《职业礼仪》教学计划1165.docx

鄞州职教中心任选课教学大纲Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.职业礼仪教学计划一、教学大纲基本信息课程名称社交礼仪课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编编（） 校本（ ） 自编（ ）课程简介选用的教材材是由清清华大学学出版社社出版李李荣建编编著的社社交礼仪仪一书书。本书书内容包包括礼仪仪概括、个个人礼仪仪、家庭庭礼仪、学学校礼仪仪、公共共场所礼礼仪、求求职礼仪仪、公务务礼仪、社社交礼仪仪、公关关礼仪、商商务礼仪仪、外事事礼仪、中中国民俗俗和外国国习俗与与礼仪，本本书内容容丰富，资资料翔实实，文字字优美，案案例鲜活活，实用用性强，是是广大学学生和青青少年学学习礼仪仪，提高高文化素素质的优优秀教材材。课程性质和任务礼仪是人类类文化的的结晶，社社会文明明的标志志。从个个人修养养来看，礼礼仪可以以说是一一个人内内在修养养和素质质的外在在表现。从从交际的的角度来来看，礼礼仪可以以说是人人际交往往中运用用的一种种艺术，一一种交际际方式和和交际方方法，被被誉为步步如社会会的“通行证证”，走向向成功的的“立交桥桥”。学习习社交礼礼仪，有有益于培培养高尚尚的情操操和卓越越的交际际能力。作作为即将将步入社社会的职职业中学学学生学学习社交交礼仪是是非常有有必要的的。课程主要内内容和要要求课程简要介介绍了中国礼礼仪文化化的起源源和发展展，让同同学们了了解中国国礼仪文文化的源源远流长长和博大大精深。了解并掌握握个人礼礼仪、家家庭礼仪仪、学校校礼仪、公公共场所所礼仪、求求职礼仪仪、公务务礼仪、社社交礼仪仪、公关关礼仪、商商务礼仪仪、外事事礼仪、中中国民俗俗和外国国习俗与与礼仪。要要求学生生学以致致用，规规范自己己的行为为，以礼礼为先，弘弘扬我国国优良传传统。学时分配方案课程内容学时中国礼仪文文化的起起源和发发展2第二章个人人礼仪4第三章家庭庭礼仪2第四章学校校礼仪4第五章公共共场所礼礼仪2第六章求职职礼仪4第七章公务务礼仪4第八章社交交礼仪第第九章公公关礼仪仪6学生能力培培养的目目标和要要求通过一学期期的学习习、交流流、案例例分析以以及社会会实践，让让学生充充分发挥挥主动性性，加强强实战的的训练，以以加强经经验的积积累，让让每个学学生了解解自我，寻寻找差距距，并树树立自信信和树立立“动”起来的的决心。争争取在一一学期后后主动走走向社会会，寻找找实习岗岗位。选修建议无考核说明1、上课期期间注意意笔记，作作为平时时成绩，看看一、二二本有意意义的书书籍。2、参观企企业、访访问成功功人士，有有感想。3、考试卷卷（开卷卷考）：结合自自己实际际，完成成课题。二、考核标准基本信息课程名称 社交礼礼仪课程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课课（）开设课程目的学习社交礼礼仪，有有益于培培养高尚尚的情操操和卓越越的交际际能力。作作为即将将步入社社会的职职业中学学学生学学习社交交礼仪是是非常有有必要的的。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1理论知识20 社交礼礼仪为主主2案例分析30 面试问问题为主主 3、平时看书10 社交礼礼仪书 4、社会实践40 访问社社会成功功人士考核方法考试（ ） 考查查（ 是是 ） 实践践操作（是是 ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试5% 5%40% 500%考核时间 学期期结束前前二周考核地点 教室室其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为E没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；职业生涯涯规划教教学计划划一、教学大大纲基本信息课程名称职业生涯规规划课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业各专业学生生教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本本（ ） 自编（ ）课程简介职业生涯涯规划旨旨在培养养学生职职业规划划意识，拟拟出一份份符合自自己实际际情况、切切实可行行的规划划。课程性质和任务性质：让学学生树立立职业生生涯规划划的意识识。任务：注重重树立学学生的职职业生涯涯规划意意识，明明确作出出规划的的重要性性，为自自己拟定定规划。课程主要内内容和要要求主要介绍如如何全面面认识自自我，如如何根据据自己的的特点、职职业和社社会的变变化做好好职业生生涯规划划入手，指指明为达达到自己己的职业业生涯目目标需要要从哪几几方面努努力，同同时也告告诉学生生如何在在以后的的职场中中，做得得如鱼得得水。