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学校2023年秋季工作计划学校2023年秋季工作安排（精选16篇） 学校2023年秋季工作安排 篇1 在新的学期中，我们学校还将会接着上学期的教学思路，接着上学期优秀的教学阅历。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成果取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的学期，我们将会接着坚持下去，信任我们学校会在秋季新学期取得更大的进步!一、指导思想：全面贯彻党和国家的教化方针，全面推动素养教化。仔细实行县教化局基础教化工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化老师教学行为，实现学生学习独立性，培育学生良好的学习习惯和创新实力。努力提高教化教学质量。二、工作目标：加强教学流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的_实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。三、方法与措施：(一)抓好毕业班教学工作。教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际状况，有针对性的制定各学科的教学工作安排，必需做到切实可行而且高效。要留意把握几个环节：老师要做到精讲和细心备课，选择的教学方法，留意学生的个体差异，留意指导学生的学法;练习应精练，讲评习题要刚好解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思索，自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高实力的关系;教学与注意学生心情心态的关系。切实提高和培育学生的分析问题、解决问题的实力。(二)结合本校实际，充分利用网络资源和远程教化接收资源开展教研工作。1、激励老师络技术和远程教化应用技能，并利用多媒体课件进行授课。2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教化资源的平台上开展教研活动，实现了教化资源共享，同时又增进了老师的沟通，达到共同进步，整体提高。(三)抓好师资队伍建设教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。2、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学理论，并加强学校内老师间的相互听课。3、以网络教研和远程教化资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。(四)深化课堂教学改革，开展有效教学。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的探讨(五)强化教化教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。1、严格抓好教学常规，仔细执行教学常规管理制度。为使每位老师不违规，都重视教学常规，增加老师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满足，社会赞同。学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。2、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的探讨，减轻学生的课业负担，培育学生的实力，提高教学成果，促进学生德、智、体全面发展。3、加强作业批改及学差生的个别辅导。按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要刚好，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要刚好总结，刚好点评，指导总体教学。在作业反馈的基础上加强差生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要详细。同时在课堂教学要特殊留意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的实力。 学校2023年秋季工作安排 篇2 一、指导思想仔细学习上级人事精神，接着以区教化局人事科精神为指导，贯彻党的路途、方针和政策。仔细学习以人为本的科学发展观，依据新形势、新任务、新要求，理论联系实际，增加自我培训的实效性，从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范。二、工作目标(一)加强政治、业务学习，努力开创人事工作的新局面1、加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑。以深化学习党的xx大精神为重点，努力把握其解放思想、实事求是、与时俱进的理论精髓，以科学发展观指导人事工作，探究规律，开拓创新，增加工作责任感，强化服务意识，加强作风建设。2、加强业务学习，提升管理水平，仔细学习有关人力资源管理的相关政策、规定，开拓视野，丰富信息，全面提高管理水平，建立办事高效、规范的工作管理机制。(二)加强老师队伍建设，提高老师的整体素养1、接着推动用人制度改革，严格规范操作程序，一按核定的教职工编制，规范设岗;二按老师自愿报名公开竞聘，学校考核，确定聘用，签定聘用合同;三按双向选择的原则，学校为被聘教职工提出聘任工作;四经双向同意，与被聘任的教职工签定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。2、加强青年老师“一二三培育工程”的组织实施工作。期初制定青年老师成长的目标任务，要求每一位青年老师制定个人奋斗目标及详细实施措施，期末对他们进行考核并提出看法和建议。(三)规范档案管理工作，使我校的档案工作科学化、规范化，为学校的教化、教学及宣扬工作服务。做好本学期学校文书的归档工作，严格按要求保管、借阅档案;帮助有关部门做好创建工作中资料的整理。(四)搞好职称评聘、考核、管理，主动推动职称改革1、强化岗位意识，搞好岗位设置。加强调研工作，学习兄弟学校职改工作的先进阅历，推动专业技术职务科学设岗、按岗聘任。加强聘后管理考核工作。通过岗位设置，形成专业技术队伍合理结构，促进学科发展。2、做好专业技术的职称评聘工作，提高工作水平。大力宣扬职称改革等方面的方针、政策，接着探讨制定切合我校实际的专业技术职务评审条件，正确把握好职称工作的导向。把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，使其成为充分调动广阔专业技术人员的工作主动性、创建性的有效激励机制。(五)保质保量做好人事日常工作。1、人事调配、干部晋级、日常考勤、职工离退休、奖惩。2、工资调整、临时工管理、技工培训、劳动爱护等。3、老师资格认定、老师职称培训、老师评优报奖。