小学生作文评语范例.docx

小学生作文评语范例 小学生作文评语范例 篇1 1. 对人物的语言,神态,动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了.2. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.3. 音乐是美的,而本文的语言同样美丽.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!4. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.5. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.7. 这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣.8. 文章按事情发展的依次,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融.9. 文章自始自终充溢着对…的敬重与感谢,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.10. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.11. 作者构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充足,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.12. 事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理13. 全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作.14. 全文酣畅淋漓,一挥而就,隐藏着快乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡15. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分16. 本文以…为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强. 小学生作文评语范例 篇2 1、比方贴切，用词生动。2、比方句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。(学生作文评语)3、比方形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。4、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一挥而就，行文如流水一般，给人明快安逸的感觉!5、本文文笔美丽清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边漫步，大海不仅仅仅赐予我美的享受，还引起我的深思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具奇妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。7、采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够绽开写以小见大，表现…。(中学作文评语)8、场面和气氛描述为文章增色不少。(初中作文评语)9、充分运用动静结合的写法，并辅以比方，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。10、充分运用语言，动作，心理描述，使事情详细，生动。 小学生作文评语范例 篇3 你是个天真、好学的孩子。学习仔细，作业按时完成，上课主动动脑，发言热情，成果有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。你是个聪慧、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不无事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。你是个勤奋、好学的学生，同学之间和谐相处，酷爱集体，说话实力强，作业仔细，学习成果稳步上升，希今后恒久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。你是个诚恳、和善的孩子，由于你的努力，在学习上终于有了一点起色，希今后接着努力，争取和别人同行。你是个诚恳的孩子。由于你基础学问差，致使你对学习爱好不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习看法，对自己要有信念，争取更大的进步。你是个聪慧、活泼的好孩子，上课特殊仔细。回答问题大胆洪亮，你酷爱集体，关切同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，恒久保持三好学生的光荣称号。你是个诚恳、和善的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够用心，导致你成果不太志向，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后接着努力，争取与同学并肩前进。你是个懂事、聪慧的女孩。你酷爱集体，关切同学。上课主动动脑，作业仔细完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。 小学生作文评语范例 篇4 1.不能哭泣，那么就微笑吧!是否，这是你遭受挫折时候的自勉?本学期，应当说你还算努力也算坚持，应当说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉你可以更好!对自己要求高一些吧。2.你信任人若有志，就不会在半坡停止。就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的激励，希望你能真正意义上的做到勇往直前!3.你说：信念能在我遇到挫折和困难时激励我，激励我，恒久在心中跳动、呼喊。虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是哦，但从一般的眼神，平常的点滴中，老师看出了你的坚毅，挫折面前静默承受，静默起航!4.你喜爱细微环节或者小节，往往最能体现一个人的品行。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着四周的同学;你敬重师长，关切集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成果不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚决信念，有迎难而上的志气，争取学习成果有大的突破。5.英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 请付之行动!6.性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句歌词：该出手时就出手，风风火火闯九州。大有巾帼不让须眉的气概。思维活跃，创建力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能胜利，但你挫折打不倒你我恒久是最棒的的信念，你总能调整前进的步伐，不断进取。7.你喜爱走自己的路，让他们说去吧!