七年级科学实验与观察5讲解学习.ppt

七年级科学实验与观察5外焰外焰内焰内焰焰心焰心（温度最高）（温度最高）（温度最低）（温度最低）烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒烧杯：用于较多量的试剂的反应容器以及烧杯：用于较多量的试剂的反应容器以及配制溶液的容器配制溶液的容器玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取玻璃棒：可搅拌、引流、移液、蘸取实验室里的仪器（二）实验室里的仪器（二）测量电路中的电流和电压测量电路中的电流和电压实验室里的仪器（三）实验室里的仪器（三）目镜目镜镜臂镜臂粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋载物台载物台底座底座镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜压片夹压片夹目镜目镜反光镜反光镜遮光器遮光器镜柱镜柱观察细微（如细胞等）的物体观察细微（如细胞等）的物体实验室里的仪器（四）实验室里的仪器（四）停表：测量时间（时间间隔）停表：测量时间（时间间隔）天平：测量物体的质量天平：测量物体的质量停停表表（秒秒表表）天天平平和和砝砝码码实验的操作和观察实验的操作和观察观察鸡蛋的沉浮的实验观察鸡蛋的沉浮的实验1、了解实验用的仪器和物品等（烧杯、了解实验用的仪器和物品等（烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、水、鸡蛋）玻璃棒、药匙、食盐、水、鸡蛋）2、掌握实验的步骤、掌握实验的步骤3、观察实验现象并如实地记录、观察实验现象并如实地记录观察观察观察是科学实验的一种重要方法。所观察是科学实验的一种重要方法。所谓观察就是观察者运用各种感觉器官谓观察就是观察者运用各种感觉器官去感知事物。去感知事物。但是对我们的对感官能完全信任吗？但是对我们的对感官能完全信任吗？（眼见真为实吗？）（眼见真为实吗？）眼见不一定为实眼见不一定为实眼见不一定为实眼见不一定为实怎么办？怎么办？有时我们见到的事物并不一定是事实，也就是我们的感觉不一定是正确的。我们要怎么办呢？比如：裁缝、医生工具的作用：工具的作用：作出准确判断作出准确判断扩大观察范围扩大观察范围进行测量进行测量你的指纹一样吗？不同的人指纹你的指纹一样吗？不同的人指纹一样吗？一样吗？有什么区别，请把它记录下来有什么区别，请把它记录下来作业：作业：观察动物尾巴的用处，并把它们尽量观察动物尾巴的用处，并把它们尽量多的记录下来。和同学们之间进行交多的记录下来。和同学们之间进行交流。流。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