人教版四年级语文下册21《乡下人家乡下人家》.ppt

义务教育标准实验教科书语文四年级下册义务教育标准实验教科书语文四年级下册走在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱喔喔喔喔他们唱还有一只短笛隐约在吹响还有一只短笛隐约在吹响笑意写在脸上笑意写在脸上哼一曲乡居小唱哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱喔喔喔喔他们唱还有一只短笛隐约在吹响还有一只短笛隐约在吹响笑意写在脸上笑意写在脸上哼一曲乡居小唱哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上遗忘在乡间的小路上 乡乡下下人人家家，不不论论什什么么时时候候，不不论论什什么么季季节节，都都有有一一道道独独特特、迷迷人人的的风景。风景。鲜花鲜花笋芽晚饭睡觉 有有些些人人家家，还还在在门门前前的的场场地地上上种种几几株株花花，芍芍药药、凤凤仙仙、鸡鸡冠冠花花，大大丽丽菊菊，它它们们依依着着时时令令，顺顺序序开开放放，朴朴素素中中带带着着几几分分华华丽丽，显显出出一一派派独独特的农家风光特的农家风光。芍药农历三月开花凤仙在夏季开放鸡冠花八月份开花大丽菊深秋季节开放返回 有有些些人人家家，还还在在门门前前的的场场地地上上种种几几株株花花，芍芍药药、凤凤仙仙、鸡鸡冠冠花花，大大丽丽菊菊，它它们们依依着着时时令令，顺顺序序开开放放，朴朴素素中中带带着着几分华丽，显出一派几分华丽，显出一派独特独特的农家风光的农家风光。几场春雨过几场春雨过后，到那里走走，后，到那里走走，常常会看见许多常常会看见许多鲜嫩的笋，成群鲜嫩的笋，成群地从土里地从土里探探出头出头来。来。几场春雨过几场春雨过后，到那里走走，后，到那里走走，常常会看见许多常常会看见许多鲜嫩的笋，成群鲜嫩的笋，成群地从土里地从土里探出头出头来。来。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画园风景画。他们把桌椅饭菜搬到门前，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔天高地阔地地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画园风景画。他们把桌椅饭菜搬到门前，（他们把桌椅饭菜搬到门前，（）地）地吃起来。天边的（吃起来。天边的（），向晚的（），向晚的（），），头上飞过的（头上飞过的（），都是他们的好友，它），都是他们的好友，它们和（们和（）一起，绘成了一幅（）一起，绘成了一幅（）、（）、（）的田园风景画）的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：便唱起歌来：“织，织，织，织呀织，织，织，织呀!织，织，织，织，织呀织，织，织呀!”!”那歌声真好听，赛过那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。甜蜜蜜地进入梦乡。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：便唱起歌来：“织，织，织，织呀织，织，织，织呀!织，织，织，织，织呀织，织，织呀!”!”那歌声真好听，赛过那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。甜蜜蜜地进入梦乡。乡乡下下人人家家，不不论论什什么么时时候候，不不论论什什么么季季节节，都都有有一一道道独独特特、迷迷人人的的风景。风景。乡下人家，不论乡下人家，不论 ，都有一道独特、迷人的风景。都有一道独特、迷人的风景。乡乡下下人人家家，不不论论什什么么时时候候，不不论论什什么么季季节节，都都有有一一道道独独特特、迷迷人人的的风景。风景。走走进进田田园园：了了解解农农村村生生活活，用用我我们们的的眼眼睛睛去去发发现现美美、用用我我们们的的笔笔去去记记录录美美，用用我我们们的的心心灵灵去去感感受受田田园风光的美丽吧！园风光的美丽吧！