《雷雨》精品教学课件.ppt

曹曹禺禺戏剧的三大要素戏剧的三大要素舞台说明舞台说明、戏剧冲突、戏剧冲突、人物台词、人物台词（点着一支（点着一支吕宋烟吕宋烟，看见桌上的，看见桌上的雨衣雨衣，）吕宋烟、雨衣叫什么？鲁侍萍鲁侍萍（看着他看着他）大概是的）大概是的周朴园周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。旧雨衣，你回头跟太太说。鲁侍萍鲁侍萍嗯。嗯。周朴园周朴园（看她不走看她不走）你不知道这间房子底下）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？人不准随便进来吗？道具括号里面的内容叫什么？舞台说明戏剧人物说的话叫什么？台词（对白、独白、旁白、潜台词）什么是潜台词？什么是潜台词？潜台词潜台词即是即是言中有言，意中有意，弦外有言中有言，意中有意，弦外有音音。它实际上是语言的多意现象。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是，是隐藏的意思隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别。即语言的表层意思之内还含有别的的不愿说或不便说不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰人物丰富的内心世界富的内心世界。例：例：周朴园周朴园（忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？戏剧语言的种类戏剧语言的种类1、舞台语言（也叫舞台说明）：、舞台语言（也叫舞台说明）：除人物语言之外的其他语言，包除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。旁白、画外音以及其他叙述语言等。2、人物语言、人物语言-人物对话、独白等。人物对话、独白等。曹曹禺禺，原原名名万万家家宝宝，19101910年年生生于于天天津津一一个个没没落落的的官官僚僚家家庭庭，原原籍籍湖湖北北潜潜江江。他他是是第第二二次次国国内内革革命命战战争争时时期期出出现现的的有有很很大大成成就就和和广广泛泛影影响响的的剧剧作作家家。被被称称为为“中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。雷雨雷雨曹禺曹禺创作背景：创作背景：四幕话剧雷雨写于四幕话剧雷雨写于19331933年，年，次次年，在年，在文学季刊文学季刊第一卷第三期正第一卷第三期正式发表。式发表。作者当时作者当时二十三二十三岁，他从自己青少岁，他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中，在常见的年时期熟悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃始乱终弃乃至乃至乱伦乱伦的社会现象的社会现象中，提中，提取出雷雨的题材，开掘出具有取出雷雨的题材，开掘出具有时时代特点代特点的社会悲剧。的社会悲剧。第一层含义：第一层含义：整个故事的背景、情节都和雷雨有关。整个故事的背景、情节都和雷雨有关。第二层含义：第二层含义：作者用作者用象征象征的手法告诉人们，在半殖的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来，一场社会变革不可避免的即雨即将到来，一场社会变革不可避免的即将到来。将到来。解解 题题本课本课四幕中的第二幕和四场四幕中的第二幕和四场中的第二场中的第二场剧本共有四幕，课文选自剧本共有四幕，课文选自第二幕。这一幕有第二幕。这一幕有周萍与四凤的约会；周萍与四凤的约会；繁漪与周萍的交锋；繁漪与周萍的交锋；鲁侍萍与周朴园的邂逅相鲁侍萍与周朴园的邂逅相遇；遇；鲁大海闯进客厅鲁大海闯进客厅等四个场面，课文选的是等四个场面，课文选的是后两个场面。后两个场面。雷雨雷雨雷雨雷雨主要人物关系表主要人物关系表主要人物关系表主要人物关系表 繁繁繁繁 漪（漪（漪（漪（3535）周周周周 冲（冲（冲（冲（1717）周朴园（周朴园（周朴园（周朴园（5555）周周周周 萍（萍（萍（萍（2828）鲁侍萍鲁侍萍鲁侍萍鲁侍萍 （4747）鲁大海（鲁大海（鲁大海（鲁大海（2727）四四四四凤（凤（凤（凤（1818）鲁鲁鲁鲁 贵贵贵贵 （4848）夫夫妻妻主主仆仆+情情人人夫夫妻妻（继）父子（继）父子主主仆仆+情情人人主主仆仆（继）母子（继）母子+情人情人涉及的内容涉及的内容和和揭示的矛盾揭示的矛盾揭示的矛盾揭示的矛盾:主奴、夫妻、父子、继母子、情人、主奴、夫妻、父子、继母子、情人、劳资、家庭成员、不同阶层女性对命劳资、家庭成员、不同阶层女性对命运的抗争。运的抗争。第一场戏：第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见周朴园同鲁侍萍的再次相见第一层：周朴园认出侍萍的经过。第一层：周朴园认出侍萍的经过。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二场戏：第二场戏：周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见雷雨雷雨（节选）结构（节选）结构 矛盾焦点矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （爱情的纠葛）（爱情的纠葛）周朴园与鲁大海的矛盾焦点周朴园与鲁大海的矛盾焦点 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争）（阶级斗争）课文开头一段课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作用是什么的作用是什么？分析：分析：这段这段“舞台说明舞台说明”交代了交代了故事故事发生的时间和舞台气氛发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情。