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    物理高三第一轮复习课件-动量守恒定律的应用(上课)演示教学.ppt

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    物理高三第一轮复习课件-动量守恒定律的应用(上课)演示教学.ppt

    物理高三第一轮复习课件-动量守恒定律的应用(上课)5 5、动量守恒定律的不同表达形式及含义、动量守恒定律的不同表达形式及含义 1.p=p1.p=p(系统相互作用前总动量(系统相互作用前总动量p p等于相互作用后等于相互作用后总动量总动量pp););2.=0(2.=0(系统总动量的增量等于系统总动量的增量等于0)0);3.3.1 1=-=-2 2(两个物体组成的系统中,各自(两个物体组成的系统中,各自动量增量大小相等、方向相反),动量增量大小相等、方向相反),其中其中的形式最常用,具体到实际应用时又有以下的形式最常用,具体到实际应用时又有以下常见三种形式:常见三种形式:注意:注意:1.m1.m1 1v v1 1+m+m2 2v v2 2=m=m1 1vv1 1+m+m2 2vv2 2 (适用于作用前后都运动的两个物体组成的系统适用于作用前后都运动的两个物体组成的系统).).2.m2.m1 1v v1 1+m+m2 2v v2 2=0=0(适用于原来静止的两个物体组成的系统,比如爆(适用于原来静止的两个物体组成的系统,比如爆炸、反冲等,两者速率及位移大小与各自质量成反炸、反冲等,两者速率及位移大小与各自质量成反比)比).3.m3.m1 1v v1 1+m+m2 2v v2 2=(m=(m1 1+m+m2 2)v)v(适用于两物体作用后结合在一起或具有共同速度(适用于两物体作用后结合在一起或具有共同速度的情况)的情况).6 6、应用动量守恒定律解题的基本步骤、应用动量守恒定律解题的基本步骤 分析题意,明确研究对象。分析题意,明确研究对象。对系统内的物体进行受力分析对系统内的物体进行受力分析(分析外力)。根据动量守分析外力)。根据动量守 恒的条件,判断能否应用动量守恒定律。恒的条件,判断能否应用动量守恒定律。明确所研究的物理过程,确定过程的始、末状态,即系明确所研究的物理过程,确定过程的始、末状态,即系 统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式(注意统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式(注意 动量方向)。动量方向)。建立动量守恒方程,代入已知量,解出待求量。建立动量守恒方程,代入已知量,解出待求量。【练习【练习1】下面的说法不正确的是下面的说法不正确的是()A物体运动的方向就是它的动量方向物体运动的方向就是它的动量方向B如果物体的速度发生变化,则物体受到的合外如果物体的速度发生变化,则物体受到的合外力的冲量一定不为零力的冲量一定不为零C如果合外力对物体的冲量不为零,则合外力一如果合外力对物体的冲量不为零,则合外力一定使物体的动能增加定使物体的动能增加D作用在物体上的合外力的冲量不一定能改变物作用在物体上的合外力的冲量不一定能改变物体速度的大小体速度的大小二、巩固训练二、巩固训练题型一:对动量、动量定理、动量守恒定理的理解题型一:对动量、动量定理、动量守恒定理的理解CB【练习【练习3】如图所示,如图所示,A、B两物体的质量两物体的质量mA mB=3 2,它们原,它们原来静止在平板车来静止在平板车C上,上,A、B间有一根被压缩了的弹簧,间有一根被压缩了的弹簧,A、B与与平板车上表面间动摩擦因数相同,地面光滑平板车上表面间动摩擦因数相同,地面光滑.当弹簧突然释放后,当弹簧突然释放后,则有则有()AA、B系统动量守恒系统动量守恒 BA、B、C系统动量守恒系统动量守恒C小车向左运动小车向左运动D小车向右运动小车向右运动B、C【练习【练习2】.