五年级下数学课件-露在外面的面北师大版(2014秋)解析.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册露在外面的面露在外面的面 学习目标学习目标1.认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。2.能够准确的计算出多个长方体和正方体堆放时露在外面的表面积。50503=7500 一个棱长为一个棱长为cm的正方体纸箱放在墙角的正方体纸箱放在墙角处，有处，有_个面露在外面，露在外面的面积是个面露在外面，露在外面的面积是 cm2950509=22500 个棱长为个棱长为50cm的正方体纸箱放的正方体纸箱放在墙角处在墙角处,有有_个面露在外面个面露在外面,露在外露在外面的面积是面的面积是 cm2 75003=22500 c 将将4个纸箱换一种方法放在墙角处个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面露在外面的面积是否有变化的面积是否有变化?用学具摆一摆。用学具摆一摆。你还有别的摆法吗？露在外面的面积是多少呢？你还有别的摆法吗？露在外面的面积是多少呢？将将4个纸箱换一种方法放在墙角处个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面露在外面的面积是否有变化的面积是否有变化?用学具摆一摆。用学具摆一摆。将小长方体按下图方式摆放在地上。将小长方体按下图方式摆放在地上。一个小长方体有一个小长方体有_个面露在外个面露在外面，面，2个小长方体有个小长方体有_个面露在外面，个面露在外面，3个小长方体有个小长方体有_个面露在外面。个面露在外面。5811找规律，有多少个面露在外面？找规律，有多少个面露在外面？按照这样的方式摆放，按照这样的方式摆放，6个小正方体个小正方体有有_个面露在外面。先想一想，再做个面露在外面。先想一想，再做一做。一做。20找规律，有多少个面露在外面？找规律，有多少个面露在外面？将小正方体按下图方式摆放在地上。将小正方体按下图方式摆放在地上。你发现你发现了什么了什么规律？规律？1个小正方体个小正方体 3+2=52个小正方体个小正方体 32+2=83个小正方体个小正方体 33+2=116个小正方体个小正方体 36+2=20 n个小正方体个小正方体 3n+2将小正方体按下图方式摆放在地上。将小正方体按下图方式摆放在地上。小正方体的个数小正方体的个数123456露在外面的面数露在外面的面数5913172125你发现了什你发现了什么规律？么规律？4n+1 将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正将小正方体按下图方式进行摆放。随着小正方体个数的增加，露在外面的面数变化有什么规方体个数的增加，露在外面的面数变化有什么规律？与同学交流你的想法。律？与同学交流你的想法。将两个棱长是将两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方厘米的正方体拼成一个长方体（如下图），长方体的表面积和两个正方体的体（如下图），长方体的表面积和两个正方体的表面积之和是否相等？表面积之和是否相等？