江苏省南通市2017年中考数学试卷(含答案详解版).doc

优质文本2017年江苏省南通市中考数学试卷一、选择题每题3分，共30分13分在0、2、1、2这四个数中，最小的数为A0B2C1D223分近两年，中国倡导的“一带一路为沿线国家创造了约180000个就业岗位，将180000用科学记数法表示为A1.8×105B1.8×104C0.18×106D18×10433分以下计算，正确的选项是Aa2Ba2a36Ca9÷a33Da32643分如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其左视图是ABCD53分在平面直角坐标系中点P1，2关于x轴的对称点的坐标是A1，2B1，2C1，2D2，163分如图，圆锥的底面半径为2，母线长为6，那么侧面积为A4B6C12D1673分一组数据：1、2、2、3，假设添加一个数据2，那么发生变化的统计量是A平均数B中位数C众数D方差83分一个有进水管和出水管的容器，从某时刻开始4内只进水不出水，在随后的8内即进水又出水，每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量yL与时间x之间的关系如下列图，那么每分钟的出水量为A5LB3.75LC2.5LD1.25L93分，作图步骤1：在上任取一点M，以点M为圆心，长为半径画半圆，分别交、于点P、Q；步骤2：过点M作的垂线交于点C；步骤3：画射线那么以下判断：=；平分，其中正确的个数为A1B2C3D4103分如图，矩形中，10，5，点E，F，G，H分别在矩形各边上，且，那么四边形周长的最小值为A5B10C10D15二、填空题每题3分，共24分113分假设在实数范围内有意义，那么x的取值范围为 123分如下列图，是的中位线，8，那么 133分四边形内接于圆，假设110°，那么 度143分假设关于x的方程x260有两个相等的实数根，那么c的值为 153分如图，将绕点O按逆时针方向旋转45°后得到，假设15°，那么 度163分甲、乙二人做某种机械零件甲每小时比乙多做4个，甲做60个所用的时间比乙做40个所用的时间相等，那么乙每小时所做零件的个数为 173分时，多项式x2+22的值为1，那么m时，该多项式的值为 183分如图，四边形是平行四边形，点C在x轴上，反比例函数x0的图象经过点A5，12，且与边交于点D假设，那么点D的坐标为 三、解答题本大题共10小题，共96分1910分1计算：|4|22+02解不等式组208分先化简，再求值：2，其中219分某学校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了50名学生，并统计他们平均每天的课外阅读时间t单位：，然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计表 课外阅读时间t频数 百分比 10t30 4 8%30t50 8 16%50t70 a 40%70t90 16 b90t1102 4% 合计 50 100%请根据图表中提供的信息答复以下问题：1 ， ；2将频数分布直方图补充完整；3假设全校有900名学生，估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50？228分不透明袋子中装有2个红球，1个白球和1个黑球，这些球除颜色外无其他差异，随机摸出1个球不放回，再随机摸出1个球，求两次均摸到红球的概率238分热气球的探测器显示，从热气球A看一栋楼顶部B的仰角为45°，看这栋楼底部C的俯角为60°，热气球与楼的水平距离为100m，求这栋楼的高度结果保存根号248分如图，中，90°，3，点O在上，2，以为半径的O与相切于点D，交于点E，求弦的长259分某学习小组在研究函数32x的图象与性质时，已列表、描点并画出了图象的一局部 x 43.5321 0 1 2 3 3.5 4 y 0 1请补全函数图象；2方程x322实数根的个数为 ；3观察图象，写出该函数的两条性质2610分如图，在矩形中，E是上一点，垂直平分，分别交、于点P、O、Q，连接、1求证：四边形是菱形；2假设6，F为的中点，9，求的长2713分我们知道，三角形的内心是三条角平分线的交点，过三角形内心的一条直线与两边相交，两交点之间的线段把这个三角形分成两个图形假设有一个图形与原三角形相似，那么把这条线段叫做这个三角形的“內似线1等边三角形“內似线的条数为 ；2如图，中，点D在上，且，求证：是的“內似线；3在中，90°，4，3，E、F分别在边、上，且是的“內似线，求的长2813分直线与抛物线2a0相交于A、B两点点A在点B的左侧，与y轴正半轴相交于点C，过点A作x轴，垂足为D1假设60°，x轴，2，求a的值；2假设90°，点A的横坐标为4，4，求点B的坐标；3延长、相交于点E，求证：2017年江苏省南通市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题每题3分，共30分13分2017南通在0、2、1、2这四个数中，最小的数为A0B2C1D2【考点】18：有理数大小比较菁优网版权所有【分析】根据正数大于0，0大于负数，可得答案【解答】解：在0、2、1、2这四个数中只有210，02在0、2、1、2这四个数中，最小的数是2应选：D【点评】此题考查了实数大小比较，任意两个实数都可以比较大小正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，两个负实数绝对值大的反而小23分2017南通近两年，中国倡导的“一带一路为沿线国家创造了约180000个就业岗位，将180000用科学记数法表示为A1.8×105B1.8×104C0.18×106D18×104【考点】1I：科学记数法表示较大的数菁优网版权所有【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中110，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：将180000用科学记数法表示为1.8×105，应选：A【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中110，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值33分2017南通以下计算，正确的选项是Aa2Ba2a36Ca9÷a33Da326【考点】48：同底数幂的除法；35：合并同类项；46：同底数幂的乘法；47：幂的乘方与积的乘方菁优网版权所有【分析】根据合并同类项、同底数幂的乘除法以及幂的乘方进行计算即可【解答】解：A、a2a，不能合并，故A错误；B、a2a35，故B错误；C、a9÷a36，故C错误；D、a326，故D正确；应选D【点评】此题考查了合并同类项、同底数幂的乘除法以及幂的乘方，掌握运算法那么是解题的关键43分2017南通如图是由4个大小相同的正方体组合而成的几何体，其左视图是ABCD【考点】U2：简单组合体的三视图菁优网版权所有【分析】左视图是从左边看得出的图形，结合所给图形及选项即可得出答案【解答】解：从左边看得到的是两个叠在一起的正方形应选A【点评】此题考查了简单几何体的三视图，属于根底题，解答此题的关键是掌握左视图的观察位置53分2017南通在平面直角坐标系中点P1，2关于x轴的对称点的坐标是A1，2B1，2C1，2D2，1【考点】P5：关于x轴、y轴对称的点的坐标菁优网版权所有【分析】根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数可得答案【解答】解：点P1，2关于x轴的对称点的坐标是1，2，应选：A【点评】此题主要考查了关于x轴对称点的坐标，关键是掌握点的坐标的变化规律63分2017南通如图，圆锥的底面半径为2，母线长为6，那么侧面积为A4B6C12D16【考点】：圆锥的计算菁优网版权所有【分析】根据圆锥的底面半径为2，母线长为6，直接利用圆锥的侧面积公式求出它的侧面积【解答】解：根据圆锥的侧面积公式：×2×6=12，应选C【点评】此题主要考查了圆锥侧面积公式熟练地应用圆锥侧面积公式求出是解决问题的关键73分2017南通