如图所示,光滑水平面上有一质量为如图所示,光滑水平面上有一质量为m的物体,在一的物体,在一与水平方向成与水平方向成角的恒定拉力角的恒定拉力F作用下运动,则在时间作用下运动,则在时间t内内()A重力的冲量为重力的冲量为0 B拉力拉力F的冲量为的冲量为FtC拉力拉力F的冲量为的冲量为Ftcos D拉力拉力F的冲量等于物体动量的变化量的冲量等于物体动量的变化量 题型二:动量定理的应用题型二:动量定理的应用【练习【练习4】质量为质量为60 kg的建筑工人,不慎从高空跌下,的建筑工人,不慎从高空跌下,由于由于弹性安全带的保护,使他悬挂起来,已知弹性安全带的缓冲时间弹性安全带的保护,使他悬挂起来,已知弹性安全带的缓冲时间是是1.2 s,安全带长,安全带长5 m,g取取10 m/s2,则安全带所受的平均冲力,则安全带所受的平均冲力的大小为的大小为()A500 N B1100 N C600 N D100 NB【练习【练习5】.起跳摸高是学生常进行的一项活动某中学生身高起跳摸高是学生常进行的一项活动某中学生身高1.80 m,质量,质量80 kg.他站立举臂,手指摸到的高度为他站立举臂,手指摸到的高度为2.10 m在在一次摸高测试中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同时举一次摸高测试中,如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同时举臂,离地后手指摸到的高度为臂,离地后手指摸到的高度为2.55 m设他从蹬地到离开地面所设他从蹬地到离开地面所用的时间为用的时间为0.2 s不计空气阻力不计空气阻力(g取取10 m/s2)求:求:(1)他跳起刚离地时的速度大小;他跳起刚离地时的速度大小;(2)上跳过程中他对地面平均压力的大小上跳过程中他对地面平均压力的大小3 m/s 2.0103 N 题型三:动量守恒定律的应用题型三:动量守恒定律的应用【练习【练习7】一质量为一质量为3 kg的木板置于光滑水平面上,另一质的木板置于光滑水平面上,另一质量为量为1 kg的物块放在木板上已知物块和木板间有摩擦,而木的物块放在木板上已知物块和木板间有摩擦,而木板足够长,若两者都以大小为板足够长,若两者都以大小为4 m/s的初速度向相反方向运动,的初速度向相反方向运动,则当木板的速度为则当木板的速度为2.4 m/s时,物块正在时,物块正在()A水平向左做匀减速运动水平向左做匀减速运动 B水平向右做匀加速运动水平向右做匀加速运动 C水平方向做匀速运动水平方向做匀速运动 D处于静止状态处于静止状态C【练习【练习6】如图所示,一小车静止在光滑水平面上,甲、乙两如图所示,一小车静止在光滑水平面上,甲、乙两人分别站在左右两侧,整个系统原来静止,则当两人同时相向人分别站在左右两侧,整个系统原来静止,则当两人同时相向走动时走动时()A要使小车静止不动,甲乙速率必相等要使小车静止不动,甲乙速率必相等 B要使小车向左运动,甲的速率必须比乙的大要使小车向左运动,甲的速率必须比乙的大 C要使小车向左运动,甲的动量必须比乙的大要使小车向左运动,甲的动量必须比乙的大 D要使小车向左运动,甲的动量必须比乙的小要使小车向左运动,甲的动量必须比乙的小B 8.有一质量为有一质量为m m2020千克的物体,以水平速度千克的物体,以水平速度v v5 5米秒米秒的速度滑上静止在光滑水平面上的小车,小车质量为的速度滑上静止在光滑水平面上的小车,小车质量为M M8080千克,物体在小车上滑行距离千克,物体在小车上滑行距离L L 4 4米后相对小车静米后相对小车静止。求:止。求:(1 1)物体与小车间的滑动摩擦系数。)物体与小车间的滑动摩擦系数。(2 2)物体相对小车滑行的时间内,小车在地面上运动的)物体相对小车滑行的时间内,小车在地面上运动的距离。距离。解:解:画出运动示意图如图示画出运动示意图如图示vmMVmMLS由动量守恒定律(由动量守恒定律(m+M)V=mvV=1m/s由能量守恒定律由能量守恒定律 mgL=1/2mv2-1/2(m+M)V2=0.25对小车对小车mgS=1/2MV2S=0.8m 例例3 3、一个人坐在光滑的冰面的小车上,人与车的总一个人坐在光滑的冰面的小车上,人与车的总质量为质量为M=70kgM=70kg,当他接到一个质量为,当他接到一个质量为m=20kgm=20kg以速度以速度v=5m/sv=5m/s迎面滑来的木箱后,立即以相对于自己迎面滑来的木箱后,立即以相对于自己u=5m/su=5m/s的速度逆着木箱原来滑行的方向推出,求小车获得的的速度逆着木箱原来滑行的方向推出,求小车获得的速度。速度。