学时分配方案课程内容学时辉煌人生从从职业规规划开始始4科学规划你你的职业业生涯8向着自己的的目标前前行8职场成长秘秘籍4乐在职场7活出精彩的的自己3学生能力培培养的目目标和要要求1、知识目目标：明明确专业业与职业业及职业业规划的的关系，明明确规划划的重要要性。2、能力目目标：引引导学生生树立职职业生涯涯规划的的意识，为为以后的的选择就就业作好好指导。3、情感目目标；从从职业的的角度了了解社会会就业形形式，分分析了解解自己，作作好自己己的职业业规划。选修建议要求学生有有较强的的就业、职职业意识识。考核说明 以调调查报告告的形式式分析社社会就业业形势； 对自自己情况况的分析析。二、考核标标准基本信息课程名称职业生涯规规划课程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）开设课程目的职业生涯涯规划旨旨在培养养学生职职业规划划意识，作作出符合合自己实实际情况况、切实实可行的的规划。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1职业规划稿稿100%考核方法考试（ ） 考查查（ ） 实践践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%20%20%40%考核时间学期结束前前二周考核地点14022 11-3307其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；法律知识识选讲教教学计划划一、教学大大纲基本信息课程名称法律知识选选讲课程归类文化修养每周课时2学分4 课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业高一所有专专业教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本本（ ） 自编（ ）课程简介提高公民的的法律意意识，运运用法律律手段进进行维权权，是目目前彻底底解决纠纠纷的必必经途径径。而对于法律律知识的的一知半半解是维维权的障障碍，本本课程涉涉及婚姻姻法中结结婚的条条件和财财产的分分割、民民法中的的不当得得利和无无因管理理、劳动动合同法法中就业业合同的的条款及及其纠纷纷解决途途径、刑刑法中的的正当防防卫和紧紧急避险险、证据据法中证证据的种种类和运运用等模模块的学学习，用用案例分分析的方方法进行行法律知知识的渗渗透和理理解，以以便学生生掌握更更多的法法律知识识，提高高学生的的法律意意识，在在维护自自己合法法权益的的同时，也也不侵犯犯其他人人的合法法权益。课程性质和任务法律选修课课是是一一门旨在在提高学学生法律律意识的的课程。通通过本课课的学习习，使学学生掌握握基本的的法律赏赏识，提提高学生生的法律律意识，在在维护自自己合法法权益的的同时，也也不侵犯犯他人的的合法权权益。课程主要内内容和要要求主要学习婚婚姻法、民民法、经经济法、合合同法、诉诉讼法等等于学生生实际生生活关系系密切的的法律，了了解普通通的法律律文书制制作。学时分配方案课程内容学时婚姻法6 民法6 合同法6 刑法6 诉讼法6 法律文书书2 刑事侦查查2 期末复习、考考试2 学生能力培培养的目目标和要要求通过学习，使使学生对对我国的的法律概概况有一一个基本本的认识识，能把把握每一一个部门门法的特特点及其其基本精精神；学学会谋求求正确的的法律途途径，解解决现实实生活中中可能出出现的其其他法律律问题。选修建议建议对法律律比较感感兴趣的的学生选选修。考核说明1、期末基基础知识识测试。2、详细笔笔记上交交做平时时分参考考。3、课堂表表现及考考勤记录录做平时时分参考考。4、制作法法律文书书二、考核标标准基本信息课程名称法律知识选选讲课程代码学分4学分总学时36理论学时30实践学时6课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）开设课程目的促使学生知知法、守守法，用用法律手手段维护护自己的的合法权权益。