《林黛玉进贾府》环境描写.ppt

学习目标以林黛玉进贾府的路线图为突破口分析环境描写，了解贾府这一的典型环境及其作用。预习检查：复述黛玉进贾府的行踪荣荣国国府府院院落落布布置置示示意意图图1 1、途经宁国府途经宁国府 2 2、进入荣国府进入荣国府3 3、正房上房，拜见外祖母正房上房，拜见外祖母等等，见过，见过王熙凤王熙凤4 4、去邢夫人去邢夫人家，见贾赦未得家，见贾赦未得 5 5、荣府荣禧堂，见王夫人荣府荣禧堂，见王夫人 6 6、贾母房用晚饭，见宝玉贾母房用晚饭，见宝玉7 7、贾母安排黛玉住宿贾母安排黛玉住宿 复述黛玉进贾府的行踪 林黛玉进贾府选自红楼梦的第三林黛玉进贾府选自红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的天的行踪行踪为线索，为线索，第一次第一次展现了全书的典型环展现了全书的典型环境境贾府的概貌。贾府的概貌。请找出描写环境的段落：请找出描写环境的段落：第第1、7、8、9、12段段自主学习一：请同学们阅读第1、7、8、9、12段，将需要识记的字词标画出来，并写一遍。（5分钟）阜盛 华冠丽服 敕造 一射之地紫檀 雕梁画栋 便宜 帷幄驯骡 甬路 珠玑 酒觚 香茗丫鬟 总角 伺候 漱口 盥洗自主学习二：请同学们再次阅读第1、7、8、9、12段，迅速标画出描写环境的语句。（3分钟）训练筛选归纳重要信息的能力：请将描写环境的语句归类，并用短语来概括环境的特点。（4分钟）如荷花淀首段对环境的描写，我们可以概括为银白的世界（皎洁的明月、干净的庭院、洁白的雪地、洁白的云彩）、透明的薄雾、清爽的凉风、新鲜的荷香等；如祝福首段对环境的描写，我们可以概括为破旧的书房、阴沉低暗的年底景象、欢乐的祝福景象等。黛玉看到宁、荣二府相隔不远，处于繁华街市、阜盛人烟黛玉看到宁、荣二府相隔不远，处于繁华街市、阜盛人烟之中，仅就外观，就突出地感觉到它之中，仅就外观，就突出地感觉到它“大大”：门前蹲着两个大狮子；门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。宏伟的外观从荣府西角门进去，走从荣府西角门进去，走“一射之地一射之地”，转至垂花门，转至垂花门，过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居过穿堂，绕插屏，再经三间过厅，后面方是贾母居住的正房大院。住的正房大院。“正面五间上房，皆雕梁画栋，两正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”讲究的布局匾：皇帝亲笔书写，还盖了玉印匾：皇帝亲笔书写，还盖了玉印 画：墨龙大画表示主人是随班上朝、陪伴皇帝的朝廷大臣。画：墨龙大画表示主人是随班上朝、陪伴皇帝的朝廷大臣。对联：东安郡王对联：东安郡王大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等椅、玻璃盒等；靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。碗乃至痰盒都各具特色。华贵的陈设自上了轿，又行了半日，却不进正门，只进了西边角门。自上了轿，又行了半日，却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。帘，扶黛玉下轿。森严的等级制度合作探究：本文的环境描写究竟有哪些作用呢？自己总结一下，然后小组讨论。（3分钟）环境描写的作用渲染环境气氛渲染环境气氛展现展现展现展现世态风情世态风情世态风情世态风情为人物活动提供为人物活动提供为人物活动提供为人物活动提供场景场景场景场景烘托烘托人物心理人物心理衬托人物性格衬托人物性格推动情节发展推动情节发展表现作品主题表现作品主题鲁迅的祝福开头和结尾的祝福及下雪的环境描写，和祥林嫂的死形成强烈的对比：渲染了一种阴暗及悲凉的气氛，奠定悲凉基调。鲁迅的祝福中关于鲁四老爷书房的描写衬托出鲁四老爷的封建守旧，写出了他是一个虚伪的封建礼教的卫道者。鲁迅的祝福开头的环境的描写就描绘了一幅生动的旧历年底祝福的风俗画。孙犁的荷花淀第二部分有一段淀上风光的描写，就暗示了激战即将发生，推动了情节的发展。鲁迅的祝福中结尾处关于祝福的描写深化了小说反封建的主题。探究：本文的环境描写究竟有哪些作用呢？1.为人物活动、情节展开提供场景。2.写出了贾府“与别家不同”的典型环境，体现出贾家的社会地位。贾府建筑的宏伟外观，贵族之家的威严和显赫，豪门贵族的气派，贵族生活的豪华奢侈，等级森严的人际关系。3.地位身份的象征，人物关系的显现。4.有助于表现林黛玉的聪明敏感小心的性格。5.暗示了贾府必将走向衰亡，有助于表现小说主题。巩固：结合学过的小说，理解小说环境描写的常见作用。社会环境社会环境故事发生的时代背景。作用：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。自然环境自然环境人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心理；展开、推动情节发展；深化主旨；象征和暗示。