v=5m/sM=70kgm=20kgu=5m/s解:解:整个过程动量守恒,但是速度整个过程动量守恒,但是速度u为相对于小车的速度,为相对于小车的速度,v箱对地箱对地=u箱对车箱对车+V车对地车对地=u+V规定木箱原来滑行的方向规定木箱原来滑行的方向为正方向为正方向对整个过程由动量守恒定律,对整个过程由动量守恒定律,mv=MV+mv箱对地箱对地=MV+m(u+V)注意注意u=-5m/s,代入数字得,代入数字得V=20/9=2.2m/s方向跟木箱原来滑行的方向相同方向跟木箱原来滑行的方向相同例例4 4、一个质量为一个质量为M M的运动员手里拿着一个质量为的运动员手里拿着一个质量为m m的的物体,踏跳后以初速度物体,踏跳后以初速度v v0 0与水平方向成与水平方向成角向斜上方角向斜上方跳出,当他跳到最高点时将物体以相对于运动员的速跳出,当他跳到最高点时将物体以相对于运动员的速度为度为u u水平向后抛出。问:由于物体的抛出,使他跳水平向后抛出。问:由于物体的抛出,使他跳远的距离增加多少?远的距离增加多少?解:解:跳到最高点时的水平速度为跳到最高点时的水平速度为v0cos抛出物体相对于地面的速度为抛出物体相对于地面的速度为v物对地物对地=u物对人物对人+v人对地人对地=-u+v规定向前为正方向,在水平方向,由动量守恒定律规定向前为正方向,在水平方向,由动量守恒定律(M+m)v0cos=Mv+m(vu)v=v0cos+mu/(M+m)v=mu/(M+m)平抛的时间平抛的时间t=v0sin/g增加的距离为增加的距离为 火火车车机机车车拉拉着着一一列列车车厢厢以以v v0 0速速度度在在平平直直轨轨道道上上匀匀速速前前进进,在在某某一一时时刻刻,最最后后一一节节质质量量为为m m的的车车厢厢与与前前面面的的列列车车脱脱钩钩,脱脱钩钩后后该该车车厢厢在在轨轨道道上上滑滑行行一一段段距距离离后后停停止止,机机车车和和前前面面车车厢厢的的总总质质量量M M不不变变。设设机机车车牵牵引引力力不不变变,列列车车所所受受运运动动阻阻力力与与其其重重力力成成正正比比,与与其其速速度度无无关关。则则当当脱脱离离了了列列车车的的最最后后一一节节车车厢厢停停止止运运动动的的瞬瞬间间,前前面面机机车车和和列列车车的的速速度度大大小小等等于于 。例例1解:解:由于系统由于系统(mM)的合外力始终为的合外力始终为0,由动量守恒定律由动量守恒定律(mM)v0=MVV=(mM)v0/M(mM)v0/M(12分分)质质量量为为M M的的小小船船以以速速度度V V0 0行行驶驶,船船上上有有两两个个质质量量皆皆为为m m的的小小孩孩a a和和b b,分分别别静静止止站站在在船船头头和和船船尾尾,现现小小孩孩a a沿沿水水平平方方向向以以速速率率(相相对对于于静静止止水水面面)向向前前跃跃入入水水中中,然然后后小小孩孩b b沿沿水水平平方方向向以以同同一一速速率率(相相对对于于静静止止水水面面)向向后后跃跃入入水水中中.求求小小孩孩b b跃跃出出后小船的速度后小船的速度.01年全国年全国17解:解:设小孩设小孩b跃出后小船向前行驶的速度为跃出后小船向前行驶的速度为V,根据动量守恒定律,有根据动量守恒定律,有平平直直的的轨轨道道上上有有一一节节车车厢厢,车车厢厢以以12m/s12m/s的的速速度度做做匀匀速速直直线线运运动动,某某时时刻刻与与一一质质量量为为其其一一半半的的静静止止的的平平板板车车挂挂接接时时,车车厢厢顶顶边边缘缘上上一一个个小小钢钢球球向向前前滚滚出出,如如图图所所示示,平平板板车车与与车车厢厢顶顶高高度度差差为为1.8m1.8m,设设平平板板车车足足够够长长,求求钢钢球落在平板车上何处?(球落在平板车上何处?(g g取取10m/s10m/s2 2)例例2v0解解:两车挂接时,因挂接时间很短,可以认为小钢两车挂接时,因挂接时间很短,可以认为小钢球速度不变,以两车为对象,碰后速度为球速度不变,以两车为对象,碰后速度为v,由动量守恒可得由动量守恒可得Mv0=(MM/2)vv=2v0/3=8m/s钢球落到平板车上所用时间为钢球落到平板车上所用时间为t时间内平板车移动距离时间内平板车移动距离s1=vt=4.8mt时间内钢球水平飞行距离时间内钢球水平飞行距离s2=v0t=7.2m则钢球距平板车左端距离则钢球距平板车左端距离x=s2s1=2.4m。