六年级语文下册--语文园地四ppt.ppt

乖巧乖巧 围裙围裙 硬币硬币 裂缝裂缝 橱窗橱窗 饥饿饥饿 礼拜礼拜生锈生锈 揉皱揉皱 昏暗昏暗 眯缝眯缝 耸肩耸肩 一缕一缕 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺负欺负 抽噎抽噎 匣子匣子 冻僵冻僵 逗笑逗笑 窜过窜过孤儿孤儿 打搅打搅 甜蜜甜蜜 圣诞树圣诞树 黑糊糊黑糊糊 笑眯眯笑眯眯救援救援 淡忘淡忘 忧郁忧郁 起初起初 苦闷苦闷 消极消极无赖无赖 凶悍凶悍 惨白惨白 天涯海角天涯海角 闻所未闻闻所未闻 与世隔绝与世隔绝 游手好闲游手好闲 落荒而逃落荒而逃 鱼贯而入鱼贯而入 满不在乎满不在乎正直是道德之本。正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹（埃及）迈哈福兹平民史诗平民史诗眼泪无法洗去痛苦。眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟冰岛之钟最伟大的见解是最朴实的。最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁（英国）戈尔丁蝇王蝇王人是为了自己的希望才活着的。人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫（苏联）肖洛霍夫静静的顿河静静的顿河守信是一项财宝，不应该随意虚掷。守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独百年孤独 日积月累日积月累使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。的且歌且舞。（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔飞鸟集飞鸟集只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人玉米人一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。灭他，可就是打不败他。（美国）海明威（美国）海明威老人与海老人与海 日积月累日积月累正直是道德的根本。强调了正直在道德领域中正直是道德的根本。强调了正直在道德领域中的突出地位。的突出地位。正直是道德之本。正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹（埃及）迈哈福兹平民史诗平民史诗眼泪无法洗去痛苦。眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟冰岛之钟面对痛苦的时候，我们不能只是一味的哭泣，眼泪是面对痛苦的时候，我们不能只是一味的哭泣，眼泪是无法洗去痛苦的，我们应该化悲痛为力量，清洗伤口，无法洗去痛苦的，我们应该化悲痛为力量，清洗伤口，继续前行，这句话更多的是告诉大家要勇敢的面对痛继续前行，这句话更多的是告诉大家要勇敢的面对痛苦与挫折，要靠坚强战胜一切苦难。苦与挫折，要靠坚强战胜一切苦难。理解名句理解名句最伟大的见解是最朴实的。最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁（英国）戈尔丁蝇王蝇王 世界上最伟大的见解,实际上是最朴素的，它没有半点华丽和浮夸。人是为了自己的希望才活着的。人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫（苏联）肖洛霍夫静静的顿河静静的顿河人是为了美好的理想和希望而活着的。人是为了美好的理想和希望而活着的。守信是一项财宝，不应该随意虚掷。守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独百年孤独 守信用是一个人的重要财富，不应该随意抛弃它，使自己成为一个不诚信的人。使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。舞。（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔飞鸟集飞鸟集 让卵石逐渐达到完美的，不是锤子的敲击，而是流让卵石逐渐达到完美的，不是锤子的敲击，而是流水的慢慢冲刷。告诉人们做任何事都不可能一蹴水的慢慢冲刷。告诉人们做任何事都不可能一蹴而就，要想把事情做完美，就要有恒心，有毅力，而就，要想把事情做完美，就要有恒心，有毅力，坚持不懈。坚持不懈。