一组数据：1、2、2、3，假设添加一个数据2，那么发生变化的统计量是A平均数B中位数C众数D方差【考点】：统计量的选择菁优网版权所有【分析】依据平均数、中位数、众数、方差的定义和公式求解即可【解答】解：A、原来数据的平均数是2，添加数字2后平均数扔为2，故A与要求不符；B、原来数据的中位数是2，添加数字2后中位数扔为2，故B与要求不符；C、原来数据的众数是2，添加数字2后众数扔为2，故C与要求不符；D、原来数据的方差，添加数字2后的方差，故方差发生了变化应选：D【点评】此题主要考查的是众数、中位数、方差、平均数，熟练掌握相关概念和公式是解题的关键83分2017南通一个有进水管和出水管的容器，从某时刻开始4内只进水不出水，在随后的8内即进水又出水，每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量yL与时间x之间的关系如下列图，那么每分钟的出水量为A5LB3.75LC2.5LD1.25L【考点】E6：函数的图象菁优网版权所有【分析】观察函数图象找出数据，根据“每分钟进水量=总进水量÷放水时间算出每分钟的进水量，再根据“每分钟的出水量=每分钟的进水量每分钟增加的水量即可算出结论【解答】解：每分钟的进水量为：20÷4=5升，每分钟的出水量为：53020÷124=3.75升应选：B【点评】此题考查了函数图象，解题的关键是根据函数图象找出数据结合数量关系列式计算93分2017南通，作图步骤1：在上任取一点M，以点M为圆心，长为半径画半圆，分别交、于点P、Q；步骤2：过点M作的垂线交于点C；步骤3：画射线那么以下判断：=；平分，其中正确的个数为A1B2C3D4【考点】N3：作图复杂作图；M5：圆周角定理菁优网版权所有【分析】由为直径可得出，结合可得出，结论正确；根据平行线的性质可得出，结合圆周角定理可得出，进而可得出=，平分，结论正确；由的度数未知，不能得出，即结论错误综上即可得出结论【解答】解：为直径，90°，结论正确；，2，=，平分，结论正确；的度数未知，和互余，不一定等于，不一定等于，结论错误综上所述：正确的结论有应选C【点评】此题考查了作图中的复杂作图、角平分线的定义、圆周角定理以及平行线的判定及性质，根据作图的过程逐一分析四条结论的正误是解题的关键103分2017南通如图，矩形中，10，5，点E，F，G，H分别在矩形各边上，且，那么四边形周长的最小值为A5B10C10D15【考点】：轴对称最短路线问题；：矩形的性质菁优网版权所有【分析】作点E关于的对称点E，连接EG交于点F，此时四边形周长取最小值，过点G作于点G，由对称结合矩形的性质可知：EG10、5，利用勾股定理即可求出EG的长度，进而可得出四边形周长的最小值【解答】解：作点E关于的对称点E，连接EG交于点F，此时四边形周长取最小值，过点G作于点G，如下列图，EG10，5，E5，C四边形2E10应选B【点评】此题考查了轴对称中的最短路线问题以及矩形的性质，找出四边形周长取最小值时点E、F、G之间为位置关系是解题的关键二、填空题每题3分，共24分113分2017南通假设在实数范围内有意义，那么x的取值范围为x2【考点】72：二次根式有意义的条件菁优网版权所有【分析】根据二次根式有意义的条件可得x20，再解即可【解答】解：由题意得：x20，解得：x2，故答案为：x2【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数123分2017南通如下列图，是的中位线，8，那么4【考点】：三角形中位线定理菁优网版权所有【分析】易得是的中位线，那么应等于长的一半【解答】解：根据三角形的中位线定理，得：4故答案为4【点评】考查了三角形的中位线定理的数量关系：三角形的中位线等于第三边的一半133分2017南通四边形内接于圆，假设110°，那么70度【考点】M6：圆内接四边形的性质菁优网版权所有【分析】根据圆内接四边形的性质计算即可【解答】解：四边形内接于O，180°，110°，70°，故答案为：70【点评】此题考查的是圆内接四边形的性质，掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