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1选择题20民法、刑法法内容2案例分析60所学内容3制作法律文文书20普通法律文文书的制制作考核方法考试（ ） 考查查（ ） 实践操操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20% 20%20%40%考核时间期末结束前前二周考核地点42088教室其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；世界名人人史教教学计划划一、教学大大纲基本信息课程名称世界名人史史课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校校本（ ） 自编（）课程简介本课程主要要讲授一一些古今今中外名名家的思思想、文文化等，课程程内容有有一定的的灵活性性；从各各位世界界名人的的历史、性性格特点点以及鲜鲜为人知知的故事事等多个个层面，以以大量的的史实、传传说为基基础，通通过多媒媒体等多多种教学学手段的的灵活运运用，以以寓教于于乐、知知识性与与趣味性性相结合合的方式式，去揭揭开众多多世界名名人的神神秘面纱纱，剖析析他们的的灵魂，共共同感悟悟名人的的内心世世界，从从中获得得有益启启迪。课程性质和任务本课程涉及及的内容容比较广广泛,主主要是通通过世界界名人的的故事经经历让学学生得到到有益的的启发；本课程程的主要要任务是是让学生生懂得如如何像名名人、伟伟人一样样处理人人生关键键的方法法、经验验和智慧慧；本课程将古古今中外外杰出精精英的人人生哲学学精华进进行归纳纳整理，并并通过古古今中外外精彩的的小故事事来阐释释论述，深深邃性和和通俗性性兼顾。是是搭建在在平凡和和杰出之之间的一一座桥梁梁，通过过讲授使使每个读读者都能能够获得得打开成成功之门门的密匙匙，搭上上通向成成功之路路的天梯梯。课程主要内内容和要要求 榜榜样的力力量是无无穷的，本本课程以以翔实的的资料，全全新的视视角，客客观的描描述，用用简练生生动的语语言讲述述世界名名人的人人生以及及他们经经历的风风风雨雨雨；并重点点剖析他他们的成成败之道道和独特特的人格格魅力。通过这一课程的讲授使学生进一步了解世界文化的源远流长、精深博大，学习世界名人好的性格品质；同时也升华学生的民族自豪感，陶冶他们的爱国爱民情愫；培养学生科学方法论观念，拓宽学术视野，贯通专业知识，提高自身素养。学时分配方案课程内容学时美国名人史史6中国古代名名人史6中国近代名名人史4世界艺术名名家4欧洲名人史史4诺贝尔奖获获得者介介绍4世界名人名名校4体育名人赏赏析4学生能力培培养的目目标和要要求本课程主要要讲述从从古至今今名人的的广为称称颂、或或是鲜为为人知的的事迹。培养目标是激发学生学习名人的杰出品质，给学生展示了一个丰富多彩的精神世界。榜样的力量是无穷的，本课程以翔实的资料，全新的视角，客观的描述，简练生动的语言讲述名人的人生、讲述他们经历的风风雨雨；重点剖析他们的成败之道和独特的人格魅力。对学生的要求是：使学生了解名人，学习名人，增长学生的中国和世界的历史文化知识，而且能够从名人身上汲取精神食粮和人生智慧，从名人的人生道路中继承他们优秀的品质。选修建议接近名人，点点燃你自自由的灵灵魂之火火；师法法名人，培培养你高高贵的品品质；感感受名人人，激发发你无尽尽的精神神力量。考核说明平时作业220%,到课情情况100%,课课堂表现现10%,期末末大作业业60%.二、考核标标准基本信息课程名称世界名人史史课程代码学分4总学时36理论学时36实践学时课程类型限选课 （ ） 任选课（）开设课程目的本课程主要要讲述从从古至今今广为称称颂、或或是鲜为为人知的的事迹。  开设课课程的目目的是激激发学生生学习名名人的杰出品品质，给给学生展示示了一个个丰富多多彩的精精神世界界；使学学生了解解名人，学学习名人人，增长长学生的的中国和和世界的的历史文文化知识识，使学生生从名人人身上汲汲取精神神食粮和和人生智智慧，从从名人的的人生道道路中继继承他们们优秀的的品质。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1期末论文（心心得体会会）60%学生自己的的心得体体会；2出勤10%平时的到课课情况3课堂表现10%平时课堂上上纪律等等表现4平时作业20%平时作业的的完成情情况考核方法考试（ ） 考查查（） 实践操操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试10%10%20%60%考核时间 学期结结束前二二周考核地点 教室其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的； 名人轶轶事 教教学计划划一、教学大大纲基本信息课程名称 名名人轶事事课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业各专业所有有学生教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本本（ ） 自编（ ）课程简介通过讲解富富有启迪迪意义的的多位名名人及他他们的创创业故事事及传奇奇经历，使使学生们们更坚定定地树立立远大的的人生目目标。通通过阅读读名人的的经典故故事，使使学生们们可以学学会思考考，学会会做人，深深刻地了了解中国国古今的的传统文文化和优优良品质质，启发发他们对对生活和和学习树树立正确确而积极极的态度度。