4、做好人事档案规范化、科学化、现代化管理模式工作;5、完善学校教职工信息库工作。三、大致工作支配九月份：1、制定本学期工作安排。2、与教职工签定聘用、聘任合同，新老师签定雇佣合同。3、新老师填写干部履历表、建立个人业务档案。4、学校本学年基本状况上报。5、班主任津贴报批。6、上报老师高一层次学历进修嘉奖状况。7、对教职工信息库中人员的基本状况进行修改、完善。8、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。9、出缺勤登记、统计汇总。十月份：1、组织老师参与职称计算机考试。2、老师职称状况统计。3、对晋升职务的教职工进行调资。4、两年一次的正常工资晋升。5、填写教职工工资变动表。6、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。7、出缺勤登记、统计汇总。十一月份：1、组织老师参与省职称外语考试及苏州市职称外语考试2、_年上半年职称计算机报名。3、老师个人业务档案整理。4、完成教化局每年一次的人事年报和工资年报。5、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。6、出缺勤登记、统计汇总。十二月份：1、老师个人业务档案整理。2、全校教职工的年度考核及评优工作3、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。4、出缺勤登记、统计汇总。一月份：1、老师学期考核工作。2、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。3、出缺勤登记、统计汇总。4、学期工作总结。5、教化、教学资料的整理、立卷、归档工作。 学校2023年秋季工作安排 篇3 一、 思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。二、 实力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得志向的成果。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教化活动安排;多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教化理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友。特色教学中，细心分析幼儿状况，仔细打算音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿驾驭状况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。三、 努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀老师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。四、 出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工;用饱满的热忱对待工作。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢! 学校2023年秋季工作安排 篇4 一、指导思想以办负责任的教化，做有尊严的老师，育有实力的学生为宗旨，坚持用人文凝合力气，用诚信赢得信任，用原则规范管理，用 改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量的治校理念，坚持以校为本，一切从实际动身，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增加工作的 针对性，旗帜显明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造人文气息浓郁，校内环境美丽，教化质量 一流，办学特色显明的市县知名学校的步伐。二、目标任务1、提升管理不平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有安排必有支配;二是坚持责任兴校，做到责任职责清楚，绩效评价合理。2、促进老师发展。创建学习型、科研型老师团队，提高骨干老师比重，特殊是发展好课堂教学改革的排头兵。3、打造高效课堂。推动少教多学、先学后教教学模式改革，使老师在常态课中能敏捷运用新的教学模式。4、提高教学质量。实现整体成果与对比学校均衡，教学成果最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。5、发展学校精神。深化进行精神文化建设，培植责任至上、荣辱与共、不甘落后的学校精神，让师生充溢而有意义的工作与生活。6、构建和谐校内。实现学校零纠纷、老师零违规、体罚学生零发生、师生意外零损害、学生非正常零转学。7、发展校本德育。以校本课程美德课堂建设为抓手，提高德育实效性，创建文明、亮丽、和谐校内，为学生华蜜人生奠基。8、提高信息化水平。重点做好试验老师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高老师计算机应用水平。9、创建节约型校内。节约运用公用经费，削减不必要的开支，实行签字审批运用各类办公耗材制度和财产验收制定。10、提高部室运用率。规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。三、工作措施(一)学校管理1、目标管理。制定各老师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。2、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律，制度面前人人同等，制度落实雷打不动。3、人文管理。一是树立敬重、观赏、宽容、激励的管理理念;二是关切老师的身心健康和专业发展。4、绩效管理。重奖教学创优老师，特殊对统考年级取得城区小学第一名的老师从物质和精神赐予特殊嘉奖，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚浮躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。要求老师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教化教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。6、自我管理。敬重师生，让师生学会自我敬重;激励师生，让师生学会自我激励。把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我敬重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。(二)队伍建设1、接着实行月主题教化制度。从实际动身，依据当前老师中存在的实际问题对老师按月进行主题教化。