题目题目v0一、碰撞:一、碰撞:1 1、定义:两个物体在极短时间内发生相互、定义:两个物体在极短时间内发生相互 作用,这种情况称为碰撞作用,这种情况称为碰撞 。2、特点:、特点:3、分类:、分类:由于作用时间极短,一般都满足内力远由于作用时间极短,一般都满足内力远大于外力,所以可以认为系统的动量守恒。大于外力,所以可以认为系统的动量守恒。弹性碰撞、非弹性碰撞、弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三种。完全非弹性碰撞三种。4、过程分析:、过程分析:V1两者速度两者速度相同相同v弹簧恢复原长弹簧恢复原长 地面光滑,系统在全过程中动量守恒,地面光滑,系统在全过程中动量守恒,进行机械能的变化分析?进行机械能的变化分析?(1)弹簧是完全弹性的)弹簧是完全弹性的(一)弹性碰撞(一)弹性碰撞特点:特点:碰撞过程中,动量守恒,机械能守恒。碰撞过程中,动量守恒,机械能守恒。两个方程:两个方程:解得:解得:讨论:讨论:1.若若m1=m2质量相等的两物体质量相等的两物体弹性碰撞后交换速度弹性碰撞后交换速度2.若若m1m2(二)完全非弹性碰撞(二)完全非弹性碰撞特点:碰撞后二者合二为一,或者说具有相同的速度。特点:碰撞后二者合二为一,或者说具有相同的速度。动量守恒,机械能损失最多。动量守恒,机械能损失最多。(三三)非弹性碰撞非弹性碰撞介于两者之间。动量守恒,机械能有损失。介于两者之间。动量守恒,机械能有损失。1.1.物块物块m m1 1滑到滑到最高点最高点位置时,二者的速度;位置时,二者的速度;2.2.物块物块m m1 1从圆弧面滑下后,二者速度从圆弧面滑下后,二者速度3.3.若若m m1 1=m=m2 2物块物块m m1 1从圆弧面滑下后,二者速度从圆弧面滑下后,二者速度如图所示,光滑水平面上质量为如图所示,光滑水平面上质量为m m1 1=2kg=2kg的的物块以物块以v v0 0=2m/s=2m/s的初速冲向质量为的初速冲向质量为m m2 2=6kg=6kg静止静止的光滑圆弧面斜劈体。求:的光滑圆弧面斜劈体。求:例例1v0m2m1解:(解:(1)由动量守恒得)由动量守恒得m1V0=(m1+m2)V V=m1V0/(m1+m2)=0.5m/s(2)由弹性碰撞公式)由弹性碰撞公式(3)质量相等的两物体弹性碰撞后交换速度质量相等的两物体弹性碰撞后交换速度v1=0v2=2m/s例例2.质量相等的质量相等的A A、B B两球在光滑水平面上沿同两球在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,一直线,同一方向运动,A A球动量为球动量为7kg7kgm/sm/s,B B球的动量为球的动量为5kg5kgm/sm/s,当,当A A球追上球追上B B球时发生碰撞,球时发生碰撞,则碰后则碰后A A、B B两球的动量两球的动量P PA A、P PB B可能值是可能值是()A A、P PA A=6kg=6kgm/sm/sP PB B=6kg=6kgm/sm/s B B、P PA A=3kg=3kgm/sm/sP PB B=9kg=9kgm/sm/sC C、P PA A=-2kg=-2kgm/sm/sP PB B=14kg=14kgm/sm/s D D、P PA A=-4kg=-4kgm/sm/sP PB B=17kg=17kgm/sm/sA 碰前、碰后两个物体的位置关系(不穿越)碰前、碰后两个物体的位置关系(不穿越)和速度大小应保证其顺序合理。和速度大小应保证其顺序合理。方法归纳:方法归纳:碰撞中系统动量守恒;碰撞中系统动量守恒;碰撞过程中系统动能不增加;碰撞过程中系统动能不增加;3.对于两物体碰撞前后速度在同一直线上,且无机械对于两物体碰撞前后速度在同一直线上,且无机械能损失的碰撞过程,可以简化为如下模型:能损失的碰撞过程,可以简化为如下模型:A、B两物两物体位于光滑水平面上,仅限于沿同一直线运动。当它体位于光滑水平面上,仅限于沿同一直线运动。当它们之间的距离大于等于某一定值们之间的距离大于等于某一定值d时时.相互作用力为零:相互作用力为零:当它们之间的距离小于当它们之间的距离小于d时,存在大小恒为时,存在大小恒为F的斥力。的斥力。设设A物休质量物休质量m1=1.0kg,开始时静止在直线上某点;,开始时静止在直线上某点;B物体质量物体质量m2=3.0kg,以速度,以速度v0从远处沿该直线向从远处沿该直线向A运运动,如图所示。