数字化学校创建的工作汇报.docx

数字化学校创建的工作汇报 敬重的xxx，各位专家领导：大家上午好!首先，请允许我代表xxx的全体师生对专家领导莅临我校进行验收指导表示热情的欢迎和感谢!首先，我对学校作一简短介绍。xxx，是一所诞生不到三个月的年轻的民办小学，是一所在县委县府、教化局领导及社会各届鼎力支持下建成的昌乐第一所民办小学。学校位于名校汇合的县城永康路，东依首阳山国家级森林公园，周边为居民新区所环绕，交通非常便利。作为一所新建的民办小学，我们拥有了二条为之骄傲的起跑线：一是老师队伍，二是硬件设施。说到老师队伍素养，我们现有52名学科老师，是在全县范围内经过考选而录用的，年龄40岁以下，均为县、市级以上教学能手，或潍坊市、全国优秀老师、名师、特级老师等。说到硬件设施，先看我们所在的教学楼，地方县委县府领导亲自参加设计看法并数次调研，整个教学建筑群布局设计活泼、科学，建筑质量一流。楼内设施，以校内网建设为例，从主控室机柜、主交换机到供电系统、不起眼的六类网线，从报告厅的一桌一椅到专业级的音响设备，都坚持了我们教化局提出的高标准、高起点标准购置，整个教学楼网络信号实现了有线无线双网覆盖——无线信号到达教学楼每个房间，教室及办公室还有有线信号备用。学校现己初步具备了较好的办学条件，图书馆、校内网、闭路电视系统、校内广播系统、多媒体教室、以及学生宿舍、餐厅等生活设施，基本上满意了教学和学生生活的须要。现在学校占地50亩，综合教学楼工程建筑面积近一万一千平方米，300米塑胶标准跑道操场刚刚启用。二期工程一楼餐厅、二楼特种教室的餐厅楼即将动工，西扩60米的两座高标准学生公寓、篮球场、羽毛球场、植物园方案也纳入近期建设规划。育才双语学校的办学宗旨是：让每一个孩子赢在人生的起点。培育具有国际视野、人格健全、体魄强健、智力发达的人才，打造中西合璧大器人物，为每一个孩子的华蜜人生奠基。我们在教化教学管理通过打造以责随意识为核心的学校文化，在教学层面上构建起了3+x生命课堂、一体两翼大课程体系，生活上实行着眼于良好习惯养成的大秩序教化，我们正向着打造一流特色学校、精品名校的方向迈进!下面，从四个方面对我校数字化学校创建工作进行简要汇报。一、提高相识、统一思想，加强数字化学校创建工作的组织领导1、学校自上而下，重视数字化学校建设。成立了以校长为组长、业务校长为副组长、各部门负责人(包括网络管理员)为成员的数字化学校工作领导小组。校长主要负责全面规划和硬件建设工作，分管业务校长主要负责软件建设和管理应用工作，教科室全面负责技术工作，各部门负责人全面负责本部门的数字化校内创建工作。其中，网络系统平安管理、网站服务功能开发，由专职网管负责为，数字化培训应用、信息宣扬由教科室牵头，协同教务处详细实施。为了切实加强数字化学校创建工作，制定了数字化学校创建工作实施方案。在周会上，多次重申数字化校内创建工作的重要性，部署领导小组形成的决议，提高广阔老师数字化教学办公的主动性和自觉性。两位校长及各处室人员以身作则，带头应用数字化手段，带头参与了三次集中的培训和考核。2、在经费投入上，我们以完善、得力的措施，为数字化学校软硬件平台搭建供应了有力的资金支持。今年，我们通过竞标，投入了311222.24元用于校内网一期工程硬件建设，投入320810.00元用于购置办公用台式机、笔记本，44200.00元用于购置资源平台、学校网站系统等。3、抓制度落实，我们健全完善了责任制度、工作细则、培训制度、学校办公管理制度等数字化学校管理运用各项制度，确保工作在制度之下的规范运作。二、科学规划、主动投入，构建数字化学校软硬件平台今年9月份，我校光纤接入教化城域网。通过竞标，投大资金建成了高标准校内网。主交换机、会聚层和接入层交换机、服务器等设备采纳美国网件、惠普等产品，无线模接入点块采纳单独的poe供电模块，性能稳定，稳定满意各项网络服务的须要。校内网主干速率为1g/s，以有线无线形式信息节点覆盖整个教学楼全部教室、功能室和办公室。至今，我们还在不断添置数字化技术设备，先后添置了数码相机、数码摄像机、扫描仪、光盘刻录机、激光打印机、复印机等设备，高标准的数字语音室昨天刚刚安装完成，今日将对相关老师进行培训。上述硬件设备的投入极大地便利了老师的数字化教学工作，有力地推动了数字化学校的创建工作。