物理磁现象课件教科版九年级上复习进程.ppt

物理磁现象课件教科版九年级上教学目标：1、知道磁极间的相互作用的规律。2、了解磁感线并会用磁感线来描述磁场。3、知道磁化的方法。问题引导下的再学习：动手动脑 通过做实验解决下面的问题通过做实验解决下面的问题:n n1.磁体能够吸引桌上的哪些东西磁体能够吸引桌上的哪些东西?n n2.磁体上的磁性强弱处处一样吗磁体上的磁性强弱处处一样吗?n n3.“指南针指南针”是如何得名的是如何得名的?1.:能吸引铁、钴、镍能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。等物质的性质。2.2.:具有磁性的物体。具有磁性的物体。磁性磁性磁体磁体条形、针形、蹄条形、针形、蹄形、圆柱形形、圆柱形一、磁体一、磁体flash 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。屑上，然后将磁体提起，观察现象。实验实验磁体两端的磁性最强，磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱中间磁性最弱3.:磁体磁体上磁性最强的上磁性最强的部位。部位。磁极磁极N极极和和S极极flash NN将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。止时的指向。注意：注意：1 1、不要让磁体靠近它。、不要让磁体靠近它。2 2、观察其他同学小磁针的指向。、观察其他同学小磁针的指向。实验实验小磁针静止后的位置总是小磁针静止后的位置总是指向南北方向指向南北方向小磁针小磁针指向北面指向北面的一端叫的一端叫北极（北极（N极）极）指向南面指向南面的一端叫的一端叫南极（南极（S极）极）如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有体上是否仍然有N极和极和S极极每一段磁体上仍然有每一段磁体上仍然有N极和极和S极极4.磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律:同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥，异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引。5.磁化现象磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁化实验磁化实验被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间长的时间磁化方式：磁化方式：a、接触或靠近磁体；、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。次摩擦。应用：磁悬浮列车应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到到431千米千米/小时，全线长小时，全线长17.3千米。千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年年12月月31日首次通车。日首次通车。起重机起重机磁现象在现代科技生产生活中的应用磁现象在现代科技生产生活中的应用地质工作者正在进行地质工作者正在进行磁法勘探磁法勘探磁共振成像的胸部显影片磁共振成像的胸部显影片计算机房的磁带计算机房的磁带和磁盘存储器和磁盘存储器录音带、录像带录音带、录像带1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_具有这一性质的物体叫做具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分是一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分这个部分叫叫_，分别叫，分别叫_极和极和_极极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，方向，条形磁铁的条形磁铁的N极指极指_，S极指极指_磁性磁体磁极两端南北南北北南1、用条形磁铁的、用条形磁铁的N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A端，发现端，发现能把能把A端吸引过来，则物体的端吸引过来，则物体的A端（端（）A一定的一定的S极极 B可能是可能是N极极 C可能是可能是S极极D一定是一定是N极极2、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的小磁针的N极和极和S极时都能吸引，则这物体的这端（极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的可能是无磁性的 B可能是可能是N极极 C可能是可能是S极极 D一定有磁性一定有磁性CA作业：1、如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法中正确的是：（）A、两铁钉没有相互作用B、两铁钉相互吸引，最后落下来C、两铁钉相互排斥，最后落下来D、无法判断2 2、下列所述的情况、下列所述的情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性哪一种可以肯定钢棒没有磁性 A A将钢棒的一端接近磁针的北极将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引两者互相吸引,再将钢棒的这端接近磁再将钢棒的这端接近磁针的南极针的南极,两者互相排斥两者互相排斥B B将钢棒的一端接近磁针的北极将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引两者互相吸引;再将钢棒的另一端接近再将钢棒的另一端接近磁针的北极磁针的北极,两者仍互相吸引两者仍互相吸引C C将钢棒的一端接近磁针的北极将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引两者互相吸引,再将钢棒的另一端接近再将钢棒的另一端接近磁针的南极两者仍互相吸引磁针的南极两者仍互相吸引D D将钢棒的一端接近磁针的北极将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相排斥两者互相排斥（B ）B1.知道磁体周围存在磁场；知道磁感线可用来形象描述磁场；知道磁感线的方向怎么确定。2.知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。l1、什么是磁场？、什么是磁场？l2、磁场的特点是什么？、磁场的特点是什么？l3、磁场的基本性质是什么？磁场的基本性质是什么？磁体间是磁体间是通过通过 什么什么发生相互作用的。发生相互作用的。l4、磁场的方向如何规定？、磁场的方向如何规定？1.知道磁体周围存在磁场；知道磁感线可用来形象描述磁场；知道磁感线的方向怎么确定。2.知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。