若动,如图所示。若d=0.10m,F=0.60N,v0=0.20m/s,求:,求:(1)相互作用过程中)相互作用过程中A、B加速度的大小;加速度的大小;(2)从开始相互作用到)从开始相互作用到A、B间的距离最小时,系统间的距离最小时,系统(物体组)动能的减少量;(物体组)动能的减少量;(3)A、B间的最小距离。间的最小距离。v0BAdv0m2m1d解:(解:(1)(2)两者速度相同时,距离最近,由动量守恒)两者速度相同时,距离最近,由动量守恒(3)根据匀变速直线运动规律)根据匀变速直线运动规律v1=a1tv2=v0a2t当当v1=v2时时解得解得A、B两者距离最近时所用时间两者距离最近时所用时间t=0.25ss1=a1t2s2=v0ta2t2s=s1+ds2将将t=0.25s代入,解得代入,解得A、B间的最小距离间的最小距离smin=0.075m二、子弹打木块类问题二、子弹打木块类问题1、问题实质:、问题实质:实际上是一种完全非弹性碰撞。实际上是一种完全非弹性碰撞。2、特点:、特点:子弹以水平速度射向原来静止的木块,子弹以水平速度射向原来静止的木块,并留在木块中跟木块共同运动。并留在木块中跟木块共同运动。例例1、子弹以一定的初速度射入放在光滑水平面上的木子弹以一定的初速度射入放在光滑水平面上的木块中,并共同运动下列说法中正确的是:块中,并共同运动下列说法中正确的是:()A A、子弹克服阻力做的功等于木块动能的增加与摩、子弹克服阻力做的功等于木块动能的增加与摩 擦生的热的总和擦生的热的总和B B、木块对子弹做功的绝对值等于子弹对木块做的功、木块对子弹做功的绝对值等于子弹对木块做的功C C、木块对子弹的冲量大小等于子弹对木块的冲量、木块对子弹的冲量大小等于子弹对木块的冲量D D、系统损失的机械能等于子弹损失的动能和子弹、系统损失的机械能等于子弹损失的动能和子弹 对木块所做的功的差对木块所做的功的差ACD例例2、光滑水平面上静置厚度不同的木块光滑水平面上静置厚度不同的木块A A与与B B,质量均,质量均为为M M。质量为。质量为m m的子弹具有这样的水平速度:它击中可自的子弹具有这样的水平速度:它击中可自由滑动的木块由滑动的木块A A后,正好能射穿它。现后,正好能射穿它。现A A固定,子弹以上固定,子弹以上述速度穿过述速度穿过A A后,恰好还能射穿可自由滑动的后,恰好还能射穿可自由滑动的B B,两木块,两木块与子弹的作用力相同。求两木块厚度之比。与子弹的作用力相同。求两木块厚度之比。v0AVv0ABVB解解:设:设A木块厚度为木块厚度为a,B木块厚度为木块厚度为b射穿自由滑动的射穿自由滑动的A后速度为后速度为Vmv0=(m+M)Vfa=1/2mv02-1/2(m+M)V2=1/2mv02M/(m+M)子弹射穿固定的子弹射穿固定的A后速度为后速度为v1,射穿,射穿B后速度为后速度为VB1/2mv12=1/2mv02-fa=1/2(m+M)V2mv1=(m+M)VBfb=1/2mv12-1/2(m+M)VB2=1/2mv12M/(m+M)a/b=v02/v12=(M+m)/m南京南京04年检测二年检测二17如图示,在光滑水平桌面上静置一质如图示,在光滑水平桌面上静置一质量为量为M=980M=980克的长方形匀质木块,现有一颗质量为克的长方形匀质木块,现有一颗质量为 m=20m=20克的子弹以克的子弹以v v0 0=300m/s =300m/s 的水平速度沿其轴线射向木块,的水平速度沿其轴线射向木块,结果子弹留在木块中没有射出,和木块一起以共同的速度结果子弹留在木块中没有射出,和木块一起以共同的速度运动。已知木块沿子弹运动方向的长度为运动。已知木块沿子弹运动方向的长度为L=10cmL=10cm,子弹打,子弹打进木块的深度为进木块的深度为d=6cmd=6cm,设木块对子弹的阻力保持不变。,设木块对子弹的阻力保持不变。(1 1)求子弹和木块的共同的速度以及它们在此过程中所)求子弹和木块的共同的速度以及它们在此过程中所增加的内能。(增加的内能。(2 2)若子弹是以)若子弹是以V V0 0=400m/s=400m/s的水平速度从的水平速度从同一方向射向该木块的,则它能否射穿该木块?(同一方向射向该木块的,则它能否射穿该木块?(3 3)若)若能射穿木块,求子弹和木块的最终速度是多少?