三年级作文——我喜欢的小动物教学提纲.ppt

三年级作文我喜欢的小动物 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等）一双亮晶晶的眼睛像两块红宝石 一对长长的耳朵，有时竖起来，有时耷下去。一身洁白无暇，毛茸茸的 嘴巴是三瓣嘴，吃起青菜来可快了 尾巴很短，像一个小绒球 观察外形嘴巴：嘴巴：眼睛：眼睛：耳朵：耳朵：尾巴：尾巴：脚掌：脚掌：小猫的小猫的眼睛眼睛_，像，像 _。耳朵耳朵呈呈_，还会灵活动。，还会灵活动。鼻子鼻子_，_ 它的它的尾巴尾巴像像_。它的。它的脚掌脚掌_的，像的，像_，常常用来洗脸。一身，常常用来洗脸。一身_毛，毛，胖胖的，十分可爱。胖胖的，十分可爱。绿莹莹的绿莹莹的两颗闪闪发光的绿宝石两颗闪闪发光的绿宝石嗅觉灵敏嗅觉灵敏如果买到鱼，它老远能闻出如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来鱼腥来，还有那八字形的胡须更加可爱还有那八字形的胡须更加可爱。三角形三角形松鼠尾巴一样，毛茸茸的松鼠尾巴一样，毛茸茸的软绵绵软绵绵海绵一样厚海绵一样厚淡黄的淡黄的 我家有一只小白猫，长得特别可爱，我家有一只小白猫，长得特别可爱，一双像宝石一样的一双像宝石一样的眼睛眼睛镶嵌在毛毛茸茸脸镶嵌在毛毛茸茸脸庞上，两只尖尖的庞上，两只尖尖的耳朵耳朵住在圆圆的住在圆圆的头上头上像像两个小雷达收集着声音信号，一个三角形两个小雷达收集着声音信号，一个三角形的的鼻子鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味它都不非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿牙齿，嘴角两边长着银白色的，嘴角两边长着银白色的胡须胡须，四条四条腿穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。腿穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。外形特点：生活习性：这只猫可挑食了，没有鱼和肉它就这只猫可挑食了，没有鱼和肉它就不吃饭，总是在你的旁边不停的叫唤，不吃饭，总是在你的旁边不停的叫唤，非把肉等吃了不可。另外它还有一个非把肉等吃了不可。另外它还有一个怪毛病，白天整天睡大觉，任凭主人怪毛病，白天整天睡大觉，任凭主人怎么叫，它都不理你，但到了晚上它怎么叫，它都不理你，但到了晚上它开始行动了如果它得不到美餐绝不回开始行动了如果它得不到美餐绝不回家。家。作文开篇情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。我喜欢它的原因很多，且听我细细道来。外形特点这里是文章的重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。习性特点描写动物的习性特点，是指描述动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面的特点。在具体描述的时候，要注意通过具体的事例来表现动物的习性。最好要抓住生活中的富有情趣的细节来描写。要结合着自己的活动来描写动物的习性，注意写出自己对动物的思想感情来。文章结尾 1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。2、从我家XX的身上，我明白了，我敬佩它，热爱它。3、XX真是一种的动物，我真喜欢它。写作步骤写作步骤先观察先观察后拟题后拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分整体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓抓特特点点描写小动物还应该注意什么？描写小动物还应该注意什么？1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点，也可的外形特点，也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写，习性。无论怎样写，要抓住要抓住最典型的特最典型的特点点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词形容词、动词，再现出小动物外再现出小动物外形特点和活动情形特点和活动情景景3 3要条理要条理清楚。清楚。部分到整体；总分结构。教你拟题一、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗一、直接点明要写的动物。如小白兔、小蜗牛可爱的小猫咪等。牛可爱的小猫咪等。二、动物名称加上动物的昵称，如小狗二、动物名称加上动物的昵称，如小狗“思思思思”可爱的小鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。三、直接用昵称为题，如三、直接用昵称为题，如“红袍将军红袍将军”，高傲的高傲的“海军上将海军上将”此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