但你在班里好像从不张扬，总是静默无闻的，用自己优秀的学习成果证明着你的实力。你思维敏捷，接受实力较强，勤于思索，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。你文雅有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。8.因为你坚信：人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充溢坎坷艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到胜利的彼岸。所以，经验了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚毅又回到了第一。信任在冲刺阶段的一年中，困难挡不住英勇者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。9.你喜爱世界上最宽敞的东西是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着四周的同学;你敬重师长，关切集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成果不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚决信念，有迎难而上的志气，争取学习成果有大的突破。 小学生作文评语范例 篇5 1) 你学习已经有了很大的进步，关切班集体、团结同学，酷爱劳动，希望你以后能放宽心胸，改掉你的坏习惯，再接再厉2) 信任懂事的你成果会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!3) 你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。 你知道为什么吗?4) 你是一个自觉、主动、懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。5) 这学期你的成果进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语基础肯定可以学好。6) 你的性格像你名字一样，潇洒活泼，学习刻苦努力，成果很优秀，希望你能够在今后生活中仔细学习，争取更大的进步。7) 很为你兴奋，你的进步很大，成果提高了许多，也学会了与人相处、学会了感恩，接着保持，再接再厉。8) 你其实是聪慧、可爱和善的女生，你要提高学习的信念，你的成果会有很大的进步。9) 你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男人的帅气! 你聪慧，勤于思索。经常有不同一般的想法，这很难得!10) 有时有些淘气爱接话，但是你很可爱、很听话，成果也有了很大的进步，你要不怕吃苦，少说多做，你就能取得优异的成果。11) 一个好的母亲就相当于十个特级老师。信任在这样环境的成长的你，前途是无量的! 有时间别忘了敬母亲一片孝心!12) 但你做到了自尊、自爱，把求爱信视为竹影扫阶，而我心尘不动。 这是一个女孩最难做到的，而你却做到了。13) 你是一个温顺可爱的女孩子， 你各方面都不错。 你到校的路途较远， 父母又长期在外打工， 你还是能自觉遵规守纪，真不简单!14) 你有较强的自尊心， 主动选择竞争目标，静默地争取进步。 假如你的父母能给你一些关爱，或许更有利于你的学习!15) 只要你稍稍留意一下学习的方法即可。志向钟爱每一个爱学习，会学习的人。信任最终的你肯定会得偿所愿的!16) 你是一个综合素养比较优秀的学生，同学们给你取名美少女，不仅仅是外表的美。 是因为你的可爱而美漂亮。17) 聪慧好学、主动进取、是非分明、心地和善的你在一点点的进步，老师希望你多一份思索和拼搏，你会做的更好。18) 近段时辰表现较好，受到老师及同学们的赞扬，这与你的努力是分不开的，望接着努力，争取更大的进步。 小学生作文评语范例 篇6 1. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣.2. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣3. 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果4. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.5. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.6. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出.7. 语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰.8. 能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象.9. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.10. 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.11. 作者对…视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.12. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.13. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.14. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.15. 本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.16. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 小学生作文评语范例 篇7 故事虽平凡感情却真挚充足感人. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动详细人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样美丽但却真实好玩写得入情入理 全文语言流畅行文伸展自如自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作. 全文酣畅淋漓一挥而就隐藏着快乐与期盼真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪欲众生相称得上入木三分 本文以…为线索运用权文章连贯流畅连接自然同时通过前后详细事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的运用无形中为文章增加了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处但仍不失为一篇胜利之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾言简意赅其味无穷. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出. 语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰. 