人教版高中历史选修一第二单元第一课改革变法风潮与秦国历史机遇.ppt

第二单元第二单元春秋战国时期春秋战国时期（1）东周建立（分春秋和战国两个阶段）东周建立（分春秋和战国两个阶段）春秋：前春秋：前770-前前476战国：前战国：前475-前前221（2）历史特征：大动荡、大变革、大发展）历史特征：大动荡、大变革、大发展西周西周.镐京镐京东周东周.洛邑洛邑西周西周.镐京镐京东周东周.洛邑洛邑BC1046BC771BC476BC475BC221西周西周春秋春秋战国战国东周东周（BC770-BC256）周平王周平王洛邑洛邑春秋春秋因因春秋春秋而得名；而得名；战国战国因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名 也因西汉刘向作史书也因西汉刘向作史书战国策战国策而得名。而得名。一一、根根据据课课本本第第一一目目，归归纳纳总总结结春春秋秋战战国国时期历史特征的具体表现？时期历史特征的具体表现？1.1.经济方面经济方面（农业、手工业、商业、阶级关系方面（农业、手工业、商业、阶级关系方面发生了哪些变化？）发生了哪些变化？）2.2.政治方面政治方面（上层建筑）发生哪些变化？（上层建筑）发生哪些变化？3.3.军事方面军事方面发生哪些变化？发生哪些变化？4.4.思想方面思想方面发生哪些变化？发生哪些变化？一、春秋战国变法的背景社会变化的新气象1、经济：（农业、手工业、商业、阶级关系）（1 1）铁犁牛耕使用，促进生产力发展（生产力）铁犁牛耕使用，促进生产力发展（生产力）（2 2）封建土地制度确立（生产关系）封建土地制度确立（生产关系）私田的大量的出现改变剥削方式（交地租）（3 3）阶级关系变化（生产关系）阶级关系变化（生产关系）平民和逃亡奴隶自耕农贵族、商人地主铁器使用、牛耕的推广变法的根本原因：变法的根本原因：主要动力（直接目的）主要动力（直接目的）:一、春秋战国变法的背景一、春秋战国变法的背景社会变化的新气象社会变化的新气象2.2.政治：分封制宗法制遭到破坏政治：分封制宗法制遭到破坏(上层建筑上层建筑)奴隶主贵族制度奴隶主贵族制度封建专制统治封建专制统治世卿世禄世卿世禄选贤任能、奖励军功选贤任能、奖励军功封邑制封邑制俸禄制俸禄制 君主与贵族联合执政君主与贵族联合执政中央集权制中央集权制3.3.军事：争霸战争需要富国强兵军事：争霸战争需要富国强兵4.4.思思想想：百百家家争争鸣鸣，其其中中法法家家学学说说成成为为改改革革变变法的思想理论武器法的思想理论武器 社会生产力的发展社会生产力的发展 富国强兵富国强兵社社会会的的发发展展铁器、牛耕的使用铁器、牛耕的使用私田增多私田增多井田制瓦解井田制瓦解封建土地私有制确立封建土地私有制确立新兴地主阶级要求变革新兴地主阶级要求变革各国展开变法各国展开变法封建制度确立封建制度确立生产力生产力决决定定生产关系生产关系上上层层建建筑筑经经济济基基础础决定决定结构结构春秋战国时期是我国历史上一次重要的社会转型时期，国家由分裂走向统一，封建制取代奴隶制已成必然趋势（1 1）原原因因：思思想想是是现现实实反反映映。法法家家思思想想产产生生于于战战国国时时期期的的变变法法运运动动；兵兵家家思思想想产产生生于于战争实践战争实践。（2 2）关关系系：只只有有变变法法才才能能富富国国强强兵兵；只只有有富国强兵才能在兼并战争中取胜。富国强兵才能在兼并战争中取胜。【学学思思之之窗窗】“兵兵家家和和法法家家都都重重视视战战争争，他他们们为为什什么么会会有有这这样样的的认认识识？变变法法改改革革和和战战胜胜攻攻取取有什么关系？有什么关系？”阅读课本第二目，回答问题：阅读课本第二目，回答问题：一、春秋时期改革齐国管仲改革和鲁国改革二、战国时期改革魏国李悝改革和楚国吴起变法1.1.管仲改革的时间？目的？内容及其含义？实质？管仲改革的时间？目的？内容及其含义？实质？2.2.鲁国改革的时间？内容及含义？实质？鲁国改革的时间？内容及含义？实质？1.1.李悝变法的时间？内容？成效？李悝变法的时间？内容？成效？2.2.吴起变法的时间？内容？成效？吴起变法的时间？内容？成效？