这种气氛同剧情紧密配合，紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。观众，也随之产生一种压抑感。这一点跟小说中环境描写的作用是相这一点跟小说中环境描写的作用是相同的，如小说同的，如小说药药的环境描写。的环境描写。第一场戏第一场戏这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？这场冲突中最引人入胜的这场冲突中最引人入胜的“戏戏”在哪里？在哪里？是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨是围绕周朴园与鲁侍萍三十年的旧怨与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情与新恨展开矛盾冲突的。通过历史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。揭露了封建大家庭的罪恶。最精彩的最精彩的“戏戏”在前半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相在前半场，周朴园与鲁侍萍从相遇到相认前的矛盾冲突波澜迭起。认前的矛盾冲突波澜迭起。合作探究合作探究（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁无锡口音！无锡口音！熟知旧事？熟知旧事？姓鲁姓鲁修墓修墓她没有死？！她没有死？！四凤的妈四凤的妈熟知旧衬衣？！熟知旧衬衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？奇怪奇怪疑虑疑虑慌张慌张惊惧惊惧鲁侍萍：鲁侍萍：周朴园：周朴园：怨恨，内心复杂怨恨，内心复杂周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程l l你你你你你贵姓？你贵姓？你贵姓？你贵姓？l l（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？l l（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？l l（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是 l l哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？l l你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？似曾相识，感到似曾相识，感到似曾相识，感到似曾相识，感到奇怪奇怪奇怪奇怪，内心仍很平静，内心仍很平静，内心仍很平静，内心仍很平静感到意外，感到意外，感到意外，感到意外，疑惑疑惑疑惑疑惑 更疑惑，有不祥之感，更疑惑，有不祥之感，更疑惑，有不祥之感，更疑惑，有不祥之感，有点慌有点慌有点慌有点慌心中释然，有些不知所措心中释然，有些不知所措心中释然，有些不知所措心中释然，有些不知所措不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。恼怒，恼怒，恼怒，恼怒，害怕害怕害怕害怕（2 2）相认生新恨）相认生新恨手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态厉声责问厉声责问用缓和的用缓和的语调稳住语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。用感情软化用感情软化你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱想用金钱收买打发收买打发好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。周周朴朴园园自私、虚伪、残酷、自私、虚伪、残酷、奸诈的资本家。奸诈的资本家。鲁鲁侍侍萍萍勤劳、善良、受苦、有勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳不屈服于命运的下层劳动人民。动人民。第二场戏第二场戏这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐矛盾展开冲突。矛盾展开冲突。通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。的发家史。分析：周朴园面对自己的儿子，依然分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他。他明知故问明知故问鲁大海鲁大海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，继而，继而教训教训他他“只凭意气是不能交涉事情的只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑嘲笑他是他是“傻小子傻小子”，讽刺讽刺他他“没有经验只没有经验只凭胡喊是不行的凭胡喊是不行的”，最后，最后恶狠狠恶狠狠地向鲁大海宣地向鲁大海宣布：布：“你现在没有资格跟我说话，你现在没有资格跟我说话，矿上已矿上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是冲突，是两个阶级之间的斗争两个阶级之间的斗争，从而揭露了周，从而揭露了周朴朴园园反动的阶级本性。反动的阶级本性。课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？从他的态度，你能看出什么问题？归纳周朴园的性格特点归纳周朴园的性格特点 周朴园是一个由封建地主转化而成的资本周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。