能把人物内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应中心明确结构完整. 文章有理有据劝服力强突出人物特性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想. 作者对…视察细致描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意. 全文语言朴实结构自然.…文章结构严谨首尾呼应. 语言诙谐好玩情节支配曲折生动开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确衬托手法运用得好. 本文采纳了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清楚节奏明快. 本文事情过程写得详细明晰条理清晰.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了… 文章用孩子的语言叙事显得自然朴实如同一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动情真意切特殊是…运用权文章极具感染力发人深思. 叙述事情条理清楚能正确地运用动词运用比方贴切生动.献计献策读后能从中受到教化. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清爽活泼的气息. 这篇文章以详细的事例生动美丽的语言新奇新颖的写法表现了对美妙心灵的由衷赞. 小学生作文评语范例 篇8 1) ，在老师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好学生。你酷爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加思索，找出缘由?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做!2) xx同学：一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取„„你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时肯定要实事求是，还要留意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更简单开展工作。3) xx同学：你勤劳奋的学习看法，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，信任只要你坚持下去，肯定会有更大收获的。若能多参与有益的文体活动，信任你能成为得才兼备的好学生!4) xx同学：你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很兴奋听到你那嘹亮悦耳的回答声，作业仔细完成，书写端正，学习成果优异，是个得才兼备的学生。你尊师爱师，平常乐意为老师办事。但你意志不够坚毅，太简单掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。5) xx同学：在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课用心听讲，主动思索，学习成果良好。望今后能在勤奋学习之余多参与一结些有益的活动，使各方面素养都得到提高!6) xx同学：老师始终为你有很强的学习主动性和班级荣誉感而兴奋;当然也为你所取得的成果感到兴奋;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成果。7) xx同学：在校你很自觉，会守纪，关切集体，生活俭朴，作业也能刚好仔细完成，是个好学生。在学习上头脑敏捷思维灵敏，成果也较好，但是还须加把劲，接着保持下去，争取更大进步。8) xx同学：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。9) xx同学：诚恳文雅是你良好的一面;能主动参与劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向xx同学：学习，多和她探讨，你肯定会有很大的收获的。10) xx同学：该生聪慧文雅热心助人。人有肯定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信念，求知欲强，学习看法端正，用心听讲，作业仔细完成，但成果还不大突出，还望今后留意分析自身各方面缘由。多加努力，争创隹绩!另外该生一般话较好曾在年段五四朗诵竞赛中获得一等奖的好成果!11) xx同学：老师赞许你胆大乐观，又很关切集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上肯定要加强，作业要仔细完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到信任不久以后你的成果会有很大的提高。12) 你上课仔细听讲，作业刚好完成，能坚持晚自修，劳动也主动肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成果稍不志向，近来稍有进步，但不太明显，肯定要留意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!13) xx同学：诚恳虚心，待人真诚，酷爱班级，劳动主动，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业刚好完成，但成果不很稳定，个别科目有所下滑，望合理支配时间，留意学习方法，才能不断进步!14) 你是一个文雅可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较仔细惋惜成果不够稳定。能仔细做好值日工作，劳动仔细负责。可你太文雅了，要多与同学沟通。望你接着努力，老师关注着你的进步。 表现较好成果较差同学15) xx同学：你敬重师长又有很强的集体感，在参与学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严格，基础不好，不是你成果差的主要缘由，要提高成果关键在自己有没有努力。老师希望在以后的日子里能够看到一个得才兼备的你!16) xx同学：在老师的印象中，你是个活泼开朗，要求上进的学生。能自觉遵守学校的规章制度，主动参与学校组织的活动，主动参与体育熬炼。仔细完成值日生工作，敬重老师，团结同学。尤其在班级管理上已体现出你潜在的实力。但在学习上还不够努力，你很聪慧，老师对你有很高的期望。学习是来不得半点马虎的，只有你努力了，勤奋了，才能取得好成果。希望你能抓紧时间，刻苦学习。17) xx同学：在校关切同学，遵守班级纪律，主动参与各项有益活动，上课仔细听讲，作业刚好完成，学习目的性较明确，本学期学业成果有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成果。 该生在校上课仔细听课，作业独立完成，敬重师长，主动参与劳动，有较强的表现实力，学业成果较好，望今后再接再厉，争取更好的成果。18) xx同学：学习仔细勤奋，书写端正，字体大方美丽，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，敬重师长，关切集体，帮助同学，始终受老师同学的好评。但在学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步!19) xx同学：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话同学坚毅点，你会做得更好!20) xx同学：我去年曾说过，你是一名端庄娴淑，大方懂事，工作负责，思维灵敏，学习踏实的好学生。