课程性质和任务使学生从中中外名人人的成功功经验中中得到启启示，这这启示既既包括事事业上的的，也包包括心灵灵上的。远远大的理理想与脚脚踏实地地地从细细微处做做起应该该是相辅辅相成的的。这些些事例一一方面可可以激励励孩子们们奋发向向上，另另一方面面也可以以帮助他他们树立立正确的的人生观观，确立立正确的的价值取取向，从从而选择择一条正正确的人人生道路路。课程主要内内容和要要求前人走过的的道路并并非都是是坦途，他他们失败败的教训训可以被被我们吸吸取，他他们成功功的经验验则可以以被我们们借鉴。听了这些名人成长的故事，我们会发现一个道理：这些人并非天生就是成功者，他们之所以成功，一方面与他们的个人奋斗不无关系；另一方面，也是更为重要的，是他们善于从前人那里吸取成功的经验。要求学生们多看关于名人的书籍，从他们身上多汲取精神和力量。学时分配方案课程内容学时名人漫谈2走近金庸及及武侠小小说6罗曼.罗兰兰和他的的名人传传6功夫巨星李李小龙和和武学大大师叶问问6百度CEOO李彦宏宏4发明家爱迪迪生4学生名人论论坛4期末检查(论文)4学生能力培培养的目目标和要要求目标使学生生们学会会思考，学学会做人人，获知知优秀传传统文化化和培养养优良品品质，启启发他们们树立对对生活和和学习正正确而积积极的态态度。要要求他们们做一个个优秀的的职高生生。选修建议增强课外阅阅读考核说明参考平时学学习中的的表现，并并写一篇篇8000字以上上的论文文二、考核标标准基本信息课程名称名人轶事课程代码学分4总学时36理论学时28实践学时8课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）开设课程目的开阔视野，了了解社会会，丰富富学生文文化生活活，树立立正确的的人生观观。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1出勤30不迟到，不不早退2课堂表现30听课认真3论文40按要求完成成考核方法考试（ ） 考查查（ ） 实践践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试30%30%40%考核时间学期结束前前二周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；旅游地理理1教学学计划一、教学大大纲基本信息课程名称旅 游 地地 理课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本本（ ） 自编（ ）课程简介旅游地理理学教教材主要要由旅游游地理学学和旅游游地理两两部分内内容组成成。旅游游地理学学偏重旅旅游地理理理论的的研究和和阐述，介介绍旅游游地理学学的研究究领域和和发展动动态，从从中可以以了解当当前旅游游学的发发展；旅旅游地理理是在旅旅游地理理学理论论的指导导下对某某一特定定区域内内旅游事事实的记记述和分分析，主主要介绍绍各种旅旅游活动动的三大大主体：旅游者者、旅游游资源、旅旅游交通通的理论论和具体体作用规规律。课程性质和任务使学生初步步掌握中中国及世世界旅游游地理基基础知识识、技能能;树立立空间地地域意识识;形成成旅游综综合动态态思维。课程主要内内容和要要求通过本课程程的学习习，让学学生掌握握什么是是旅游；旨在培培养学生生运用所所学对旅旅游资源源进行评评价和规规划的能能力，为为旅游区区的开发发建设服服务；了了解世界界各地著著名的旅旅游景点点。学时分配方案课程内容学时中国旅游地地理介绍绍2亚洲旅游地地理介绍绍6欧洲旅游地地理介绍绍2北美旅游地地理介绍绍8南美旅游地地理介绍绍6非洲旅游地地理介绍绍6澳洲旅游地地理介绍绍6学生能力培培养的目目标和要要求让学生掌握握什么是是旅游；旨在培培养学生生运用所所学对旅旅游资源源进行评评价和规规划的能能力，为为旅游区区的开发发建设服服务；了了解世界界各地著著名的旅旅游景点点。选修建议具有旅游空空间概念念，喜欢欢旅游的的学生建建议选修修这门课课程。考核说明采取笔试的的方式，主主要考察察各州著著名旅游游景点知知识。其其中选择择20%、判断断20%，简答答40%，写作作20%二、考核标标准基本信息课程名称旅游地理课程代码学分4总学时36理论学时16实践学时20课程类型限选课 （ ） 任选课课（）开设课程目的使学生初步步掌握中中国及世世界旅游游地理基基础知识识、技能能;树立立空间地地域意识识;形成成旅游综综合动态态思维。