理解并掌握长恨歌的艺术特色.教学提纲.ppt

理解并掌握长恨歌的艺术特色.1、叙事、绘景、写人、抒情完美叙事、绘景、写人、抒情完美结合，充满浪漫主义色彩。结合，充满浪漫主义色彩。有人称之为有人称之为“诗体小说诗体小说”。白居易主张：白居易主张：“歌诗合为事而作。歌诗合为事而作。”并并认为：认为：“大凡人之感于事，则必动于情，大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣。然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣。”（策林六十九）（策林六十九）抒情：爱恨交织，曲尽情致。抒情：爱恨交织，曲尽情致。叙事：虚实相间，曲折婉转；叙事：虚实相间，曲折婉转；绘景：随物赋形，借景寄情；绘景：随物赋形，借景寄情；写人：情貌写意，富于个性；写人：情貌写意，富于个性；杜牧：过华清宫绝句杜牧：过华清宫绝句李商隐：马嵬李商隐：马嵬陈鸿长恨歌传陈鸿长恨歌传五代王仁裕开元天宝遗事五代王仁裕开元天宝遗事宋乐史杨太真外传宋乐史杨太真外传元白朴唐明皇秋夜梧桐雨元白朴唐明皇秋夜梧桐雨明吴世美惊鸿记传奇明吴世美惊鸿记传奇清洪昇长生殿清洪昇长生殿同题材作品同题材作品云想衣裳花想容，云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。春风拂栏露华浓。若非群玉山头见，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。会向瑶台月下逢。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。李白清平调词李白清平调词静态联想，以花喻人，再比之于仙女，静态联想，以花喻人，再比之于仙女，全由虚处着墨。全由虚处着墨。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。写动态美，白描写意，写动态美，白描写意，侧面衬托，虚笔写实，侧面衬托，虚笔写实，善创新喻，实中含虚。善创新喻，实中含虚。白居易自称：白居易自称：“一篇长恨有风情。一篇长恨有风情。”2、多重旨趣，理性与情感矛盾，多重旨趣，理性与情感矛盾，留下无限回味的余地。留下无限回味的余地。例证：例证：汉皇重色思倾国。从此君王不早朝。汉皇重色思倾国。从此君王不早朝。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。遂令天下父母心，不重生男重生女。遂令天下父母心，不重生男重生女。三种观点三种观点：讽刺说讽刺说例证：例证：杨家有女初长成，养在深闺人不识。杨家有女初长成，养在深闺人不识。为唐玄宗避讳。为唐玄宗避讳。爱情说爱情说李商隐龙池写的是真相：李商隐龙池写的是真相：龙池赐酒敞云屏，羯龙池赐酒敞云屏，羯jiji鼓声高众乐停。鼓声高众乐停。夜半宴归宫漏水，薛王沉醉寿王醒。夜半宴归宫漏水，薛王沉醉寿王醒。长恨歌传载：白居易写此长恨歌传载：白居易写此诗诗“意者不但感其事，亦欲惩尤物，意者不但感其事，亦欲惩尤物，窒乱阶，垂于将来者也窒乱阶，垂于将来者也”。矛盾（双重主题）说：矛盾（双重主题）说：第一部分明显以理智驾驭诗笔，第一部分明显以理智驾驭诗笔，讽喻的旨意占主导，后半部分逐渐讽喻的旨意占主导，后半部分逐渐演变为对有情人生离死别的同情和演变为对有情人生离死别的同情和咏叹。咏叹。3、旋律婉转，情韵谐调，词采华旋律婉转，情韵谐调，词采华美，声情并茂，缠绵悱恻。美，声情并茂，缠绵悱恻。白居易主张：白居易主张：“感人心者莫先乎情，感人心者莫先乎情，莫始乎言莫切乎声，莫深乎义。诗者，莫始乎言莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。根情，苗言，华声，实义。韵谐韵谐则言顺，言顺则声易入。则言顺，言顺则声易入。”（与元九书）（与元九书）“此诗皆为七言绝句诗。此诗皆为七言绝句诗。盖每四句盖每四句一转，每一转四句。一转，每一转四句。”（刘铁冷作诗百法）（刘铁冷作诗百法）4、字字珠玑，名句叠出，字里、字字珠玑，名句叠出，字里行间充满着艳美和凄美。行间充满着艳美和凄美。试比较一组写人的相关诗句：试比较一组写人的相关诗句：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。巧笑倩兮，美目盼兮。巧笑倩兮，美目盼兮。诗经诗经卫风卫风硕人硕人顾盼遗光彩，长啸气若兰。顾盼遗光彩，长啸气若兰。曹植美女篇曹植美女篇一笑皆生百媚，宸游教在谁边？一笑皆生百媚，宸游教在谁边？李白清平乐令二首李白清平乐令二首西施且一笑，众女安得妍？西施且一笑，众女安得妍？韦应物广陵遇孟九云卿韦应物广陵遇孟九云卿回身转佩百媚生，插花照镜千娇出。回身转佩百媚生，插花照镜千娇出。江总江总渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。1、如何评价长恨歌的主题、如何评价长恨歌的主题？为什么？为什么？2、诗中写、诗中写“道士觅魂道士觅魂”和太真和太真“仙山寄词仙山寄词”两个情节，对表现两个情节，对表现主题有何作用？主题有何作用？返回目录此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