随着时间的消逝，无论是工作，还是学习你越来越成熟，办事越来越让人放心，这是值得让人傲慢的地方，这也可以说是你的特长吧。但是本学期中，我觉得你也暴露了一些自己的弱点，比如：学习上患得患失，兴奋时，学习效果确定不错，不如意时，学习上就有一些放松。这样来求学对你是相当有害的，生活中有的是七彩阳光，你要沐浴这阳光的话，就必需下多点时间，花多点功夫，多思多问，这就是你以后的取胜之道! 小学生作文评语范例 篇9 1. 漂亮大方，聪慧伶俐，很惹人宠爱。能不折有扣的完成各项任务，在美术方面很精彩。较好的管理班群众，是老师心目中的好孩子!2. 很醇厚，上课仔细听讲，学习踏实，团结同学，成果良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，期望以后多加努力，争取好的表现!3. 踏实仔细，学习上总是认仔细真，一丝不苟，努力做到最好。在平常，与同学相处融洽。信任你在旅专的三年会过得很快乐，会有很大的收获。4. 在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言专心，关切群众，有一颗上进心，成果优良，期望以后接着努力，争取有更精彩的表现!5. 你是一个文雅的小女孩，上课发言专心，酷爱劳动，团结同学，但常常不能完成作业，导致成果不太志向，期望在新的一年，你将有新的改变!6. 性格开朗，总有快乐的笑容，勤于思索，做事踏实，待人恳切。仔细对待学业，能够充分利用课余时间，发展自我的专业特长。与同学们相处很好。7. 平常少言寡语，但很淘气，上课能仔细听讲，酷爱劳动，团结同学，成果良好，期望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师信任你将会更棒!8. 在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。持续你的新奇心，这将是你创建的源泉。你若能把自我的的聪颖与睿智用于创建，那么你的前程将是一片光明!9. 能够安静对待挫折，英勇地应对困难，坚持自我的选取，不断努力。课余时间有自我的支配，发展自我的各种爱好爱好，全面发展，培育自我多方面的潜力。10. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创建性思维的表现，老师期望你能将你的这种创建潜力充分发挥出来，信任你会在学习上取得更优异的成果的。11. 热忱有主见，思维敏捷，擅长视察。了解自我的优缺点，扬长避短。勤于思索，对于自我喜爱的事情能投入极大的热忱去参加，对自我不喜爱的事情，能够直言不讳。12. 一个聪慧伶俐的好女孩，上课发言专心，思维活跃;在学习上乐于帮忙别人;成果优秀，在各方面都能全面发展，并且很精彩。老师很喜爱你，期望能过一个开心的春节!13. 一个聪慧活泼玲珑乖巧又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，擅长动脑筋，成果优秀，在音乐美术等方面都能全面发展，并能专心参与各项活动，期望能接着培育自我的特长!14. 生活俭朴，为人和善，专注于学业。遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源支配自我的学习。有选取性参与适合自我的实践活动，全方面的发展自我的潜力。15. 老师一向为你有很强的学习专心性和班级荣誉感而兴奋;当然也为你所取得的成果感到兴奋;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。期望你能再接再厉，争取更好的成果。 小学生作文评语范例 篇10 充溢童趣的拟人与比方，使文章顿生光彩。除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不服凡，而且表现得兴致勃勃：惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生专心向上的精力风貌。读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗?多谢你。(小学生作文评语)对…的比方用得妙。对精彩地方进行简洁描述;点面结合。(读后感作文评语)对于景色的描述，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借鉴。发挥奇异想象，运用精妙比方。(中学作文评语)反问句开头，吸引读者。过渡自然，每一段交待得很清晰。 小学生作文评语范例 篇11 1、你光明的眼睛闪耀着才智的光线，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜蜜，书读得很有感情。你能说会道，敬重老师，学习比较仔细，成果优良。老师希望你接着努力，争取更大的进步。2、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发觉了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。因为你最终战胜了过去的你。，老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再洪亮些!3、你是一个聪慧伶俐，活泼好动的男孩。课堂上，你总能快速而精确地回答出老师提出的问题。你学习成果很好，但就是太好动了，你也为此偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你以后能改掉好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生。这样，老师和同学就会更加喜爱你了。你也情愿这样，对吧?4、你是个聪慧的男孩，具有肯定的学习实力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到傲慢，可是你知道吗?要想成才，必需和勤奋交上挚友，不是有句话勤奋出天才吗?信任聪慧的你肯定知道怎么做吧!老师期盼着你给老师和同学带来惊喜。5、虽然平日你静默无闻，却看得出你样样要强，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵，证明你无愧于三号学生的称号，在这次市作文竞赛中，你用精彩的语言和精致的构思荣获一等奖。为班级和学校争了光。天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。6、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，酷爱集体，作业仔细，学习成果有了明显的进步，但上课发言不太热情，希今后多动脑，争取更大的进步。7、你属于那种能轻松地驾驭课本学问的聪慧孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来快乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是自告奋勇。希望你能为实现志向而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游。8、老师常讶异于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维灵敏、情感丰富和细致。但你唯一让老师担忧的是：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。9、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字仔细，一丝一苟，上课主动动脑，热情发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更上一层楼。