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1亚洲旅游20选择 判断断 简答答2美洲旅游20选择 判断断 简答答3欧洲旅游20选择 判断断 简答答4非洲旅游20选择 判断断 简答答5澳洲旅游20选择 判断断 简答答考核方法考试（ ） 考查查（） 实践操操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%20%10%50%考核时间学期结束前前二周考核地点教室4-4411其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1） 旷课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；旅游地理理2教学学计划一、教学大大纲基本信息课程名称旅游地理课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业高一年级教材性质国规（ ） 省编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介本课程是以以旅游资资源和区区域旅游游地理作作为学习习对象，通通过本课课程的学学习，了了解中国国旅游地地理资源源，凭借借地理知知识解释释并欣赏赏旅游资资源，树树立正确确的旅游游观，保保护旅游游资源。课程性质和任务该课程的教教学任务务是向学学生传授授该学科科的基础础知识和和基本技技能，扩扩大学生生的知识识面，合合理学生生的知识识结构，补补充学生生的旅游游地理知知识。课程主要内内容和要要求本课程的主主要教学学内容和和要求是是让学生生了解我我国旅游游资源的的主要特特征和分分布规律律，了解解我国旅旅游业的的形成发发展、旅旅游构成成及其变变动趋势势以及旅旅游区划划等，并并让学生生掌握我我国各旅旅游区的的地理环环境概况况、旅游游资源特特征及主主要游览览区、风风景区、风风景地等等。学时分配方案课程内容学时绪论2西北旅游区区6西南旅游区区4东北旅游区区2黄河中下游游旅游区区8长江中下游游旅游区区6东南旅游区区6港澳台旅游游区2学生能力培培养的目目标和要要求知识与技能能：了解解旅游资资源的类类别，学学会从美美育、德德育和地地理科学学的角度度欣赏旅旅游资源源；树立立正确的的旅游观观，了解解保护旅旅游资源源的措施施。过程与方法法：掌握握旅游资资源的形形成和分分类方法法；能凭凭借地理理知识解解释并欣欣赏旅游游资源。通通过讨论论和交流流懂得保保护旅游游资源的的重要性性，并探探讨在旅旅游过程程中采取取力所能能及的具具体措施施。情感、态度度与价值值观：学学会感受受自然和和人文景景观的美美，培养养学生的的审美意意识；树树立旅游游资源开开发与保保护并举举的辩证证观点，使使得人与与自然和和谐共处处，持续续发展。选修建议考核说明以文字，图图片，DDV，PPPT,FLAASH 等形式式自制旅旅游景区区介绍。二、考核标标准基本信息课程名称旅游地理课程代码学分4总学时36理论学时34实践学时2课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）开设课程目的让学生了解解我国旅旅游资源源的主要要特征和和分布规规律，了了解我国国旅游业业的形成成发展、旅旅游构成成及其变变动趋势势以及旅旅游区划划等，并并让学生生掌握我我国各旅旅游区的的地理环环境概况况、旅游游资源特特征及主主要游览览区、风风景区、风风景地等等。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1自制旅游景景区介绍绍100考核方法考试（ ） 考查查（ ） 实践践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%10%10%60%考核时间 学期结结束前二二周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1）旷课课三次以以上 （2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；观赏植物物学教教学计划划一、教学大大纲基本信息课程名称观赏植物学学课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本本（ ） 自编（ ）课程简介对中国几种种具代表表性的花花卉的了了解、认认识。课程性质和任务通过对各个个种类不不同代表表性花卉卉的介绍绍，使学学生认识识到中国国植物资资源的丰丰富，并并能识别别几种常常见的花花卉。课程主要内内容和要要求中国花卉资资源总的的特点，观观赏植物物的功能能、作用用及栽培培条件，几几种不同同种类植植物花卉卉介绍，灌灌木介绍绍等。学时分配方案课程内容学时中国花卉资资源特点点2观赏植物的的分类、作作用和功功能6观赏植物的的繁殖和和栽培条条件4露地花卉、宿宿根花卉卉、球根根花卉、水水生花卉卉12观赏藤本植植物2观赏落叶花花灌木、常常绿花灌灌木4观赏棕榈类类植物2专题报告：北京市市花卉业业发展规规划与奥奥运用花花选择4学生能力培培养的目目标和要要求丰富学生的的花卉常常识，培培养欣赏赏能力。