一一.磁场磁场1 1 1 1.磁场：所有磁场：所有磁场：所有磁场：所有磁体周围存在一种看不见、磁体周围存在一种看不见、磁体周围存在一种看不见、磁体周围存在一种看不见、摸不着但摸不着但摸不着但摸不着但能使磁针偏转的物质能使磁针偏转的物质能使磁针偏转的物质能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。，这种物质就是磁场。，这种物质就是磁场。，这种物质就是磁场。2 2 2 2.磁场的特点：磁场的特点：磁场的特点：磁场的特点：看不见、摸不着；但看不见、摸不着；但看不见、摸不着；但看不见、摸不着；但它是确实它是确实它是确实它是确实存在的存在的存在的存在的.3.磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；把几个不同的磁针放在磁场把几个不同的磁针放在磁场中的同一点，观察磁针中的同一点，观察磁针N极所极所指的方向指的方向如图如图。我们发现：磁场很有我们发现：磁场很有“个性个性”，它把放在这一点所有磁针的，它把放在这一点所有磁针的N极都极都“吹吹”向同一方向。向同一方向。NS 一一.磁场磁场1 1 1 1.磁场：所有磁场：所有磁场：所有磁场：所有磁体周围存在一种看不见、摸不着但磁体周围存在一种看不见、摸不着但磁体周围存在一种看不见、摸不着但磁体周围存在一种看不见、摸不着但能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。能使磁针偏转的物质，这种物质就是磁场。2 2 2 2.磁场的特点：磁场的特点：磁场的特点：磁场的特点：看不见、摸不着；但看不见、摸不着；但看不见、摸不着；但看不见、摸不着；但它是确实它是确实它是确实它是确实存在的存在的存在的存在的.3.磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；4.磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极所指方向规定为该点磁场方向。极所指方向规定为该点磁场方向。自学指导二自学指导二o5、磁场分布特点是什么？、磁场分布特点是什么？o6、什么是磁感线及其特点是什么？、什么是磁感线及其特点是什么？o7、条形磁铁的磁感线特点，、条形磁铁的磁感线特点，U行磁铁行磁铁的磁感线分布特点的磁感线分布特点自学课本回答以下问题自学课本回答以下问题把所有小磁针围绕条形磁体摆把所有小磁针围绕条形磁体摆放一周（如图），观察小磁针放一周（如图），观察小磁针N极指向有什么规律。极指向有什么规律。NSNS探究实验探究实验：把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成把铁屑撒在磁体周围，观察铁屑形成的图案。的图案。二、磁感线二、磁感线 在磁体的周围画一些有方向性的曲在磁体的周围画一些有方向性的曲线线,使任一点的曲线方向都跟该点小使任一点的曲线方向都跟该点小磁针磁针N极所指的方向一致，这样的极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线曲线叫做磁感线把铁屑撒在蹄形磁体周围，观察铁把铁屑撒在蹄形磁体周围，观察铁屑形成的图案。屑形成的图案。蹄形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线磁感线分布规律：磁感线分布规律：从磁体从磁体N极极出来，回到出来，回到S极极。蹄形磁铁磁感线分布蹄形磁铁磁感线分布磁体周围的磁感线都是从磁体的磁体周围的磁感线都是从磁体的N N极极出来，回到出来，回到S S极极。条条形磁铁磁感线分布形磁铁磁感线分布1 1.磁感线有方向都是从磁体的磁感线有方向都是从磁体的N N极出极出来，回到来，回到S S极极。2 2.磁感线实际并不存在，但磁场是客磁感线实际并不存在，但磁场是客 观存在的。观存在的。3 3.磁感线布满磁体周围的整个空间磁感线布满磁体周围的整个空间4 4.磁感线方向磁感线方向就是就是磁场方向磁场方向，也是磁场，也是磁场中的小磁针的中的小磁针的北极所指北极所指的方向的方向.磁感线特点：磁感线特点：快速做出学案练习题SN1、画出异名磁极之间的磁感线方向：、画出异名磁极之间的磁感线方向：NN2、画出同名磁极之间的磁感线：、画出同名磁极之间的磁感线：3、几位同学课后讨论对磁感线的理解，几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法他们分别有以下几种看法,正确的是正确的是()A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们将小铁屑放到磁体周围可以看到它们 有规律的排列，说明磁感线是存在的有规律的排列，说明磁感线是存在的.B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画磁感线是我们为了形象的描述磁场画 出来的，不是客观存在的出来的，不是客观存在的.C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止磁感线的方向与小磁针在磁场中静止 时南极的指向一致时南极的指向一致.D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直磁感线是带箭头的曲线，不可能是直 线线.B4、在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性在右图在左图中请标出磁铁的磁感线方向和极性在右图中，请标出磁体和磁针的极性中，请标出磁体和磁针的极性 SNNSSN磁针受力转动是磁磁针受力转动是磁场作用的结果，那场作用的结果，那么磁针在世界各地么磁针在世界各地都能够指南北又是都能够指南北又是谁的磁场在施加作谁的磁场在施加作用呢？用呢？2.地磁场的形状跟地磁场的形状跟什么磁体相似？什么磁体相似？3.指南针的指向是指南针的指向是正南正北吗？正南正北吗？三、地磁场三、地磁场地球本身就是一个巨大的磁体，地球本身就是一个巨大的磁体，其周围存在着地磁场，地球周围其周围存在着地磁场，地球周围存在的磁场叫做存在的磁场叫做地磁场地磁场研究表明地磁场的形状与条形磁体的研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。磁场很相似。你能说出地球的南磁极在哪里吗？你能说出地球的南磁极在哪里吗？地磁场示意图地磁场示意图指南针的指向是正南正北吗？地磁地磁N极在极在地理的地理的南南极附近；极附近；地磁地磁S极在极在地理的地理的北北极附近极附近.NS地理两极与地磁地理两极与地磁两极两极相反相反；且并；且并不完全重合不完全重合地磁场特点地磁场特点o这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象o这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.小小结结1、磁场磁场2、磁感线磁感线3、地磁场地磁场此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