家，两种不同的性格集于一身。课文节选这部分重点刻画了他课文节选这部分重点刻画了他冷酷、残忍冷酷、残忍和和奸诈奸诈。作家本人谈作家本人谈雷雨雷雨：周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。连自己都不认为自己是坏人的程度。接触了西方资本主义文明接触了西方资本主义文明发家史带着野蛮的盘剥发家史带着野蛮的盘剥能够主宰他人的的命运能够主宰他人的的命运自己走向毁灭的深渊自己走向毁灭的深渊怀念侍萍的情感中有真实的成分怀念侍萍的情感中有真实的成分再见侍萍软硬兼施威逼利诱再见侍萍软硬兼施威逼利诱具有浓郁的封建意识具有浓郁的封建意识在社会上成就卓著在社会上成就卓著 鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？样同周朴园斗争的？分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死22002200名小名小工，每个小工的性命他扣工，每个小工的性命他扣 300300块钱。之后，又顽块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们强地跟周朴园的打手们“还手还手”对打，痛骂周家对打，痛骂周家的人是一群强盗。的人是一群强盗。分析鲁大海形象分析鲁大海形象 鲁大海与周朴园从鲁大海与周朴园从血缘关系上讲是父血缘关系上讲是父子子；从阶级关系上看，他们是你死我活的从阶级关系上看，他们是你死我活的仇敌。仇敌。鲁大海鲁大海具有反抗精神和坚强不屈的具有反抗精神和坚强不屈的性格特征性格特征，但在斗争中显出，但在斗争中显出经验不足、鲁经验不足、鲁莽等特点莽等特点。分析鲁大海形象分析鲁大海形象 1 1 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎显得乎显得幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验；但是，他有着；但是，他有着可贵的可贵的坚定的阶级立场坚定的阶级立场，不屈的斗争精神不屈的斗争精神和和对资本家清醒而对资本家清醒而又深刻的认识又深刻的认识。这些，都会给人们留下深刻而又清晰。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。示出的力量。通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？寄托了作者怎样的理想？么问题？寄托了作者怎样的理想？2 2 鲁大海的出现，使我们透过故事情节鲁大海的出现，使我们透过故事情节的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。的阴郁氛围，看到了一丝希望和些许亮色。正如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形正如曹禺先生所说，鲁大海这样一个工人形象，象，“当然写得很不像样子，很不成熟，但当然写得很不像样子，很不成熟，但我是同情这个人，甚至佩服这个人的。我是同情这个人，甚至佩服这个人的。”由由此可见，此可见，作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这作者对作品中略嫌单薄的鲁大海这个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社个形象赋予了很大的热情，寄寓了自己的社会理想，对人们有着相当重要的激励意义。会理想，对人们有着相当重要的激励意义。夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗夫妻相见不相认却相恨，父子相见不相亲却相斗母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇母子相见不相亲却相怨，兄弟相见不相识却相仇 雷雨雷雨以以20年代初的中国社会为背景，通年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，尖锐矛盾冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的庭没落、腐朽、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社揭露。从这个家庭的崩溃，看到殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的历史。主题归纳主题归纳拓展感悟：自由讨论，表述观点。拓展感悟：自由讨论，表述观点。1 1三十年中，周朴园对鲁侍萍的怀三十年中，周朴园对鲁侍萍的怀念中都做了哪些事情？念中都做了哪些事情？2 2鲁侍萍的出现使周朴园的态度发鲁侍萍的出现使周朴园的态度发生了哪些变化？生了哪些变化？3 3那么，周朴园对鲁侍萍到底有没那么，周朴园对鲁侍萍到底有没有感情？我们如何看待这种感情？有感情？我们如何看待这种感情？对对“死去死去”的侍萍：的侍萍：1 多次向人打听，特地派人到无锡打听多次向人打听，特地派人到无锡打听 侍萍的下落侍萍的下落 2打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 3 一直保留着侍萍喜欢的家俱一直保留着侍萍喜欢的家俱 4一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯 5 一直记着侍萍的生日一直记着侍萍的生日 6 一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣对活着的侍萍：对活着的侍萍：“不，不，不用”。“你来干什么？”“谁指使你来的？”“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”“从前的旧恩怨，又何必再提呢？”