气里燃烧现象不同，这说明了什么？气里燃烧现象不同，这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气中物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。烧越剧烈。现象：现象：文字表达式：文字表达式：(1)(1)在氧气中剧烈燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射火星四射(2)(2)放出大量的热放出大量的热(3)(3)生成一种黑色固体生成一种黑色固体铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃3 3、铁丝在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧操作注意事项：操作注意事项：火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积增大铁丝与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧铁丝无法燃烧防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底底观察观察:铁丝在空气中能否被点燃铁丝在空气中能否被点燃?思考原因思考原因氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的的气体，具有氧化性，可以支持燃气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟烧，可以跟很多很多物质发生反应。物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气含量越高，燃烧越剧烈。【小结小结】实验编号实验编号实验编号实验编号反应前反应前反应前反应前的物质的物质的物质的物质反应后生成反应后生成反应后生成反应后生成的物质的物质的物质的物质反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验实验实验2 21 1实验实验实验实验2 23 3实验实验实验实验2 24 4磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考思考思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、红磷、红磷、氧气氧气氧气氧气硫、硫、硫、硫、氧气氧气氧气氧气铁、铁、铁、铁、氧气氧气氧气氧气五氧化五氧化五氧化五氧化二磷二磷二磷二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁化合反应化合反应：由两种或两种以上物质生成由两种或两种以上物质生成 另一种物质的反应，叫化合反应。另一种物质的反应，叫化合反应。可表示为：可表示为：A+BA B化合反应化合反应镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃判断下列反应是否为判断下列反应是否为化合化合反应反应?碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 +氧化钙氧化钙高温高温汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃判断下列反应是否为判断下列反应是否为化合化合反应反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 +氧化钙氧化钙高温高温汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气水水 +二氧化碳二氧化碳点燃点燃 分析下列反应的反应物有什么共同的分析下列反应的反应物有什么共同的特点特点?碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气水水 +二氧化碳二氧化碳点燃点燃氧化反应：氧化反应：物质跟物质跟氧氧发生的化学反应叫氧化反应发生的化学反应叫氧化反应缓慢氧化：缓慢氧化：进行得很慢，不容易被进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。察觉的氧化叫缓慢氧化。镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃判断下列反应是否为氧化反应判断下列反应是否为氧化反应?碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 +氧化钙氧化钙高温高温汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃判断下列反应是否为氧化反应判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 +氧化钙氧化钙高温高温汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热讨论：讨论：在什么情况下，一在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧个反应既是化合反应又是氧化反应？化反应？有氧气参加反应且生成物只有一种。有氧气参加反应且生成物只有一种。碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃本节课需要记住的文字表达式本节课需要记住的文字表达式:1 1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（法是（）A A、能使蜡烛燃烧的是氧气、能使蜡烛燃烧的是氧气 B B、测定密度，若密度大于空气的是氧气、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C C、放入带火星的木条，可使木条复燃的、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气是氧气 D D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C练习练习2 2、下列有关氧气性质的说法中错误的是（、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化学反应C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BD3下列反应哪些是化合反应下列反应哪些是化合反应（）镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 碱式碳酸铜碱式碳酸铜 氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠+水水+二氧化碳二氧化碳碳酸氢钠碳酸氢钠 乙炔乙炔+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳 锌锌+硫酸硫酸硫酸锌硫酸锌+氢气氢气点燃点燃加热加热点燃点燃 4 4、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是澄清石灰水变浑浊的气体的是()()A A、木炭、木炭 B B、红磷、红磷 C C、石蜡、石蜡 D D、硫、硫AC5 5、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能多的方法区分它们。多的方法区分它们。学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道1 1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁等物质反应。等物质反应。2 2、由两种或两种以上的物质生成另一种物、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。质的反应，叫化合反应。3 3、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。