人教版二年级下册除法竖式ppt.ppt

除法竖式 有余数的除法244=6 324=8 94=36 366=6 97=63 568=7 286=34 75=35 305=6 82+4=20 20+5-7=187568=14 3244=33 30-82=14 1262=4 问题问题：1.读一读，说一说你知道了什么读一读，说一说你知道了什么2.“13根小棒根小棒”指的是什么？指的是什么？3.“每每4根分一组根分一组”什么意思？什么意思？1313根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样根分一组，结果怎样？1313根小棒，每根小棒，每4 4根分一组，结果怎样根分一组，结果怎样？问题问题：结果怎样呢？自己动手试一试：结果怎样呢？自己动手试一试提示：可以画一画，写一写提示：可以画一画，写一写圈圈算算13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样根分一组，结果怎样？返回返回13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？1341343 3（组）（组）（组）（组）1 1（根）（根）（根）（根）返回返回13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。都在描述平均都在描述平均分这分这1313根小棒的过程根小棒的过程 除法也可以写成竖式除法也可以写成竖式除法也可以写成竖式除法也可以写成竖式，来描述平均分来描述平均分的的过程过程圈圈算算1343（组）（组）1（根）（根）13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？二、研讨竖式，理解各部分名称二、研讨竖式，理解各部分名称这这这这就是我们通用的竖式写法，就是我们通用的竖式写法，就是我们通用的竖式写法，就是我们通用的竖式写法，竖式中每个数都有竖式中每个数都有竖式中每个数都有竖式中每个数都有名字，你知道他们都叫什么吗？名字，你知道他们都叫什么吗？名字，你知道他们都叫什么吗？名字，你知道他们都叫什么吗？4 1 313 1 21341343 3（组）（组）（组）（组）1 1（根）（根）（根）（根）被除数被除数被除数被除数除数除数除数除数4 4 4 4和商和商和商和商3 3 3 3的积的积的积的积商商商商余数余数余数余数除数除数除数除数1341343 3（组）（组）（组）（组）1 1（根）（根）（根）（根）4 4 1 3 1 31 13 3 1 2 1 213根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？数学书数学书62页页 做一做第一小题做一做第一小题试一试试一试1131133 3（组）（组）（组）（组）2 2（根）（根）（根）（根）3 3 1 1 1 12 23 3 9 911根小棒，每根小棒，每3根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？问题问题问题问题：1 1.小组互相学习，看看写得怎么样小组互相学习，看看写得怎么样小组互相学习，看看写得怎么样小组互相学习，看看写得怎么样2 2.这个竖式中的每个数什么意思？这个竖式中的每个数什么意思？这个竖式中的每个数什么意思？这个竖式中的每个数什么意思？如果有如果有16根小棒，根小棒，每每4根分一组，结果怎样根分一组，结果怎样？竖式怎么写？竖式怎么写？考考你考考你4 4 1 6 1 60 04 4 1 6 1 6没有剩余，没有剩余，没有剩余，没有剩余，正好分完正好分完正好分完正好分完 书书63页页,做一做第做一做第2小小题题 书书64页页,第第3小题小题试一试试一试三、交流想法，体会试商方法三、交流想法，体会试商方法问题问题：我们应该从哪儿开始思考呢？：我们应该从哪儿开始思考呢？四、回顾例题，整理所学内容四、回顾例题，整理所学内容问题问题：今天我们主要研究了哪些问题？：今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？你有什么想对大家说的？