键143分2017南通假设关于x的方程x260有两个相等的实数根，那么c的值为9【考点】：根的判别式菁优网版权所有【分析】根据判别式的意义得到=6240，然后解关于c的一次方程即可【解答】解：根据题意得=6240，解得9故答案为9【点评】此题考查了根的判别式：一元二次方程20a0的根与24有如下关系：当0时，方程有两个不相等的实数根；当=0时，方程有两个相等的实数根；当0时，方程无实数根153分2017南通如图，将绕点O按逆时针方向旋转45°后得到，假设15°，那么30度【考点】R2：旋转的性质菁优网版权所有【分析】根据旋转的性质可得，再根据计算即可得解【解答】解：绕点O按逆时针方向旋转45°后得到，45°，45°15°=30°故答案为：30【点评】此题考查了旋转的性质，主要利用了旋转角的概念，需熟记163分2017南通甲、乙二人做某种机械零件甲每小时比乙多做4个，甲做60个所用的时间比乙做40个所用的时间相等，那么乙每小时所做零件的个数为4【考点】B7：分式方程的应用菁优网版权所有【分析】设乙每小时做x个，那么甲每小时做4个，甲做60个所用的时间为，乙做40个所用的时间为；根据甲做60个所用的时间比乙做40个所用的时间相等，列方程求解【解答】解：设乙每小时做x个，那么甲每小时做4个，甲做60个所用的时间为，乙做40个所用的时间为，列方程为：=，解得：4，经检验：4是原分式方程的解，且符合题意，那么4=8答：乙每小时做4个故答案是：4【点评】此题考查了分式方程的应用，解答此题的关键是读懂题意，设出未知数，找出适宜的等量关系，列方程求解，注意检验173分2017南通时，多项式x2+22的值为1，那么m时，该多项式的值为14m【考点】33：代数式求值菁优网版权所有【分析】利用整体代入的思想即可解决问题【解答】解：时，多项式x2+22的值为1，m2+22=1，m22=12mm时，多项式x2+22的值为m222=14m，故答案为14m【点评】此题考查代数式求值、学会整体代入的思想解决问题是解题的关键183分2017南通如图，四边形是平行四边形，点C在x轴上，反比例函数x0的图象经过点A5，12，且与边交于点D假设，那么点D的坐标为8，【考点】G6：反比例函数图象上点的坐标特征；L5：平行四边形的性质菁优网版权所有【分析】先根据点A5，12，求得反比例函数的解析式为，可设Dm，的解析式为，把Dm，代入，可得m，进而得到的解析式为m，据此可得，过D作于E，过A作于F，根据，可得13，最后根据，得到方程m=13，进而求得D的坐标【解答】解：反比例函数x0的图象经过点A5，12，12×5=60，反比例函数的解析式为，设Dm，由题可得的解析式为，可设的解析式为，把Dm，代入，可得，m，的解析式为m，令0，那么，即，平行四边形中，如下列图，过D作于E，过A作于F，那么，=，而12，12，13，13，m=13，解得m1=5，m2=8，又D在A的右侧，即m5，8，D的坐标为8，故答案为：8，【点评】此题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征以及平行四边形的性质的运用，解决问题的关键是作辅助线构造相似三角形，依据平行四边形的对边相等以及相似三角形的对应边成比例进行计算，解题时注意方程思想的运用三、解答题本大题共10小题，共96分1910分2017南通1计算：|4|22+02解不等式组【考点】：解一元一次不等式组；2C：实数的运算；6E：零指数幂菁优网版权所有【分析】1原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用乘方的意义计算，第三项化为最简二次根式，最后一项利用零指数幂法那么计算，即可得到结果2先求出两个不等式的解集，再求其公共解【解答】解：1原式=44+31=2；2解不等式得，x2，解不等式得，x4，所以不等式组的解集是2x4【点评】此题主要考查了一元一次不等式组解集的求法，其简便求法就是用口诀求解求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到无解也考查了实数的运算208分2017南通先化简，再求值：2，其中【考点】6D：分式的化简求值菁优网版权所有【分析】此题的运算顺序：先括号里，经过通分，再约分化为最简，最后代值计算【解答】解：2，=，=，=23把代入，得原式=2×+3=5【点评】此题考查了分式的化简求值分式混合运算要注意先去括号；分子、分母能因式分解的先因式分解219分2017南通某学校为了解学生的课外阅读情况，随机抽取了50名学生，并统计他们平均每天的课外阅读时间t单位：，然后利用所得数据绘制成如下不完整的统计表 