能射穿木块,求子弹和木块的最终速度是多少?v0v0V解解:(1)由动量守恒定律由动量守恒定律mv0=(M+m)VV=6m/s系统增加的内能等于系统减少的动能系统增加的内能等于系统减少的动能Q=fd=1/2mv02-1/2(M+m)V2=900-1/236=882J(2)设以设以400m/s射入时,仍不能打穿,射入深度为射入时,仍不能打穿,射入深度为d由动量守恒定律由动量守恒定律mV0=(M+m)VV=8m/sQ=fd=1/2mv02-1/2(M+m)V2=1600-1/264=1568Jd/d=1568/882=16/9d=16/96=10.7cmL所以能穿出木块所以能穿出木块v1v2(3)设射穿后,最终子弹和木块的速度分别为设射穿后,最终子弹和木块的速度分别为v1和和v2,系统产生的内能为系统产生的内能为fL=10/6fd=5/3882=1470J由动量守恒定律由动量守恒定律mV0=mv1+Mv2由能量守恒定律由能量守恒定律fL=1/2mV02-1/2Mv12-1/2mv22代入数字化简得代入数字化简得v1+49v2=400v12+49v22=13000消去消去v1得得v22-16v2+60=0解得解得v1=106m/sv2=6m/s质量为质量为2m2m、长为、长为L L的木块置于光滑的水平面上,质量为的木块置于光滑的水平面上,质量为m m的子弹以初速度的子弹以初速度v v0 0水平向右射穿木块后速度为水平向右射穿木块后速度为v v0 0/2/2。设。设木块对子弹的阻力木块对子弹的阻力F F 恒定。求:(恒定。求:(1 1)子弹穿过木块的过)子弹穿过木块的过程中木块的位移(程中木块的位移(2 2)若木块固定在传送带上,使木块随)若木块固定在传送带上,使木块随传送带始终以恒定速度传送带始终以恒定速度uvu5/8v02即即当当(v0-u)25/8v02方程无解方程无解,表明子弹不能穿出木块表明子弹不能穿出木块。即即2001年春季北京年春季北京:如图所示,如图所示,A A、B B是静止在水平地面是静止在水平地面上完全相同的两块长木板。上完全相同的两块长木板。A A的左端和的左端和B B的右端相接触。的右端相接触。两板的质量皆为两板的质量皆为M=2.0kgM=2.0kg,长度皆为,长度皆为l l=1.0m,=1.0m,C C 是一质是一质量为量为m=1.0kgm=1.0kg的木块现给它一初速度的木块现给它一初速度v v0 0=2.0m/s=2.0m/s,使,使它从它从B B板的左端开始向右动已知地面是光滑的,而板的左端开始向右动已知地面是光滑的,而C C与与A A、B B之间的动摩擦因数皆为之间的动摩擦因数皆为=0.10=0.10求最后求最后A A、B B、C C各各以多大的速度做匀速运动取重力加速度以多大的速度做匀速运动取重力加速度g=10m/sg=10m/s2 2.ABCM=2.0kgM=2.0kgv0=2.0m/sm=1.0kg解解:先先假假设设小小物物块块C 在在木木板板B上上移移动动距距离离x 后后,停停在在B上上这这时时A、B、C 三者的速度相等,设为三者的速度相等,设为VABCVABCv0Sx由动量守恒得由动量守恒得在此过程中,木板在此过程中,木板B 的位移为的位移为S,小木块,小木块C 的位移为的位移为S+x由功能关系得由功能关系得相加得相加得解解、两式得两式得代入数值得代入数值得 x 比比B板板的的长长度度l 大大这这说说明明小小物物块块C不不会会停停在在B板板上上,而而要要滑滑到到A 板板上上设设C 刚刚滑滑到到A 板板上上的的速速度度为为v1,此此时时A、B板的速度为板的速度为V1,如图示:,如图示:ABCv1V1则由动量守恒得则由动量守恒得由功能关系得由功能关系得以题给数据代入解得以题给数据代入解得由于由于v1必是正数,故合理的解是必是正数,故合理的解是ABCV2V1y当当滑滑到到A之之后后,B 即即以以V1=0.155m/s做做匀匀速速运运动动而而C 是是以以v1=1.38m/s的的初初速速在在A上上向向右右运运动动设设在在A上上移移动动了了y距距离离后后停止在停止在A上,此时上,此时C 和和A 的速度为的速度为V2,如图示:,如图示:由动量守恒得由动量守恒得解得解得V2=0.563m/s由功能关系得由功能关系得解得解得y=0.50my 比比A 板的长度小,故小物块板的长度小,故小物块C 确实是停在确实是停在A 板上板上最后最后A、B、C 的速度分别为的速度分别为:练习练习.