选修建议上网浏览课课件、图图片考核说明 平平时考核核与期末末考查相相结合二、考核标标准基本信息课程名称观赏植物学学课程代码学分4总学时36理论学时32实践学时4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）开设课程目的使学生认识识到中国国植物资资源的丰丰富，并并能识别别几种常常见的花花卉。丰丰富学生生的花卉卉常识，培培养欣赏赏能力。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1出勤、课堂堂纪律302心得体会203期末小论文文50考核方法考试（ ） 考查查（ ） 实践践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试20%10%20%50%考核时间期末结束前前二周考核地点教室其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为不合合格，没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的； 相声小小品鉴赏赏教学学计划一、教学大大纲基本信息课程名称相声小品鉴鉴赏课程归类文化修养每周课时2 学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业所有专业教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本（ ） 自自编（）课程简介相声、小品品作为语语言类节节目，魅魅力经久久不衰。让让学生了了解相声声、小品品的发展展史和特特色，懂懂得鉴赏赏。课程性质和任务相声、小品品属于语语言类节节目，是是一种流流行文化化。初步步学会鉴鉴赏，有有助于提提高文学学修养，陶陶冶情操操。课程主要内内容和要要求理论和实践践相结合合。先介介绍相声声、小品品在我国国的发展展史和特特色，然然后是欣欣赏大师师们的代代表作，了了解他们们各自独独特的艺艺术魅力力。为增强趣味味性，让让学生创创作、表表演小品品。可先先创作、表表演哑剧剧，接着着是模仿仿经典片片段，再再放手尝尝试创作作、表演演小品。学时分配方案课程内容学时“小沈阳”专题4小品发展史史、特色色4赵丽蓉专题题4宋丹丹专题题、赵本本山专题题、范伟伟专题、潘潘长江专专题、巩巩汉林专专题、高高秀敏何何庆魁专专题、郭郭达专题题7×2小品创作2相声发展史史、特色色2相声鉴赏2奇志大兵专专题、周周立波专专题4学生能力培培养的目目标和要要求了解相声小小品的发发展史和和特点，初初步学会会鉴赏相相声、小小品，热热爱祖国国的“草根文文化”。选修建议热爱相声、小小品，有有一定的的写作能能力。考核说明掌握基本的的相声小小品的有有关鉴赏赏知识，完完成一张张试卷。二、考核标标准基本信息课程名称相声、小品品鉴赏课程代码学分4总学时36理论学时16实践学时20课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）开设课程目的相声、小品品是一种种喜闻乐乐见的流流行文化化。让它它们走进进语文课课堂，跟跟学生一一起来感感受它们们的艺术术魅力，并并初步学学会鉴赏赏。课程考核方案考核内容序号考核内容考核比重（分分值）考核要点1填空题22%相声小品的的有关知知识2经典台词赏赏析30%鉴赏语言的的艺术魅魅力3修辞手法18%修辞4改写30%相声的“三三翻四抖抖”考核方法考试（ ） 考考查（） 实践践操作（ ）成绩构成比重出勤课堂表现作业期未考试10%20%10%60%考核时间 学期期结束前前二周考核地点1-3066、2-2055其他有关说明或要求若有以下情情况，总总评成绩绩为E没没有学分分；（1）旷课课三次以以上（2）缺席席累超过过规定正正常次数数的1/3以上上（3）在选选修课期期间严重重违反学学校纪律律而受到到学校处处分的；小说中的的人物（武武侠）教教学计划划一、教学大大纲基本信息课程名称小说中的人人物（武武侠）课程归类文化修养每周课时2学分4课程类型限选课 （ ） 任选课课（ ）面向专业不限教材性质国规（ ） 省编编（ ） 校本（ ） 自编（）课程简介走近金庸的的武侠小小说，重重点研读读主要代代表作射射雕英雄雄传，通通过对小小说的文文化价值值、侠义义武功、故故事情节节、情爱爱观、人人物形象象、语言言魅力等等方面的的探究，感感受武侠侠小说的的魅力 。课程性质和任务让学生从武武侠小说说的传统统打打杀杀杀中走走出来，感感受金庸庸武侠小小说的独独特魅力力，引导导学生吸吸收武侠侠小说的的精华，从从思想上上学到做做人的道道理，从从艺术上上学到小小说情节节、人物物塑造的的技巧。课程主要内内容和要要求重点研读主主要代表表作射射雕英雄雄传，通通过对小小说的文文化价值值、侠义义武功、故故事情节节、情爱爱观、人人物形象象