课外阅读时间t频数 百分比 10t30 4 8%30t50 8 16%50t70 a 40%70t90 16 b90t1102 4% 合计 50 100%请根据图表中提供的信息答复以下问题：120，32%；2将频数分布直方图补充完整；3假设全校有900名学生，估计该校有多少学生平均每天的课外阅读时间不少于50？【考点】V8：频数率分布直方图；V5：用样本估计总体；V7：频数率分布表；W2：加权平均数菁优网版权所有【分析】1利用百分比=，计算即可；2根据b的值计算即可；3用一般估计总体的思想思考问题即可；【解答】解：1总人数=50人，50×4020，×10032%，故答案为20，32%2频数分布直方图，如下列图3900×=648，答：估计该校有648名学生平均每天的课外阅读时间不少于50【点评】此题考查表示频数分布直方图、频数分布表、总体、个体、百分比之间的关系等知识，解题的关键是记住根本概念，属于中考常考题型228分2017南通不透明袋子中装有2个红球，1个白球和1个黑球，这些球除颜色外无其他差异，随机摸出1个球不放回，再随机摸出1个球，求两次均摸到红球的概率【考点】X6：列表法与树状图法菁优网版权所有【分析】利用树状图得出所有符合题意的情况，进而理概率公式求出即可【解答】解：如下列图：，所有的可能有12种，符合题意的有2种，故两次均摸到红球的概率为：=【点评】此题主要考查了树状图法求概率，根据题意利用树状图得出所有情况是解题关键238分2017南通热气球的探测器显示，从热气球A看一栋楼顶部B的仰角为45°，看这栋楼底部C的俯角为60°，热气球与楼的水平距离为100m，求这栋楼的高度结果保存根号【考点】：解直角三角形的应用仰角俯角问题菁优网版权所有【分析】根据正切的概念分别求出、，计算即可【解答】解：在中，45°，100m，在中，×100m100+100m，答：这栋楼的高度为100+100m【点评】此题考查的是解直角三角形的应用仰角俯角问题，掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键248分2017南通如图，中，90°，3，点O在上，2，以为半径的O与相切于点D，交于点E，求弦的长【考点】：切线的性质；：勾股定理菁优网版权所有【分析】连接，首先证明四边形是矩形，从而得到的长，然后利用垂径定理求得的长即可【解答】解：连接，作于点E，是圆的切线，90°，四边形是矩形，2，3，32=1，22【点评】此题考查了切线的性质、勾股定理及垂径定理的知识，解题的关键是能够利用切线的性质构造矩形形，难度不大259分2017南通某学习小组在研究函数32x的图象与性质时，已列表、描点并画出了图象的一局部 x 43.5321 0 1 2 3 3.5 4 y 0 1请补全函数图象；2方程x322实数根的个数为3；3观察图象，写出该函数的两条性质【考点】H3：二次函数的性质；H2：二次函数的图象；：图象法求一元二次方程的近似根菁优网版权所有【分析】1用光滑的曲线连接即可得出结论；2根据函数32x和直线2的交点的个数即可得出结论；3根据函数图象即可得出结论【解答】解：1补全函数图象如下列图，2如图1，作出直线2的图象，由图象知，函数32x的图象和直线2有三个交点，方程x322实数根的个数为3，故答案为3；3由图象知，1、此函数在实数范围内既没有最大值，也没有最小值，2、此函数在x2和x2，y随x的增大而增大，3、此函数图象过原点，4、此函数图象关于原点对称【点评】此题主要考查了函数图象的画法，利用函数图象确定方程解的个数的方法，解此题的关键是补全函数图象