只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人玉米人只有那些坚定的人，才能忍受住痛苦和黑暗的煎熬，只有那些坚定的人，才能忍受住痛苦和黑暗的煎熬，最终战胜黑暗，迎来光明。最终战胜黑暗，迎来光明。一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。灭他，可就是打不败他。（美国）海明威（美国）海明威老人与海老人与海你可以消灭他，但不能摧毁他的意志和精神。告诉你可以消灭他，但不能摧毁他的意志和精神。告诉人们：一个人要永不言败、宁折不弯的精神。人们：一个人要永不言败、宁折不弯的精神。课外搜集到的名言：课外搜集到的名言：只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场里也算不只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场里也算不了什么。了什么。（丹麦）安徒生（丹麦）安徒生人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。理。（俄）契诃夫（俄）契诃夫美德藐视人间的一切讥嘲，清白愈受到诽谤身份美德藐视人间的一切讥嘲，清白愈受到诽谤身份愈高愈高 （英）笛福（英）笛福有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。（美）马克（美）马克吐温吐温趣味语文趣味语文 思考：思考：1 1巧问巧答巧问巧答巧在什么地方？你巧在什么地方？你能把问号和感叹号变成语言吗？能把问号和感叹号变成语言吗？2 2一个逗号一个逗号说明了什么？说明了什么？3 3文豪和蚊子文豪和蚊子马克马克吐温的话吐温的话巧妙在哪？巧妙在哪？第一篇趣味短文，趣味在：第一篇趣味短文，趣味在：作家与出版商借用标点符号，作家与出版商借用标点符号，传达了彼此的意思。雨果用传达了彼此的意思。雨果用“？”，表示自己想知道作品是，表示自己想知道作品是否能出版否能出版；出版商用出版商用“！”，表示作品棒极了，可以出版。表示作品棒极了，可以出版。标点符号的妙用，成就了世界标点符号的妙用，成就了世界上最短的书信往来。上最短的书信往来。第二篇趣味短文，第二篇趣味短文，让我们体会到作家王让我们体会到作家王尔德尔德创作态度的严谨。创作态度的严谨。第三篇趣味短文，第三篇趣味短文，作家以幽默作家以幽默风趣的语言提醒服务员，此地风趣的语言提醒服务员，此地蚊子厉害，最好把自己的房间蚊子厉害，最好把自己的房间清理一下清理一下。服务员被作家的幽。服务员被作家的幽默语言逗得开怀大笑，欣然接默语言逗得开怀大笑，欣然接受了任务，做好了一切事情，受了任务，做好了一切事情，作家安然入睡，从中我们可以作家安然入睡，从中我们可以体会到幽默语言的魅力。体会到幽默语言的魅力。拓展阅读拓展阅读 外国著名作家的智慧与幽默外国著名作家的智慧与幽默 雨果趣事雨果趣事 雨果一次出国旅行，来到某国边境，雨果一次出国旅行，来到某国边境，哨兵登记时问：哨兵登记时问：“姓名？姓名？”“雨果。雨果。”“干什么的？干什么的？”“写东西的。写东西的。”“以什么谋生？以什么谋生？”“笔杆子。笔杆子。”于是哨兵在登记簿上写道：于是哨兵在登记簿上写道：姓名：雨果；姓名：雨果；职业：贩卖笔杆。职业：贩卖笔杆。趣答问路人趣答问路人 古希腊寓言作家伊索，一天遇到一个行人向他古希腊寓言作家伊索，一天遇到一个行人向他 问路。问路。行人：行人：“我到城里需走多长时间？我到城里需走多长时间？”伊索：伊索：“你走哇。你走哇。”行人：行人：“我是得走，我是问走到城里需多长我是得走，我是问走到城里需多长时间。时间。”伊索：伊索：“你走哇！你走哇！你走哇！你走哇！”行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。行人想这人真可恶，于是就气愤地走了。片刻，伊索向他喊片刻，伊索向他喊：“两小时两小时”行人问：行人问：“为何刚才不告诉我呢？为何刚才不告诉我呢？”伊索伊索：“不知你走得快慢，怎么知道需多长不知你走得快慢，怎么知道需多长时间！时间！”与狗商量与狗商量 印度作家泰戈尔接到一个姑娘印度作家泰戈尔接到一个姑娘的来信：的来信：“您是我敬慕的作家，为您是我敬慕的作家，为了表示对您的敬仰，我打算用您的了表示对您的敬仰，我打算用您的名字来命名我心爱的哈巴狗。名字来命名我心爱的哈巴狗。”泰戈尔给姑娘写了一封回信泰戈尔给姑娘写了一封回信：“我同意您的打算，不过在命我同意您的打算，不过在命名之前，你最好和哈巴狗商量名之前，你最好和哈巴狗商量一下，看它是否同意。一下，看它是否同意。”让让 路路 德国诗人歌德在公园里散步，德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路在一条仅能让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。