公开公开承承认土地认土地私有私有实质上实质上承认土承认土地私有地私有本质本质顺乎了时代需要；局限：重在顺乎了时代需要；局限：重在经济改革经济改革(改革税制改革税制,增加收入增加收入),),没有改革没有改革旧的世卿世禄旧的世卿世禄政治制度政治制度认认识识不论公田和私田，不论公田和私田，都征收实物税都征收实物税初税初税亩亩鲁鲁国国增增加加了了国国家家的的赋赋税税收收入入，加加速速了了齐齐国国井井田制瓦解田制瓦解使使齐齐国国率率先先成为中原霸主成为中原霸主农农工工商商业业、军军备备、赋赋 税税“相相 地地而而衰衰征征”-不不论论公公田田私私田田都都按按土土地地好好坏坏和和产产量量征征收收实实物税物税管仲管仲改革改革齐齐国国成效成效内容含义内容含义名称名称（一）春秋时期的改革（一）春秋时期的改革成成 为为 战战 国国中的强国中的强国限限制制贵贵族族权权力力，没没收收贵贵族族土土地地，削削减减官官吏吏俸俸禄禄，要要求求官官吏秉公执法吏秉公执法吴起吴起楚国楚国经经济济:“尽尽地地力力之之教教”；推推行行“平籴法平籴法”法法律律:制制定定法法经经，加加强强法法治治战国时期最为彻底战国时期最为彻底商鞅变法商鞅变法商鞅商鞅秦国秦国战战国国最最早早;魏魏国国成成为为战战国前期最强国前期最强.政政治治:“选选贤贤任任能能”,改改革革旧旧的世卿世禄制度的世卿世禄制度李悝李悝变法变法魏国魏国成效成效内容含义内容含义名称名称（二）战国时期的变法改革（二）战国时期的变法改革国家国家 主持者主持者时间时间内容内容作用作用赵国赵国 赵列侯赵列侯 前前408408至至前前387387年年选拔贤能者做官，选拔贤能者做官，并并“节财俭用节财俭用”封建政权封建政权得以巩固得以巩固韩国韩国 申不害申不害 前前335335年年“循循功功劳劳，视视次次第第”的的因因功功行行赏赏制度制度诸侯不来诸侯不来侵伐侵伐齐国齐国邹忌邹忌前前347347年年 整顿吏治、谨修整顿吏治、谨修法律而督奸吏法律而督奸吏东方诸侯东方诸侯霸主霸主燕国燕国乐毅乐毅前前311311至至前前279279年年“与百姓同甘苦与百姓同甘苦”使燕国强使燕国强盛起来盛起来其他诸侯国的改革地主阶级的改革奴隶主阶级的改革性 质限制贵族权力，改变分封制变相没收旧贵族的土地裁官、削俸、养兵和奖励军功要求官吏秉公执法，严禁私门请托发展农业生产，“尽地力之教”推行平籴法制定法经，加强法制初税亩发展农工商整顿、发展军备改革赋税制度“相地而衰征”内 容吴起李悝管仲人物楚国魏国鲁国齐国国家富国强兵春秋战国目的时期实质：承认私人对土地的所有权公开承认了土地私有春秋、战国时期变法的共同目的？性质有何不同？春秋、战国时期变法的共同目的？性质有何不同？材料一“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；无夺民时，则百姓富。”国语齐语 材料二“籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。”汉书食货志材料三“为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗。”史记蔡泽列传（1）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？（2）材料二说明的是哪一项改革措施？（3）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？齐国管仲改革、魏国李悝变法、楚国吴起变法平籴法 促进各诸侯国经济发展和政治进步。特征：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。春秋战国 秦国 商鞅新气象 何处去 受重用,立志变法 变法纷起 变法图强时代的发展把商鞅推上了历史舞台三、三、处在十字路口的秦国处在十字路口的秦国（商鞅变法的背景）（商鞅变法的背景）1.1.客观客观原因原因 穆穆公称霸西戎，但仍落后公称霸西戎，但仍落后中原。中原。2.2.必要条件必要条件 献献公改革，无根本公改革，无根本改观。改观。3.3.有利有利条件条件 统治者权力集中，秦孝公力求变法图强；法家学说；统治者权力集中，秦孝公力求变法图强；法家学说；尚武精神尚武精神4.4.历史历史机遇机遇 三家三家分分晋成魏韩赵；诸多士人在秦国游说提供人才；晋成魏韩赵；诸多士人在秦国游说提供人才；各国变法提供经验。各国变法提供经验。5.5.主观主观原因原因 商鞅过人的胆识和卓越的才能。商鞅过人的胆识和卓越的才能。练习题1春秋与战国改革的不同之处主要是 A.内容不同 B.方式不同 C.发动者不同 D.性质不同2、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要（）A、建立地主阶级专政 B、发展封建经济 C、逐步承认土地私有 D、消灭奴隶制残余3、管仲改革期间，某贵族拥有封地300亩，另辟新荒地200亩，按当时的规定，他应该向国家交纳赋税的田亩数是（）A、300亩 B、200亩 C、500亩 D、100亩练习题：4、下列事件，不属于封建地主阶级性质的改革运动的是A、管仲改革 B、李悝变法 C、吴起变法 D、商鞅变法5、战国初年，最先崛起的国家是A、晋国 B、魏国 C、卫国 D、秦国6、支持商鞅变法的秦国国君是A、秦穆公 B、秦献公 C、秦孝公 D、秦王赢政