五个教化主题分别为：校风校纪教化、责随意识教化、职业情感教化、荣辱观教化、心理健康教化。2、深化开展六比六不教化及自查活动。一比改革进程快，不固步自封;二比对集体贡献大，不斤斤计较;三比责任心强，不敷衍赛责;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比组织纪律性强，不自由散漫;六比私心杂念少，不损公害已。3、重温老师道德规范十不准，订正不良行为，规范老师行为，端正师品，优化师德。4、实施四条禁令。从严治理乱补课、乱收费、乱举荐教辅资料的行为，严禁老师体罚和变相体罚学生。5、坚持以爱育人。老师不得卑视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。6、做好45岁以下老师市级学问检测打算工作，进行学科学问自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。7、完善骨干老师培育制度。通过个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干老师培育进程。8、做好老师的外培工作。把培训作为老师的最高福利，对教学骨干及试验老师进行外出培训，开阔老师视野。9、加速老师信息化水平的提高。刚好传达市县计算机培训的信息，凡老师参加市县信息技术培训一律按公假对待。10、重视老师的身心健康教化。通过主题讲座，调适老师心理困惑;开展集体性阳光健身活动，提高老师的健康意识;供应必要的健身器材，激励老师加强体质熬炼。(三)德育工作1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前平安监督、放学秩序维持、两操组织支配、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作状况月报等工作，帮助校特长理学校详细事务。2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常管理，做到五个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校平安、文明、靓丽、有序。3、发挥美德课堂的作用。以少队部负责，按美德课堂五条育人途径开展工作：知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际状况动身，增加教化教学的针对性，切实保证美德课堂的课堂质量。4、推行月主题教化制度。本学期主题教化为：卫生习惯教化、校内秩序教化、平安意识教化、合作意识教化、预习习惯教化。少队部要细化工作要求，既整体支配好主题教化，又要监督、指导、服务好各中队的详细工作。5、强化班级文化建设。各班要制定富有特色，激励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼号。加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。开学初学校组织班级呼号展示活动。6、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理，不定期进行班容班貌检查，将学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。7、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教化和学校实际状况，支配升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增加教化针对性。8、实施活动育人。以校组织好庆国庆主题教化及才艺展示活动，组织一次社区服务或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教化的同时，至少组织一次全员参加的综合性文化教化活动。(四)课堂教学1、深化教学模式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化先学后教教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。(1)教学模式简介：四环节教学模式的四个环节分别为：定向学习课堂展示精讲点拨检测训练。五步尝试教学法为：打算过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测。(2)加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学，每一老师本学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学，学案不但关注学生学什么，更重要的是指导学生怎样学。(3)推动作业改革。各老师要多为学生设计预习性作业，适当降低复习性作业，坚决克服重复性作业，提倡老师提前为学生发放学案，坚持进行课前预习检查，以此提高学生预习质量。(4)实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学，便于学生进行合作学习，便于老师赐予个体辅导，提高教学的针对性。老师要持之以恒，培育学生合作意识与合作实力。(5)打造优质课堂。支配老师在全校范围内进行示范教学，发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注意激励等形式，重视课改标兵的培育，本学期凡老师用新教学模式在全县及校际间上示范课分别嘉奖500元、300元。(6)增加教研实效性。一是各老师要制定切实可行的试验安排;二是实行40岁以下老师上试验课制度;三是支配分学科专题沟通制度;四是进行是三个一优秀案头资料征集活动(专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思)。(7)重视重点课题的过程管理。就国家级课题少教多学在小学语文教学中的教学模式探讨、市级课题小学数学五步尝试教学模式的试验与探讨要形成课题管理制度，做到试验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、试验探讨有效、文档整理完整。(8)提高指导与服务水平。学校通过解读教学模式操作要点、邀请专家点评指导、为重点试验年级老师配备工作计算机、支配老师外出培训、进行跟踪听课、为老师印发学习资料(每一老师至少整理5000字的学习体会)等形式供应试验保障。2、细化教学过程管理。(1)重新修订两个规范性管理制度。一是重新修订绥德县其次小学教学常规要求，二是制定新的教学验收评价方法，形成导向性强、规范化程度高，对转变老师教学观念，规范教学行为，为推动有效教学起到引领和规范作用。(2)高度重视三项核心性工作抓好常态课。接着推行年级教学调研及预约听课制度，要求老师之间坚持相互听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他老师听课不少于20节建设教研组。各教研组必需做好以下工作：一是，每一教研组至少开展不少于8次教研活动，二是实行公开课及教研活动考勤登记制度，三是实行资料归档制度。