“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”周朴园前后的表现判若两人，是因为周朴园前后的表现判若两人，是因为侍侍萍是他的罪恶历史的见证人，是受他凌辱、萍是他的罪恶历史的见证人，是受他凌辱、压迫的当事人压迫的当事人。她的意外出现，事实上成为。她的意外出现，事实上成为周朴园的周朴园的严重威胁严重威胁，可能致使他的，可能致使他的名誉和地名誉和地位遭受重大的损失位遭受重大的损失，所以他立刻采取种种手，所以他立刻采取种种手段来消除隐患。段来消除隐患。这一切都无情地揭露了这一切都无情地揭露了资产阶级的本性资产阶级的本性，揭露了周朴园揭露了周朴园罪恶的私生活和卑污的灵魂。罪恶的私生活和卑污的灵魂。潜台词分析（一）潜台词分析（一）周朴园（汗涔涔地）周朴园（汗涔涔地）哦。哦。鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园周朴园（抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？（）鲁侍萍鲁侍萍我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？你怎么知道这么多？潜台词分析（二）潜台词分析（二）周朴园周朴园那个小孩呢？那个小孩呢？鲁侍萍鲁侍萍也活着。也活着。周朴园周朴园（忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？（）鲁侍萍鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。我是这儿四风的妈，老爷。周朴园周朴园哦。哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！周周萍（向仆人们）萍（向仆人们）把他拉下去！把他拉下去！鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！这真是一群强盗！（走至周萍（走至周萍面前）面前）你是你是萍，萍，凭凭什么打我的儿子？什么打我的儿子？（）周周萍萍你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍我是我是你的你的你打的你打的这个人的妈。这个人的妈。()潜台词分析（三）潜台词分析（三）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！“雷雨雷雨”这一这一标题的象标题的象征意义是什么？征意义是什么？分析：分析：从一方面看，从一方面看，雷雨雷雨整个故事的背景、整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境；另一方面，作者又交代了作；另一方面，作者又交代了作品的品的社会环境社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在反映了正在酝酿大雷雨般大变动的酝酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会现实年代的中国社会现实。解答解答：表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。在在矛矛盾盾冲冲突突中中，抓抓住住人人物物个个性性化化的的语语言言、行行动动，揣揣摩摩人人物物心心理理，把把握握人物的性格特点，理解主题。人物的性格特点，理解主题。l从语言体会人物自身矛盾冲突。从语言体会人物自身矛盾冲突。总结：总结：补充资料：补充资料：众人眼中的繁漪众人眼中的繁漪 我会流着眼泪哀悼这个可怜的女人，我我会流着眼泪哀悼这个可怜的女人，我会原谅她。虽然她做了所谓罪大恶极的事情会原谅她。虽然她做了所谓罪大恶极的事情抛弃了神圣母亲的天职。（曹禺语）抛弃了神圣母亲的天职。（曹禺语）繁漪，你是迅急的雷雨，打破了这个封繁漪，你是迅急的雷雨，打破了这个封建古老专制家庭的死寂，你是闪亮的刃首，刺建古老专制家庭的死寂，你是闪亮的刃首，刺破了漠漠长空的黑暗，你是耀亮苍穹的闪电，破了漠漠长空的黑暗，你是耀亮苍穹的闪电，旋即消逝于天际，却早已照亮专制与罪恶合织旋即消逝于天际，却早已照亮专制与罪恶合织的黑暗。的黑暗。蘩漪并不是造成周萍和四凤及周冲悲剧蘩漪并不是造成周萍和四凤及周冲悲剧的罪魁，因为她同样不幸。的罪魁，因为她同样不幸。“魔鬼魔鬼”繁漪的两次人生选择最充分地燃烧着繁漪的两次人生选择最充分地燃烧着这种生命力的激情火焰。倍受周朴园压抑束缚的繁漪这种生命力的激情火焰。倍受周朴园压抑束缚的繁漪所作出的第一次选择是大胆地投入与周萍的不伦之恋。所作出的第一次选择是大胆地投入与周萍的不伦之恋。在这场恋情中，她即将枯死的灵魂在变态的情欲中得在这场恋情中，她即将枯死的灵魂在变态的情欲中得到滋养，道德伦理桎梏的冲破与强烈生命欲望的满足到滋养，道德伦理桎梏的冲破与强烈生命欲望的满足使她开始重新呼吸生气。不幸的是周萍狠心的遗弃抽使她开始重新呼吸生气。不幸的是周萍狠心的遗弃抽掉了繁漪唯一的精神依托。恰如见过阳光的人再也不掉了繁漪唯一的精神依托。恰如见过阳光的人再也不愿回到暗室，繁漪绝望地作出了第二次选择愿回到暗室，繁漪绝望地作出了第二次选择她要她要不顾一切地报复。正如一道划过暗夜长空的闪电只在不顾一切地报复。正如一道划过暗夜长空的闪电只在一瞬间扯开黑幕一样，繁漪在自我毁灭中显示了生命一瞬间扯开黑幕一样，繁漪在自我毁灭中显示了生命抗争的勇气与力量。诚然，抗争的勇气与力量。诚然，繁漪决非真善美的化身，繁漪决非真善美的化身，然而对于命运大胆无畏的挑战张扬着个体生命存在的然而对于命运大胆无畏的挑战张扬着个体生命存在的价值。价值。把繁漪说得如何富有革命性乃至这样的人可以把繁漪说得如何富有革命性乃至这样的人可以成为共产党员怕只是一厢情愿。（王蒙）成为共产党员怕只是一厢情愿。（王蒙）