王邹娟-混合物中某一成分含量的测定a9教程文件.ppt

王邹娟-混合物中某一成分含量的测定a9夏日晒盐冬天捞碱青海茶卡盐湖探究实验冬天捞出的“碱”是什么？的含量（）纯碱碳酸钠？拓展思维【含有少量氯化钠】测定纯碱样品中碳酸钠的含量方法1：沉淀法方法2：化气法拓展思维通过测生成沉淀的量通过测生成气体的量测定纯碱样品中碳酸钠的含量方法1：沉淀法拓展思维称样加水溶解 加足量试剂沉淀过滤 洗涤 干燥再称量计算1 12 23 34 45 58 89 910106 67 7可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展1 12 23 34 45 58 89 910106 67 7可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展1 12 23 34 45 58 89 910106 67 7可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展1 12 23 34 45 58 89 910106 67 7可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展1 12 23 34 45 58 89 910106 67 7可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展1 12 23 34 45 58 89 910106 67 7可以选用以下的装置及药品(可重复选择)。能力拓展能力拓展能力拓展 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后，测定剩余固体中二氧化锰的含量。（提示：二氧化锰难溶于水）发散思维方案：称样、加水溶解、过滤、洗涤、烘干、称重、计算测定铁粉样品中碳的含量（假设杂质只含碳）发散思维 方案二：称样、加入足量的稀硫酸、过滤、洗涤、晾干、称出碳粉的质量。方案一：称样、用磁铁吸引、称剩余粉末的质量 方案三：称样、加入足量的稀硫酸、测产生气体的量。方案四：称样、在氧气流中灼烧、测产生的二氧化碳的量。为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）物质（杂质）物质（杂质）操作方法操作方法ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反应后过滤BKNO3溶液（K2SO4）过量的Ba(NO3)2溶液，过滤CNaCl溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeSO4溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤B灵活运用 某化学兴趣小组利用下面的装置进行纯碱中碳酸钠含量的测定实验巩固提升(1)第步鼓入空气的目的是 _。根据以上实验，回答下列问题：检查装置的气密性1 1缓缓鼓入5 5再次称量-m3g6 6缓缓滴入,至不再产生气体4 4将装置将装置B和和C中残留的中残留的CO2鼓入干燥管鼓入干燥管中中称量-m1g2 2称量纯碱-m2g3 3ABC(2)装置A中液体可用_,其作用是_,如撤去装置A,直接向装置B中缓缓鼓入空气,测定结果将_。（填“偏大”“偏小”或“不变”）检验装置的气密性1 1缓缓鼓入5 5再次称量-m3g6 6缓缓滴入,至不再产生气体4 4称量-m1g2 2称量纯碱-m2g3 3氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液除去鼓入空气中的除去鼓入空气中的CO2偏大偏大ABC(3)装置C的作用是_，如果撤去C，则会导致实验结果_。（填“偏大”“偏小”或“不变”)检验装置的气密性1 1缓缓鼓入5 5再次称量-m3g6 6缓缓滴入,至不再产生气体4 4称量-m1g2 2称量纯碱-m2g3 3吸收吸收CO2中混有的水蒸气中混有的水蒸气偏大偏大ABC(4)干燥管的作用是：检验装置的气密性1 1缓缓鼓入5 5再次称量-m3g6 6缓缓滴入,至不再产生气体4 4称量-m1g2 2称量纯碱-m2g3 3防止空气中的防止空气中的CO2和水蒸汽进入干燥管和水蒸汽进入干燥管中。中。ABC(5)上述实验的操作和,都要求缓缓进行,其理由是_，如果这两步操作太快,则会导致实验测定结果_。（填“偏大”“偏小”或“不变”）检验装置的气密性1 1缓缓鼓入5 5再次称量-m3g6 6缓缓滴入,至不再产生气体4 4称量-m1g2 2称量纯碱-m2g3 3使使CO2能充分与碱石灰反应能充分与碱石灰反应偏小偏小ABC(6)根据实验实验中测的有关数据，纯碱中Na2CO3的质量分数的计算式为：检验装置的气密性1 1缓缓鼓入5 5再次称量-m3g6 6缓缓滴入,至不再产生气体4 4称量-m1g2 2称量纯碱-m2g3 3ABC此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