如图所示,一质量为如图所示,一质量为M=0.98kg的木块静止在的木块静止在光滑的水平轨道上,水平轨道右端连接有半径为光滑的水平轨道上,水平轨道右端连接有半径为R=0.1m的竖直固定光滑圆弧形轨道。一颗质量为的竖直固定光滑圆弧形轨道。一颗质量为m=20g的子弹以速度的子弹以速度v0200m/s的水平速度射入木块,的水平速度射入木块,并嵌入其中。(并嵌入其中。(g取取10m/s2)求:)求:(1)子弹嵌入木块后,木块速度多大?)子弹嵌入木块后,木块速度多大?(2)木块上升到最高点时对轨道的压力的大小)木块上升到最高点时对轨道的压力的大小Rv0解:解:由动量守恒定律由动量守恒定律mv0=(M+m)V V=4m/s由机械能守恒定律,运动到最高点时的速度为由机械能守恒定律,运动到最高点时的速度为vt1/2m1vt2+2m1gR=1/2m1V2式中式中m1=(M+m)vt2=V2-4gR=12由牛顿第二定律由牛顿第二定律mg+N=mvt2/RN=110N由牛顿第三定律,由牛顿第三定律,对轨道的压力为对轨道的压力为110N如如下下图图所所示示,在在水水平平光光滑滑桌桌面面上上放放一一质质量量为为M的的玩玩具具小小车车。在在小小车车的的平平台台(小小车车的的一一部部分分)上上有有一一质质量量可可以以忽忽略略的的弹弹簧簧,一一端端固固定定在在平平台台上上,另另一一端端用用质质量量为为m的的小小球球将将弹弹簧簧压压缩缩一一定定距距离离用用细细线线捆捆住住。用用手手将将小小车车固固定定在在桌桌面面上上,然然后后烧烧断断细细线线,小小球球就就被被弹弹出出,落落在在车车上上A点点,OA=s,如如果果小小车车不不固固定定而而烧烧断断细细线线,球球将将落落在在车车上上何何处处?设小车足够长,球不至落在车外。设小车足够长,球不至落在车外。AsO下页下页解解:当当小小车车固固定定不不动动时时:设设平平台台高高h、小小球球弹弹出出时时的速度大小为的速度大小为v,则由平抛运动可知,则由平抛运动可知s=vtv2=gs2/2h(1)当小车不固定时:设小球弹出时相对于地面的速度当小车不固定时:设小球弹出时相对于地面的速度大小为大小为v,车速的大小为车速的大小为V,由动量守恒可知:,由动量守恒可知:mv=MV(2)因为两次的总动能是相同的,所以有因为两次的总动能是相同的,所以有题目题目下页下页设小球相对于小车的速度大小为设小球相对于小车的速度大小为v,则,则设小球落在车上设小球落在车上A处,处,由平抛运动可知:由平抛运动可知:由(由(1)()(2)()(3)()(4)()(5)解得:)解得:题目题目上页上页如图所示,如图所示,M=2kg的小车静止在光滑的水平面上的小车静止在光滑的水平面上车面上车面上AB段是长段是长L=1m的粗糙平面,的粗糙平面,BC部分是半部分是半径径R=0.6m的光滑的光滑1/4圆弧轨道,今有一质量圆弧轨道,今有一质量m=1kg的的金属块静止在车面的金属块静止在车面的A端金属块与端金属块与AB面的动摩擦面的动摩擦因数因数=0.3若给若给m施加一水平向右、大小为施加一水平向右、大小为I=5Ns的瞬间冲量,的瞬间冲量,(g取取10m/s2)求)求:1.金属块能上升的最大高度金属块能上升的最大高度h2.小车能获得的最大速度小车能获得的最大速度V13.金属块能否返回到金属块能否返回到A点?点?若能到若能到A点,金属块速度多大?点,金属块速度多大?MABCROmI例例5.解解:I=mv0v0=I/m=5/1=5m/s1.到最高点有共同速度水平到最高点有共同速度水平V由动量守恒定律由动量守恒定律mv0=(m+M)VV=5/3m/s由能量守恒定律由能量守恒定律1/2mv02=1/2(m+M)V2+mgL+mghh=0.53mMABCROmI2.当物体当物体m由最高点返回到由最高点返回到B点时,小车速度点时,小车速度V2最大最大,由动量守恒定律由动量守恒定律mv0=-mv1+MV1=5由能量守恒定律由能量守恒定律1/2mv02=1/2mv12+1/2MV12+mgL解得:解得:V1=3m/s(向右)(向右)v1=1m/s(向左(向左)思考:若思考:若R=0.4m,前两问结果如何?,前两问结果如何?3.