2610分2017南通如图，在矩形中，E是上一点，垂直平分，分别交、于点P、O、Q，连接、1求证：四边形是菱形；2假设6，F为的中点，9，求的长【考点】：矩形的性质；：线段垂直平分线的性质；：菱形的判定与性质菁优网版权所有【分析】1先根据线段垂直平分线的性质证明，由证明，得出，证出四边形是平行四边形，再根据菱形的判定即可得出结论；2根据三角形中位线的性质可得2218，设，那么18x，在中，根据勾股定理可得622=18x2，10，得到5，设，那么8y，在中，根据勾股定理可得62+8y22，解得，在中，根据勾股定理可得，由2即可求解【解答】1证明：垂直平分，四边形是矩形，在与中，又，四边形是平行四边形，又，四边形是菱形；2解：O，F分别为，的中点，2218，设，那么18x，在中，622=18x2，解得8，1810，5，设，那么8y，在中，62+8y22，解得，在中，2【点评】此题考查了菱形的判定与性质、矩形的性质，平行四边形的判定与性质、线段垂直平分线的性质、勾股定理等知识；此题综合性强，有一定难度2713分2017南通我们知道，三角形的内心是三条角平分线的交点，过三角形内心的一条直线与两边相交，两交点之间的线段把这个三角形分成两个图形假设有一个图形与原三角形相似，那么把这条线段叫做这个三角形的“內似线1等边三角形“內似线的条数为3；2如图，中，点D在上，且，求证：是的“內似线；3在中，90°，4，3，E、F分别在边、上，且是的“內似线，求的长【考点】：相似形综合题菁优网版权所有【分析】1过等边三角形的内心分别作三边的平行线，即可得出答案；2由等腰三角形的性质得出，证出即可；3分两种情况：当时，由勾股定理求出5，作于N，那么，是的内切圆半径，求出=1，由几啊平分线定理得出=，求出，证明，得出对应边成比例求出；当时，同理得：即可【解答】1解：等边三角形“內似线的条数为3条；理由如下：过等边三角形的内心分别作三边的平行线，如图1所示：那么，、是等边三角形的內似线；故答案为：3；2证明：，是的“內似线；3解：设D是的内心，连接，那么平分，是的“內似线，与相似；分两种情况：当时，90°，4，3，5，作于N，如图2所示：那么，是的内切圆半径，=1，平分，=，=，即，即，解得：；当时，同理得：；综上所述，的长为【点评】此题是相似形综合题目，考查了相似三角形的判定与性质、三角形的内心、勾股定理、直角三角形的内切圆半径等知识；此题综合性强，有一定难度2813分2017南通直线与抛物线2a0相交于A、B两点点A在点B的左侧，与y轴正半轴相交于点C，过点A作x轴，垂足为D1假设60°，x轴，2，求a的值；2假设90°，点A的横坐标为4，4，求点B的坐标；3延长、相交于点E，求证：【考点】：二次函数综合题菁优网版权所有【分析】1如图1，由条件可知为等边三角形，那么可求得的长，在中可求得和的长，可求得A点坐标，代入抛物线解析式可得a的值；2如图2，作辅助线，构建平行线和相似三角形，根据，由A的横坐标为4，得B的横坐标为1，所以A4，16a，B1，a，证明，那么，得a的值及B的坐标；3如图3，设由2同理可知：A的横坐标是B的横坐标的n倍，那么设Bm，2，那么A，2n2，分别根据两三角形相似计算和的长即可得出结论【解答】解：1如图1，抛物线2的对称轴是y轴，且x轴，A与B是对称点，O是抛物线的顶点，60°，是等边三角形，2，1，30°，A1，把A1，代入抛物线2a0中得：；2如图2，过B作x轴于E，过A作，交延长线于点G，交y轴于F，4，=4，4，A的横坐标为4，B的横坐标为1，A4，16a，B1，a，90°，90°，90°，90°，16a2=4，±，a0，；B1，；3如图3，设，由2同理可知：A的横坐标是B的横坐标的n倍，那么设Bm，2，那么A，2n2，2n2，过B作x轴于F，=，2n，=，=，2n，【点评】此题是二次函数的综合题，考查了利用三角形相似计算二次函数的解析式、三角形相似的性质和判定、函数图象上点的坐标与解析式的关系、等边三角形的性质和判定，要注意第三问不能直接应用12问的结论，第三问可以根据第二问中4，确定A、B两点横坐标的关系，利用两点的纵坐标和三角形相似列比例式解决问题