渡荆门送别ppt课件1知识讲解.ppt

渡荆门送别ppt课件1写作背景 这首诗是诗人于开元十三年这首诗是诗人于开元十三年（726726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人一直住在四川，这次是诗人第一次第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负自己的理想抱负。出蜀东下，出蜀东下，此诗即在此诗即在旅游途中旅游途中所作。从诗意看，所作。从诗意看，诗人与送行者同舟共发，是在舟中诗人与送行者同舟共发，是在舟中吟送的。吟送的。诗句解释渡远荆门外，渡远荆门外，来从楚国游。来从楚国游。诗人乘舟顺流而下，经过漫诗人乘舟顺流而下，经过漫长的水路，来到荆门之外。长的水路，来到荆门之外。山随平野尽，山随平野尽，江入大荒流。江入大荒流。山已经到了尽头，江水就在山已经到了尽头，江水就在这大荒野上奔流。这大荒野上奔流。月下飞天镜，月下飞天镜，云生结海楼。云生结海楼。月亮照在江水中，就像天上飞月亮照在江水中，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀眼，仰下来一面镜子，明亮耀眼，仰望天空云气簇拥而至，就像海望天空云气簇拥而至，就像海上结成了座座楼阁，美妙绝伦。上结成了座座楼阁，美妙绝伦。仍怜故乡水，仍怜故乡水，万里送行舟。万里送行舟。我还是怜爱故乡的水，我还是怜爱故乡的水，它陪伴我远行万里。它陪伴我远行万里。渡荆门送别渡荆门送别是一首五言是一首五言律诗律诗,首联首联交代了什么？交代了什么？远渡的地点和此行的目的。远渡的地点和此行的目的。颔联写景，描绘了一幅怎样颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的的画面？是从什么角度来写景的？描写渡过荆门进入楚地的壮描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的阔景色，画出一幅气势磅礴的万万里长江图里长江图，写的是，写的是远远景。景。颔联中有一个字用的好，找出颔联中有一个字用的好，找出来谈谈好在何处。来谈谈好在何处。“随随”字将字将群山与原野的群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。以空间感和流动感。颈联则变换视角，描写长江的颈联则变换视角，描写长江的近景近景，这一联为我们描绘了怎样的图画？这一联为我们描绘了怎样的图画？“月下飞天镜月下飞天镜”是是月夜俯视月夜俯视所见所见。明月。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是是白昼仰望白昼仰望所见所见。云多，。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在两岸平旷的景色，在自然美景中融进了自然美景中融进了诗人欣喜的感受。诗人欣喜的感受。天边云霞图天边云霞图水中映月图水中映月图体会尾联中的妙处体会尾联中的妙处尾联尾联中的故乡水是指流经故乡中的故乡水是指流经故乡的水，的水，“万里送行舟万里送行舟”指的是故乡指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人拟人的手法，的手法，借写故乡水有情，不借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了表达了诗人离开故乡时依依不舍，诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。思念故乡的感情。渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送行送行/舟。舟。远景远景俯视俯视仰望仰望渡渡荆荆门门送送别别近景近景叙事叙事抒情抒情拟人拟人对偶对偶全诗表达作者什么样的思想感情？全诗表达作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描绘，通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人反映了诗人开阔情怀开阔情怀和和奋发进取奋发进取的精的精神，同时表现了诗人对神，同时表现了诗人对故乡山水的无故乡山水的无限眷恋、思念之情。限眷恋、思念之情。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