设金属块从设金属块从B向左滑行向左滑行s后相对于小车静止,速度为后相对于小车静止,速度为V由动量守恒定律由动量守恒定律mv0=(m+M)VV=5/3m/s由能量守恒定律由能量守恒定律1/2mv02=1/2(m+M)V2+mg(L+s)解得:解得:s=16/9mL=1m能返回到能返回到A点点由动量守恒定律由动量守恒定律mv0=-mv2+MV2=5由能量守恒定律由能量守恒定律1/2mv02=1/2mv22+1/2MV22+2mgL解得:解得:V2=2.55m/s(向右)(向右)v2=0.1m/s(向左(向左)例例2、如图所示,质量为如图所示,质量为M=2kgM=2kg的小车放在光滑的小车放在光滑水平面上水平面上,在小车右端放一质量为在小车右端放一质量为m=1kg m=1kg 的物块。的物块。两者间的动摩擦因数为两者间的动摩擦因数为=0.1=0.1,使物块以,使物块以v v1 1=0.4m/s=0.4m/s 的水平速度向左运动,同时使小车以的水平速度向左运动,同时使小车以v v2 2=0.8m/s=0.8m/s 的初速度水平向右运动(取的初速度水平向右运动(取g=10m/sg=10m/s2 2)求:()求:(1 1)物块和小车相对静止时,物块和小车)物块和小车相对静止时,物块和小车的速度大小和方向的速度大小和方向 (2 2)为使物块不从小车上滑下,小车的长度)为使物块不从小车上滑下,小车的长度L L至至少多大?少多大?Mmv1v2MmV1MmVV例例4、如如图图所所示示,质质量量为为M的的小小车车左左端端放放一一质质量量为为m的的物物体体.物物体体与与小小车车之之间间的的摩摩擦擦系系数数为为,现现在在小小车车与与物物体体以以速速度度v0在在水水平平光光滑滑地地面面上上一一起起向向右右匀匀速速运运动动.当当小小车车与与竖竖直直墙墙壁壁发发生生弹弹性性碰碰撞撞后后,物物体体在在小小车车上上向向右右滑滑移移一一段段距距离离后后一一起起向向左左运运动动,求物体在小车上滑移的最大距离求物体在小车上滑移的最大距离.Mmv0Mmv0v0MmVV练习练习、如图所示,在光滑水平面上放有质量为如图所示,在光滑水平面上放有质量为2m的的木板,木板左端放一质量为木板,木板左端放一质量为m的可视为质点的木块。的可视为质点的木块。两者间的动摩擦因数为两者间的动摩擦因数为,现让两者以,现让两者以v0的速度一起向的速度一起向竖直墙向右运动,木板和墙的碰撞不损失机械能,碰竖直墙向右运动,木板和墙的碰撞不损失机械能,碰后两者最终一起运动。求碰后:后两者最终一起运动。求碰后:(1)木块相对地面向右运动的最大距离)木块相对地面向右运动的最大距离L(2)木块相对木板运动的距离)木块相对木板运动的距离S2mmv0v0解:解:木板碰墙后速度反向如图示木板碰墙后速度反向如图示2mmv0v0(1)当木块速度减小为)当木块速度减小为0时时L2mmv1v=02mv0-mv0=2mv1v1=v0/2mgL=1/2mv02L=v02/2g(2)当两者速度相同时)当两者速度相同时v22mv2Sm2mv0-mv0=3mv2v2=v0/3mgS=1/23mv02-1/23mv22S=4v02/3g例例5:长:长L=1m,质量,质量M=1kg的木板的木板AB静止于光静止于光滑水平面上。在滑水平面上。在AB的左端有一质量的左端有一质量m=1kg的小木块的小木块C,现以水平恒力,现以水平恒力F=20N作用于作用于C,使其由静止开始向右,使其由静止开始向右运动至运动至AB的右端,的右端,C与与AB间动摩擦因数间动摩擦因数=0.5,求,求F对对C做的功及系统产生的热量做的功及系统产生的热量ABCM=1kgm=1kgF=20N解解:由于:由于C受到外力作用所以系统动量不守恒,设木板受到外力作用所以系统动量不守恒,设木板向前运动的位移是向前运动的位移是S,则木块的位移为,则木块的位移为S+L,时间为时间为tABCFSL对对C:F(S+L)-mg(S+L)=1/2mvm2(F-mg)t=mvm对对AB:mgS=1/2MvM2mgt=MvM解以上四式得:解以上四式得:vm=3vMS=0.5mF对对C做的功做的功W=F(S+L)=30J摩擦生的热摩擦生的热Q=mgL=5J此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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