今年我们共购置笔记本49台，台式机11台，52名学科老师完全达到了人手一机;班级最大班额40人，14个教学班开设微机课，学生开课人手一机;管理用机够用;全部教室为电脑+视频展台+大电视的多媒体教室，并联入校内网，便利老师和学生学习之用。配备了1名信息技术老师，计算机专科毕业，学历达标，其信息素养、教学实力完全满意落实课程标准和教学安排的需求，并多次进行课程标准或课程指导纲要、新教材教法培训。网管人员技术过硬，参与潍坊市电教馆组织的认证培训，持有中级网管证书。开学以来，我校就数字化校内平台运用、校本资源收集上传、博客建立、多媒体硬件运用等工作进行了3次集中培训，2次分散式实地培训。领导带头参与，老师边听边练，网络管理员现场解答，考核合格率达100%，受到了良好的效果。在11月4日，我们又对运用powerpointxx进行课件制作进行了提高培训，90%以上的老师己驾驭制作一般课件的方法。数字化管理己基本满意学校管理须要，在学校管理、教学、科研、办公、人事、学籍、校产、财务等部门都基本实现了数字化办公，对数据的整合正在进行中。建立了自己的资源整合系统、网络硬盘、教研网站，大量的课件、优质课例、电子图书，为老师教学、学生学习供应了数字化环境。三、加强探讨、落实措施，推动数字化学校的教学应用学校网站的建设，购置了价值15000元动易的、最新版的smartshool(昨天带加密狗刚到)，己在我们学校服务器上安装，目前正在测试中，我与滕主任正在进行模板的设计中，估计一个月后可用上它。开学后，考虑自己服务器网站网络平安问题，我们正在运用的是中国现代教化网上空间网站，网页内容比较丰富、具有明显特色，交互性强，可在内网外网阅读，有专人负责网站的老师进行刚好更新。全部老师，都建有自己的教化博客，是我校一大特色。在今年全县的博客评比中，我校有9名老师的博客获得了一等奖(占到了参评作品一等奖的四分之一)，二人获二等奖，一人个人主页获一等奖，这在全县全部学校里面成果是最好的。现在，到办公室，老师们在上课、备课、批作业之余所做的事，基本是在打理自己的博客。我们的教务处、德育处、教科室，在学校网站上都有自己对应的栏目，用于正常的数字化管理。对于网络教研，我们建立起了以中教化星教研平台、视频点播系统等为平台的功能完备的数字化教学系统，建立了老师科研、师生互动沟通协作的平台，老师们通过网上备课，协作组沟通，有效推动老师之间、师生之间和学生之间的互动学习，在肯定程度上提高了教研的质量和效率。德育工作也实现了数字化，有效协助心理询问、班会队会、家长会等常规德育工作。在学校的52名学科老师中，通过信息技术与学科教学整合出示公开课、优质课的，省级11节，市、县级近40节。学生依托硬件设施、网上学习、老师辅导，在电脑制作活动、青少年科技创新大赛中获奖一百几十余件，其中，xxx辅导的学生电子报刊连续3次获全国电脑制作活动大奖，其中一次为全国一等奖，位次第一。四、形成模式、开拓创新，提高数字化学校的成果与效益数字化学校的创建与管理是一项长期的工作，只有分工负责，落实措施，才能提高创建与管理工作水平。为此学校就制订了数字化办公管理、教学等系列责任制度。目前我校数字化校内创建与管理任务分工明确，人事、教务、学籍、财务、校产、管理分别由学校中层干部和功能室管理人员担当;资源中心各栏目也全部分工到人，负责内容添加和平常的维护工作;在学校网站管理上对各栏目也作了明确分工，以保证学校网站的正常运行。我们高度重视信息技术人才的培育工作，按国家课程标准上足信息技术课，对于对信息技术有爱好、有特长的学生每天自主活动时间参加学校特长班活动。开学至今，学生的信息技术素养日见进步。在数字化应用课题探讨方面，本校xxx老师主持、xxx等老师参加的市级课题，正在结题中;xxx校长主持、xxx等参加的省级课题，己审报结题。全部老师的数字化应用实力也值得称道。依托老师们对数字化办公、学习，积累了丰厚的教学成果。现有市级信息技术与学科整合教学能手13名，省级息技术与学科整合优质课、公开课获得者11人，全国、省级辅导奖7人，市级获奖论文、课件等上百件。当然，我校的数字化学校工作还有不少的工作要做，如在运用上还须要提高运用的水平和层次等。在今后的工作中，我们将接着根据上级工作部署，力争数字化学校创建和管理工作更上一层楼。汇报到此结束，恳请领导对于我们的工作赐予指导。再次感谢各位领导!