10、你聪慧可爱、思维灵敏、口齿伶俐，具有剧烈的新奇心，这是你身上闪耀的亮点。但是你在学习上缺乏肯定的自觉性，作业常常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中留意力。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。11、你是一个缄默寡言的孩子。从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好多了，上课也比以前用心了，老师很兴奋。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更精彩的孩子!12、你是一个聪慧，富有想象力的孩子，课上总能听到你稀奇的回答，但你做作业时，不免有点马虎，希你今后能戒骄戒躁细心些，争取更的进步。13、你是一个乐于助人，热忱开朗的男孩，你虽然有时倔强，但很明事理。这学期你和同学相处融洽，老师真为你兴奋，但还要学会接受老师和同学给你指出的缺点。你喜爱有自己的自由空间，喜爱自由自在，在课堂学习中，经常开小差，思维不够主动，这定会影响你的学业。不过老师也惊喜地发觉，你有着一颗上进且和善的心，起先体谅父母体谅老师了，起先仔细对待作业了。信任你只要坚持不懈，成果就肯定能突飞猛进，与优秀结缘。14、你是一特性格内向的女孩，敬重老师，酷爱学习，课上能主动动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成果有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点，在学习上遇到困难不要退缩，老师信任，你的成果会越来越好的。15、小挚友， 你思维敏捷，资质可佳，上课回答问题主动，发言常常有精彩之处。假如能下决心克制好动和随意性，下课和大家友好相处，同学们会更情愿和你交挚友。16、一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和仔细的学习看法。你活泼可爱，尊师守纪，落落大方，做事仔细，成果优秀，是老师心目中的好学生，同学心目中的好干部。老师期盼着你更多的精彩。17、你纯直率，敬重老师，思维灵敏，好学上进，语文课上常能听见你洪亮的发言，学习成果优秀。假如你能改掉上课爱做小作的坏毛病，你将会是一个人见人爱的好学生。18、你文文雅静，作业完成得仔细又整齐，每次值都能有始有终，仔细完成，老师真喜爱你。假如你在课堂上少说静静话，主动举手发言，那你的思维会更加灵敏，口头表达实力会更加精彩。英勇些，信任你能行。19、你是个文雅乖巧的女孩。上课时，两只小手总是放得平平的。用心地听讲，静默地学习，仔细地作业。作业本上那工整的字迹，犹如开出的花朵，在老师的激励下，你也能英勇地举手发言了。这些都是你的优点。但要想出类拔萃，还须不断提高自己分析问题的实力，勤于思索，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!20、你是个尊师守纪，诚恳和善的男孩，对人有礼貌，能热心为集体出力，上课听讲仔细，发言主动，作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成果向老师、家长汇报!21、你是位既聪慧又可爱的小女孩，你学习仔细，总是仔细按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。不过，老师想静静地告知你，假如你课堂上留意力集中些，发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成果肯定会更优秀。22、你始终在努力，老师留意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成果。记得有一次听写词语，你仔细打算，结果只错了一个字，多令人兴奋啊!知道吗：天才出于勤奋，只要多花时间学习，你是不会比别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。23、你是一个文雅秀气的小女孩。你学习仔细，总能不折不扣、仔细地完成老师布置的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜爱。假如你课堂上发言再主动一点，老师信任，你肯定会取得更大的进步的。24、你是个聪慧、可爱、性格开朗的孩子，关切集体，工作负责，爱好广泛，最让老师快乐的是，每次的看图说话，你经常有意想不到的妙语和精致的构思，在市作文竞赛中荣获二等奖。假如今后做每一件事再细致仔细一些，到处严格要求自己，信任会让大家更加佩服的!25、你是个聪慧、稳重的男孩子，课堂上，你主动动脑，发言精彩，课外时间，你爱好广泛，在各类竞赛中大显身手。你天资不错，学习起来很轻松，广博的学识全凭日积月累希望你多读读课外书籍，吸取更多的养分，在学问的海洋中品尝胜利的乐趣!26、在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，温顺文雅，平和真诚，老师很喜爱你，假如在学习上你能够多一点仔细，执着，少一点不求甚解，课堂上多一点专注倾听，作业中多一些细致仔细，你肯定会成为我们班的佼佼者。老师很看好你，加油吧!27、你是个诚恳，和善的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够用心，导致你成果不太志向，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。28、你是个勤奋，好学的孩子。作业仔细，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成果有明显提高，希今后接着努力，争取做个好学生。29、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后接着努力，争取与同学并肩前进。30、你弹的古筝，宛转好听;你跳的舞，姿态美丽;你画的画，形象逼真;你写的字，工整娟秀。真是全面发展的学生。学习上发言主动，见解独到，成果优异，工作实力强，不愧为同学眼中的三好生。但你肯定要记住：天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。31、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人看法，知错就改，敬重老师，酷爱集体，关切爱惜集体荣誉，热心助人，主动劳动，学习进步明显。老师希望接着努力，变更学习方法，更仔细地对待学习，做一名优秀的小学生。32、你聪慧伶俐，思维灵敏，令老师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么，总有同学来打你的小报告：说你爱淘气捣蛋。假如能经常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛仔细听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情那该多好;努力吧! 老师在关注着你的每一点进步! 小学生作文评语范例 篇12 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。3、…切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。4、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