关注教学反思。老师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失，书写高质量主体性反思不低于10篇。(3)全面落实12345常规性工作。一是每人一堂公开课。由教育处统一支配，教研组负责组织听课登记及评课工作，实行听课考勤管理制度及首席评课人制度，提高评课效益。二是支配好两个验收。即幼儿教学状况及非应试学科质量验收。幼儿验收时，老师以习题和试卷的形式详细列出本学期教学内容，进行回顾性展示。其他科目验收根据教育处期初制定的教学目标任务，进行验收。三是做好三次常规性教学检查。期初检查以教学安排规范性、好用性、针对性为重点。二次检查以发觉老师案头资料及学生作业存在的亮点和不足为重点。三次检查以综合性评价及二查问题的整改为重点。四是支配好四次教学质量考核，以激励团队整体成果、个体提高成果为评价导学，进行嘉奖。 五是分教研组做好五次专题性研讨沟通。教研组要提前规划，实行专人沟通制度。沟通专题以当前我校教学改革中要处理好的各个要点为主要内容。诸如：如 何进行有效的预习、有效学习提纲的设计、学案及教学案的设计原则、如何提高课堂展示的实效性、如何建设高效的合作小组、如何提高课堂 检测有效性、如何做到少教多学等沟通专题。(五)体艺卫工作1.加强教学常规管理，努力贯彻教学五仔细，提高管理效益，根据国家课程安排要求，开齐、开全体育艺术课与活动课，实行目标管理及教学效果验收制度。2.树立健康第一的指导思想，深化推动学生阳光体育运动，主动抓好国家学生健康体质标准的测试上报工作，完善学校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。3、组织开展体育竞赛活动。为师生供应健康熬炼的时间、空间，配备必要的健身器材，以活动唤起师生主动熬炼的愿望，在师生两个层面分别组织艺术体育展示竞赛活动。4、接着抓好大课间活动。学校大课间操活动以队列队形、广播操、校内集体舞为主，让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。大课间期间，德育校长、值月校长及班主任要参加课间活动的秩序维持。5、接着实行年级主题训练制度。一年级为动作协调实力训练;二年级为鸭子抱蛋、过桥桥 、平衡木;三年级为跳皮筋 、打沙包;四年级为跳绳、滑冰鞋、滑板;五年级为踢毽子、篮球;六年级呼啦圈、跑跳。(六)平安工作1、制度保障。修订制度学校各项平安管理制度，并比照落实，签订相关领导、各平安岗位平安责任书。2、加强教化。利用升旗、班会对师生进行平安教化。同时对老师进行平安培训，全学期培训不低于10次。3、突出重点。切实加强门卫、路队、交通、两前两后管理，全面落实工作责任，确保万无一失。4、隐患整治。定期组织平安大检查，结合季节特点、特别时期进行教化教学设施设备的隐患排查。5、警校共建。主动协调公安等有关部门，充分发挥好校内及周边治安管理的突出作用。6、人人参加。平安管理人人有责，各老师在履行好自身平安工作责任的同时，随机处理身边存在的平安问题，对不参加平安管理人员实行一票推翻。(七)后勤管理1、严格审批制度。凡学校零星办公用品的购置，报请党支部书记，计算机维护修理由分管校长登记，学校的重大支出需经校长审批，任何票据未经校长审批，会计不得记账，财务人员不得提前支付。2、严格签字手续。学校选购、款待如不当时支付现金，须要签字记账的，经办人要记清时间、数目、单价、总价，便于核对和结算。任何票据没有经办人签名，校长不得审批。3、严格财产管理。凡购置的固定资产，必需刚好上帐。老师、教办室各类办公用品及固定资产，实行登记赔偿制度，学校全部用办公用品不得随意外借，老师不得带入家中。4、创建节约型校内。维护好、运用好现有办公用具，做好学期资金预算，保障学校经费的正常运行。开展厉行节约专项教化，让节约和创绩成为我校师生的最美品质，5、强化部室工作。以服务好教学为保证，提高教学器材的运用率、开出率、降底破损率，提高部室管理人员的服务水平和履职实力，进一步完善规章制度，建立职责清楚，运用赔偿明细的管理制度。6、规范运用公务卡。严格根据上级要求，规范运用公务卡，制定公务卡运用的详细细则，严格消费范围、消费标准及报账程序，确保财务管理的肃穆、规范、有序。 学校2023年秋季工作安排 篇5 一、指导思想以科学发展观统领教化全局，坚持以人为本，全面开展素养教化，促进每一个学生终身可持续发展;着力提升老师的道德素养和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位老师感受职业的华蜜和荣耀;以办人民满足教化为宗旨，促进教化公允，让每一个家庭享受胜利的喜悦;创新教化方法，提高教化质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的基石。办真教化，真办教化。二、工作目标和任务(一)学前教化：抓好儿童早期教化，36周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特殊是抓好幼儿平安管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教化，提高整体办园水平。(二)义务教化：加强普及程度工作，严格限制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，612周岁残疾儿童、少年入学率达85%以上，小学毕业率达100%。(三)教化教学：坚持全面开课，主动开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在老师中主动开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。(四)老师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推动校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，将老老师充溢到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构;接着加强老师接着教化培训工作，实施“名师工程”，建立骨干老师资源库。注意加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。(五)书香校内建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校内，形成读书的良好风气。(六)党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉实力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。(七)教化技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室运用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教化设备，发挥其应有的作用。