上和二位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路，我从来不给蠢货让路，”批评家说。批评家说。“我恰好相反！我恰好相反！”歌德说完，歌德说完，笑着退到了路边。笑着退到了路边。回顾回顾拓展四拓展四交流内容：交流内容：1 1交流自己读过的外国交流自己读过的外国文学作品。文学作品。2 2谈一谈阅读外国文学谈一谈阅读外国文学作品的方法。作品的方法。1 1交流自己读过的外国文学交流自己读过的外国文学作品。作品。要求：要求：说出作品的名字，重点介绍作说出作品的名字，重点介绍作品中主人公以及其他给你留下品中主人公以及其他给你留下深刻印象的人物。要通过具体深刻印象的人物。要通过具体事例来说明人物特点。事例来说明人物特点。2 2谈一谈阅读外国文学作谈一谈阅读外国文学作品的方法。品的方法。方法：方法：先谈一谈阅读外国文学作品有哪些先谈一谈阅读外国文学作品有哪些困难，再集思广益说一说有哪些好困难，再集思广益说一说有哪些好办法能够克服这些困难。最后总结办法能够克服这些困难。最后总结出一些阅读外国文学作品的小窍门。出一些阅读外国文学作品的小窍门。卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩凡卡凡卡汤姆汤姆索亚索亚鲁滨孙鲁滨孙第四组课文中我们了解了那第四组课文中我们了解了那些人物？些人物？你能将下列作品与作者、国籍连线吗？你能将下列作品与作者、国籍连线吗？汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩凡卡凡卡鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记笛福笛福契契诃诃夫夫安徒生安徒生马克马克吐温吐温美国美国丹麦丹麦英国英国俄国俄国 哪个人物给你留下的印象最深，哪个人物给你留下的印象最深，为什么？为什么？卖火柴的小女孩凡卡鲁滨孙 汤姆索亚 你还读过哪些外国文学作品？这些你还读过哪些外国文学作品？这些作品中的哪些人物给你的印象最深？作品中的哪些人物给你的印象最深？钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的小王子小王子老人与海老人与海夏洛的网夏洛的网爱的教育爱的教育窗边的小豆豆窗边的小豆豆王子与贫儿王子与贫儿假如给我三天光明假如给我三天光明 你觉得阅读外国文学作品最困难的地你觉得阅读外国文学作品最困难的地方是什么？有哪些克服困难的好办法？方是什么？有哪些克服困难的好办法？名字长名字长语言不习惯语言不习惯篇幅长篇幅长难读懂，读不懂难读懂，读不懂版本太多，不会选择版本太多，不会选择交流外国文学作品的阅读方法交流外国文学作品的阅读方法：1 1阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。阅读长篇的外国文学作品时，要提高速度。2 2在选择外国文学作品时，可以略读。在选择外国文学作品时，可以略读。3 3选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插选择后要尽可能读完整作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一针式的阅读方式，有时间就读，连续几天读完一部。部。4 4在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生在开始阅读一部作品前，可以先浏览作家生平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，平简介、译者的话、序言、后记和内容简介等，把握主要内容后再开始阅读。把握主要内容后再开始阅读。5 5阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过阅读中可以在书上作一些批注，阅读后通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可写阅读卡或读书笔记留下读书思考的轨迹。并可以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。以与读过这本书的同学、家长、老师进行交流。安徒生童话安徒生童话 伊索寓言伊索寓言格林童话格林童话 神秘岛神秘岛格兰特船长的儿女门格兰特船长的儿女门海底二万里海底二万里秘密花园秘密花园爱的教育爱的教育雾都孤儿雾都孤儿推推荐荐课课外外阅阅读读书书目目：