人教版小学六年级数学上册第三单元例6课件.ppt

人教版小学六年级数学上册第三单元 分数除法例例6 6 两个未知数的和倍问题两个未知数的和倍问题一、一、复习导入1 1、先找出单位、先找出单位“1 1”，然后根据题意，列出等量关系式。，然后根据题意，列出等量关系式。二、探索新知二、探索新知上半场和下半场各得多少分？上半场和下半场各得多少分？怎样理解怎样理解“下半场得分只有上半场下半场得分只有上半场的一半的一半”这句话？这句话？下半场得分和上半场得分在比较；下半场得分和上半场得分在比较；上半场上半场得分看作单位得分看作单位“1”；下半场下半场得分是上半场的得分是上半场的 这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：“1”？分？分？分？分2142分分你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？（上半场得分下半场得分（上半场得分下半场得分42分）分）上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？未知数？解：设上半场得了解：设上半场得了x分，则下半场得了分，则下半场得了 x 分。分。下半场得下半场得 分：分：也可以想成上半场的也可以想成上半场的得分是下半场的得分是下半场的2倍。倍。“1”上半场得分：上半场得分：下半场得分：下半场得分：42分分？分？分？分？分2倍倍还可以怎么做呢？还可以怎么做呢？解：设下半场得了解：设下半场得了x分，则上半场得了分，则上半场得了2x分。分。x2x42 3x42 x42 3 x14 421428（分）（分）（上半场得分下半场得分（上半场得分下半场得分42分）分）下半场得下半场得 分：分：28+14=42，全场得，全场得分确实是分确实是42分。分。1428=，下半场得分，下半场得分确实是上半场的一半。确实是上半场的一半。答：上半场得答：上半场得28分，下半场得分，下半场得14分。分。怎样检验做得对不对呢？2 21.小明与爸爸的年龄和是小明与爸爸的年龄和是72岁，岁，小明的年龄是爸爸的小明的年龄是爸爸的 。小明。小明和爸爸的年龄各是多少？和爸爸的年龄各是多少？三、巩固提高三、巩固提高我我来来问！我我来来答！答！2 21 1课后小结课后小结今天我们学习了什么样的应用题？今天我们学习了什么样的应用题？这样的应用题是如何解答的？这样的应用题是如何解答的？1.1.分析题意找准单位分析题意找准单位“1 1”。2.2.找出等量关系式。找出等量关系式。3.3.设单位设单位“1 1”的量为的量为x x，用，用x x表示出另一个量。表示出另一个量。4.4.根据关系式列出方程并解答。根据关系式列出方程并解答。5.5.检验。检验。