(八)平安维稳：狠抓平安教化与制度落实，强化平安措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校内平安事故发生。(九)安排生育工作：全面完成教化局下达的安排生育考核目标责任制，确保安排生育率达100%。(十)学校管理：进一步推动标准化学校创建工作，激励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校内平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。三、工作方法和措施(一)把“创先争优”活动抓好1.以“创先争优”活动为契机，实施_镇教化支部创先争优活动方案，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的老师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查探讨之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚毅领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，提倡以志向激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关切人的良好工作氛围。(二)把平安、计生工作抓牢1.强化平安意识，落实平安责任。中心学校与各校签订平安、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的平安工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的平安责任事故。2.仔细落实教化局中小学(幼儿园)平安管理若干规定，开设平安课和主办大型平安学问讲座，普及平安学问。各校应深化开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等学问教化。常常实行一些有针对性的'平安应急演练，提高师生的自我救援实力。各校应成立平安应急小分队，建立平安应急预案，将平安事故限制在萌芽状态，将平安事故造成的损失减小到最低。3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多视察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期实行一次平安、计生工作大排查。4.接着坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。接着坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危急玩具、平安排查等。5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝平安。6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，仔细贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与平安。 学校2023年秋季工作安排 篇6 本班状况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位老师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。社会：1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识。3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。4、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。三、日常教学工作：1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字词。2、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，渗透读写教化，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。5、注意日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范。注意绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创建性、技巧性。每周都能有一副绘画作品。6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯，会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。四、教科研工作：1、36岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读实力。通过上学期的实践，孩子有了肯定的发展。本学期安排从以下几方面开展的：(1)选择合适的教材，支配合适的时间。我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教材图文并貌，美丽的儿歌、好听的故事深受幼儿喜爱。在每周不增加幼儿学习负担和不削减幼儿嬉戏活动的前提下，可以支配每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。(2)创建一个良好的阅读环境。语言区中供应大量的适应56岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、阅读、操作。激励幼儿在家订阅大量的适合其年龄特点的阅读材料，在家自己先熟识内容后，每周的午睡前非常钟在集风光前介绍自己的书或讲一个故事，这样大大提高了幼儿阅读的主动性，同时也熬炼了其胆识，激发了阅读的爱好，体验胜利的欢乐。为幼儿创设感知积累和主动探究汉字的环境。在活动室一角创设了字宝宝乐园，每次新认读的生字贴在上面，激励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。(3)开展有序的阅读活动，组织好玩的的识字嬉戏。有序的阅读活动，有序的阅读活动更能体现幼儿良好的阅读氛围，使幼儿能喜爱读、仔细读。首先，学习传书、收书，养成良好的习惯，削减不必要的等待现象：其次，把阅读活动分成三个步骤：观赏、听读、朗读，每一步骤有相应的要求(观赏：手指字，耳朵听，闭上嘴巴没声音;听读：手指字，耳朵听，张开嘴巴念轻声;朗读：双手拿书身坐正，声音洪亮有感情。)再次，按书上划分的单元逐一进行观赏、听读、朗读活动。同时组织好玩的识字嬉戏，避开单一、重复的认读字卡的现象，通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、好玩的嬉戏等。将书上的生字宝宝放在形象、生动、好玩的活动中让幼儿认读。 学校2023年秋季工作安排 篇7 悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