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    6年级数学上册复习资料.doc

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    6年级数学上册复习资料.doc

    优质文本六年级数学上册复习资料班级: 姓名: 一、根本概念和公式:1、分数乘法的意义:1分数乘整数的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 如:×5表示5个是多少。(2) 一个数乘分数的意义:一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。 如:5×表示5的是多少;×表示的是多少。2、分数除法的意义:分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 如:÷表示两个因数的积是,其中一个因数是,求另一个因数的运算。3、分数乘法的计算法那么:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 4、 分数除法的计算法那么:甲数除以乙数0除外,等于甲数乘乙数的倒数。5、倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。6、怎样找一个数的倒数交换分子、分母的位置。如:分子、分母交换位置,的倒数是。6=分子、分母交换位置,6的倒数是。7、运算定律 1. 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a 。 2. 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即a+b)+c=a+(b+c) 。 3. 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a。 4. 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c) 。5. 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c 。 6. 减法的性质:一个数连续减去几个数,可以从这个数里减去所有减数的和,差不变,即a-b-c=a-(b+c) 。7除法的性质:一个数连续除以几个数,可以从这个数里除以所有除数的积,商不变,即a÷b÷ca÷(b×c).8、什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比。9、比与除法、分数的关系:名称联 系区 别比前项比号:后项 比值表示两个数的倍数关系意义不同除法被除数除号÷除数 商一种运算分数分子分数线分母 分数值一个数10、比的根本性质是什么?比的前项和后项同时乘或除以相同的数0除外,比值不变。11、什么叫比值?怎样求比值?比的前项除以后项所得的商,叫做比值。求比值用比的前项除以后项。 例如:24 :16=24÷16 = :=÷= 12、 怎样化简比:比的前项和后项只有公因数1即为互质数的比,叫做最简单的整数比。一般情况是用运用比的根本性质进行化简,具体操作如下:整数比化简,用前项和后项同时除以它们的最大公约数。如:56:32=56÷8:32÷8=7:4小数比化简,一般先根据比中的小数点位数最多的一项,一位扩大10倍,二位扩大100倍,三位扩大1000倍.的方法变为整数,再按整数比的方法化简。××100=24:120=1:5分数比化简,用前、后项同时乘它们的分母的最小公倍数。如:=×40:×40=32:15名数比化简,先将单位统一再化简。如:1.6米:24厘米=160厘米:24厘米=160:24=20:3有的也可以用求比值的方法化简,不过最后的结果要用比的形式表示。如:=÷= ×= =32:1513、什么叫半径?连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r 表示。14、什么叫直径?通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d 表示。15、在同一个圆内,有多少条半径、多少条直径?直径和半径的长度有什么关系?在同一个圆内,有无数条半径、无数条直径。直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一。即:d =2 r 或 r= 16、有关圆的其他知识:圆心确定圆的位置;半径决定圆的大小;圆是轴对称图形,有无数条对称轴。17、什么叫圆周率?圆的周长与它的直径的比值叫做圆周率,用字母表示。它是一个无限不循环小数,在实际应用中取: > 18、圆的周长公式圆的周长=直径×圆周率 即:C=d 或 C=2rd =C÷ r=C÷÷219、圆的面积公式圆的面积=圆周率×半径的平方 即:S=r²或S=d÷r)²20、环形面积的计算公式S = 外圆面积 - 内圆面积 S = R²r² 或:S = R² r²21、圆知识的补充、圆上任意两点之间的局部叫做弧。、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。、顶点在圆心的角叫做圆心角。24、百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用%来表示。百分号是表示百分数的符号。百分数与分数的联系和区别百分数只表示两个数量之间的关系。不能带单位分数 既表示两个数量之间的关系不能但单位, 还表示一个具体的数量可以带单位。有趣的百分数100%的命中率。(百发百中) 生还的可能性只有10%。(九死一生)50%的国土。(半壁江山) 工作只完成50%就算了。(半途而废) 付出50%的努力,就能收获100%的成效。事半功倍25、小数与百分数互化的方法小数化百分数的方法是:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。百分数化小数的方法是:把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。26、小数与分数互化的方法小数化分数的方法是:先化成分母是10、100、1000的分数,能约分的再约分。分数化小数的方法是:用分子除以分母。27、分数与百分数互化的方法百分数化分数的方法是:化成分母是100的分数,能约分的要约分。分数化百分数的方法是:通常先化成小数除不尽时,通常保存3位小数,再化成百分数。28、打折商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。29、纳税纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一局部缴纳给国家。纳税的意义:税收是国家收入的主要来源之一。国家用手来的税款开展经济、科技、教育、文化和国防等事业。30、什么叫应纳税额?什么叫税率?税收主要分为哪几类?缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等及类。31、什么叫本金、利息、利率?存入银行的钱叫做本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的比值叫做利率。储蓄的意义:储蓄不仅可以支援国家建设,也使得个人的钱财更平安和有方案,还可以增加一定的收入。利息 = 本金×利率×时间32、 统计图常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图。扇形统计图的意义:用整个圆表示总数,用园内各个扇形的大小表示各局部占总数的百分比。三种统计图的特点:条形统计图能清楚地看出各种数量的多少;折线统计图能较好能较好地反映出各种数量的增减变化情况;扇形统计图能更清楚地反映出各局部数量同总数之间的关系。常用数值25×4=100 125×8=1000一分数、百分数、小数的互化=50% =0.25=25% =0.75=75%=0.2=20% =0.4=40% =0.6=60% =0.8=80%=0.125=12.5% =0.375=37.5% =0.625=62.5% =0.875=87.5%=0.1=10% =0.3=30% =0.7=70% =0.9=90%=0.05-=5% =0.04=4%2×   3×   4×  5×   6×   7×  8×  9×  10× 11× 12× 13×   14× 15×  16×  17× 18×  19×  20× 25×  36×(三) 1至10的平方数1²=1 2²=4 3²=9 4²=16 5²=25 6²=36 7²=49 8²=64 9²=81 10²=100 11²=121 12²=144 各类公式达标率×100% 发芽率×100出粉率×100 出米率×100出油率×100 成活率×100合格率×100 次品率×100出勤率×100 入学率×100优秀率×100 及格率×100达标率×100% 发芽率×100出粉率×100 出米率×100出油率×100 成活率×100合格率×100 次品率×100出勤率×100 入学率×100优秀率×100 及格率×100命中率=×100 xx率=×100 (计算公式)百分数的应用题求单位“1用除法;知道单位“1,求另一个数用乘法1、一个数【是】另一个数的百分之几?一个数÷另一个数=百分之几 是 、占、相当于都是比较都是用【÷】2、一个数比另一个数多百分之几? 多多少÷单位“1=百分之几3、一个数比另一个数少百分之几? 少多少÷单位“1=百分之几折扣公式:折数=现价÷原价×100%现价=原价×折数 廉价少用的钱=原价×(1折数)税率公式:缴纳税款 = 营业额×税率 缴纳税款 = 应纳税额×税率储蓄公式:1、利息的计算公式=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×1税率2、不缴纳利息所得税:本金=利息÷时间÷利率 缴纳利息所得税:本金=税后利息÷时间÷利率÷1税率(3) 、不缴纳利息所得税:时间=利息÷本金÷利率 缴纳利息所得税:时间=税后利息÷本金÷利率÷1税率4、不缴纳利息所得税:利率=利息÷本金÷时间 缴纳利息所得税:利率=税后利息÷本金÷时间÷1税率

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